Когда-то, очень давно, почти полвека назад, когда я пришёл в школу начинающим педагогом, то за мной закрепили опытного учителя-наставника без всяких там правительственных указов. Причём закрепили не на год, а на три. По-моему, такой практики никто и не отменял и до сих пор - это всегда было в интересах школы да и не только.
Это сообщение отредактировал Linden55 - 20 июл 2026 в 20:39
1. Поставьте в каждом классе камеры. Со звуком. Возьмите у родителей бумажку, что они не против чтобы их детей снимали. Ответственность за распространение видео повесьте на школу, им все равно, в фойе и коридорах и так камеры стоят. 2. В случае жесткого нарушения ребенком правил поведения в школе, письмо родителям, через гос. сервис. В случае повторного, обязательное прохождение родителями и ребенком тренинга "я воспитал тупого мудака. обществу он не нужен. что делать?". С тестированием в конце. В случае третьего, или отказа от прохождения тренинга - перевод решением завучей и директора в коррекционный класс для долбоебов с отдельной отметкой и оценками не выше четверки. С возможностью вернуться обратно после прохождения тренинга и без замечаний в течении учебного года.
Предшественнику выборы были настолько фиолетовы что аж стыдно. А сейчас этот мощный избирательный админресурс нужно поощрять. После выборов все что наобещали традиционно идёт вслед за "майскими указами Путина". Схема на два хода, похвалил и кинул, это даже не мастеркласс от мошенничества как по серьёзным внешнеполитическим вопросам. Учителей просто считают "простаками" на букву л, которые не вымрут как мамонты.
Это сообщение отредактировал умъНеГоре - 20 июл 2026 в 20:53
1. Поставьте в каждом классе камеры. Со звуком. Возьмите у родителей бумажку, что они не против чтобы их детей снимали. Ответственность за распространение видео повесьте на школу, им все равно, в фойе и коридорах и так камеры стоят. 2. В случае жесткого нарушения ребенком правил поведения в школе, письмо родителям, через гос. сервис. В случае повторного, обязательное прохождение родителями и ребенком тренинга "я воспитал тупого мудака. обществу он не нужен. что делать?". С тестированием в конце. В случае третьего, или отказа от прохождения тренинга - перевод решением завучей и директора в коррекционный класс для долбоебов с отдельной отметкой и оценками не выше четверки. С возможностью вернуться обратно после прохождения тренинга и без замечаний в течении учебного года.
Учителем в предложено вами классе коррекции вы будете? Ну и вы не понимаете психологию подростковом коллектива. Подскажу: брали два класса, сепарировали в каждом учеников по поведению и успеваемости и в один класс собирали лучших, а в другой худших. В результате за небольшое время успеваемость выровнялась, а в классе лучших появились свои нарушители дисциплины. Та вот, дисциплина в классе подростков на 99% зависит от авторитета учителя и только в 1% есть совершенно неуправляемый подросток которого весь класс не хочет или не может побороть. Потому что авторитетный учитель всегда в критических ситуациях использует силу коллектива. А если бы всё было так просто как вы про это написали, то во всем мире давно были бы школы без проблем с дисциплиной. Кстати в старину эту проблему решали очень простым способом, всех учеников одинаково запугивали физическими наказаниями, дисциплина была "железная", а учителя не занимались вопросами дисциплины от слова совсем. У такой системы есть свои недостатки, однако даже при индивидуальном домашнем обучении в царской семье был специальный гувернант с полномочиями на физические наказания. Недостаток такой системы, это то что основная задача обязательной школы - социализации. А если подростков физически наказывать, то вместо социализации можно получить социопатию. Как же тогда реально помочь учителям и поднять их авторитет? Элементарно, нужна большая зарплата, такая большая чтобы конкурс на каждое место в самой перефирийной школе был пять человек на место. Такая большая чтобы прокурор завидовал, а у мера не хватало бы на взятку учителю. И тогда только дети с серьёзным психическим нарушением в редких случаях будут создавать проблемы в классе.
В общем подумали и порешили конкретно нужного не давать , а чем то запрлнить пункты надо было. Очень знакомо на фоне сокращения медицины. Практически такая же хрень
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
2 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com