Здравая инициатива, поддерживаю. Самое смешное, что часто вместо детей приходится учиться родителям, делая всякие задания за детей. Но им то это зачем?
Всё ок. Зарплаты растут, но большую часть денег отдают на то, в чем не способны или не хотят разобраться сами. Недавно на работе ввели услугу по заполнению документов из-за того, что по сути 2-3 минуты нужно посидеть почитать и разобраться)) и очередь каждый день. Уже и стоимость подняли))) один фиг востребованная услуга.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
уже какой раз повторю пересмотреть состав и численность гос думы...хватит уже смотреть на этот цирк он слишком дорого обходится нашему государству а главное бесполезный в большинстве своем и даже где то вредный момен тами
Не домашнее задание убрать или сократить,а посещение интернета..бездумное,бесцельное пользование интернетом
Не подсказывайте. А то вообще отключат как в КНДР. А чтобы дети бездумно или бесцельно не торчали в интернете для этого им приставлены родители. Школа и образование это основа, но главная основа идёт таки из семьи. Иначе это как запретить молотки, топоры, камни и прочее потому что дети иногда ими совершают преступления.
Домашние задания в школах необходимо менять - они должны заставлять детей думать, необходимо исключить возможность выполнять их с помощью искусственного интеллекта. Об этом заявил вице-спикер Госдумы Владислав Даванков ("Новые люди") на сессии "Искусственный интеллект: от обсуждения к внедрению" в рамках ПМЭФ .
"Это абсолютная бессмыслица. Я через ChatGpt проверяю домашние задания сына, которые он сделал в DeepSeеk. <…> Текущие домашние задания нужно или отменить, или полностью переделать в те, которые бы помогали детям думать", - сказал депутат.
что мешает забирать сотовый телефон у детей пока делают домашку? И шнур от компа забирать тоже. Если есть знания в голове которые дают учителя в школе то домашка сделается, если сидел на облака смотрел во время урока, то сразу будет ясно есть ли знания или нет
Все очень просто. А зачем вообще домашние задания? Ребенок учитссв школе 8 часов. 4 урока по 2 часа. Первый час учитель объясняет материал. 2й час ребенок самостоятельно решает задачи или дополнительно изучает вопрос первого часа. В школе телефоны сданы га входе, интернета для детей нет. Плюс учитель контролирует самостоятельность работы. Потом ребенок идет домой общаться с родителями и немного почитать программной литературы. Все счастливы. И даже портфель носить не надо.
Ну, во-первых нет в школьной программе 4 часов самостоятельной работы в школе в день. И как вы это представляете в начальной школе??? И каждый ли ребёнок сможет "самостоятельно решать задачи или дополнительно изучать вопрос"???
Вы в школе синусы-косинусы с первого урока освоили и начали сразу на втором самостоятельно решать уравнения????
Сын закончил 7 класс. Делает д/з всегда сам, не то что в нейросети, даже в ГДЗ не лазит... Потому что понимает, что всякие там экзамены, ВПР, ОГЭ/ЕГЭ нейросеть за него не сдаст...
Я учился в школе с 65 года по 75 и на ДЗ у меня уходило от 5 до 10 минут. Я на уроках все запоминал, поэтому и дома мне задания не нужны были. У нас не было дебильного ЕГЭ, в 10 классе сдавали около 12 выпускных экзаменов (сейчас точно не помню). Я сдал на все 5, кроме английского, ненавидел его, четверку получил. Я еще тогда утверждал, что ДЗ нахер не нужны, надо на уроках не вертеться, а слушать учителя и будет счастье. А сейчас учителя наоборот ничему на уроках не учат, им выгодно репетиторами быть. А домашние задания основная масса тоже не может сделать, потому, что ничего на уроке не поняли. Было время, у нас были сильные учителя, лучшее образование. А теперь из школы выходят жертвы ЕГЭ, я имею ввиду основную массу. Отдельные одаренные личности в России были всегда, их ЕГЭ не испортит, а вот массовое образование у нас говно и никого это не волнует.
Это сообщение отредактировал 9Mai - 20 июн 2025 в 07:28
Идиоты, блядь! Я пытаюсь добиться увеличения дз для детей...
Ну он совсем не идиот и доля истины в этом предложении есть. Сейчас у каждого есть возможность использовать интернет и любой ребёнок вместо того, чтобы напрягать свой мозг при решении задач, просто заходит на любой бесплатный сайт искусственного интеллекта GPT, DIMSEEK, GROK ставит ему задачу и в течении меньше минуты получает 100% правильный результат и какой смысл от такого домашнего задания? Или у тебя есть способ как решить эту проблему?
Идиоты, блядь! Я пытаюсь добиться увеличения дз для детей...
Ну он совсем не идиот и доля истины в этом предложении есть. Сейчас у каждого есть возможность использовать интернет и любой ребёнок вместо того, чтобы напрягать свой мозг при решении задач, просто заходит на любой бесплатный сайт искусственного интеллекта GPT, DIMSEEK, GROK ставит ему задачу и в течении меньше минуты получает 100% правильный результат и какой смысл от такого домашнего задания? Или у тебя есть способ как решить эту проблему?
"Домашнее задание" бессмысленная штука, их давно нужно полностью исключить из школьной программы. Всю учебу ребёнок должен делать в школе, на уроках. Для самостоятельной работы нужно выделять специальное время, типа самоподготовки, прямо в школьном классе. Это будет намного эффективнее, чем делать тоже самое дома.
А дома ребёнок должен всё-таки немного отдыхать. Вот вы на работе целый день что-то делали, а потом возвращаетесь домой и дома продолжаете исполнять рабочие задания. В таком режиме даже у взрослого человека мозги закипят и наступит выгорание. А у ребёнка тем более начинаются психологические проблемы от излишней перегрузки.
Послешкольное время нужно посвящать спортивным секциям, хобби, чтению книг и тому подобное. А не как сейчас, когда ребёнок большую часть дня сидит в школе с учебниками, а потом опять сидит дома с теми же самыми учебниками.
Домашние задания - это огромная перегрузка с нулевым КПД.
Все очень просто. А зачем вообще домашние задания? Ребенок учитссв школе 8 часов. 4 урока по 2 часа. Первый час учитель объясняет материал. 2й час ребенок самостоятельно решает задачи или дополнительно изучает вопрос первого часа. В школе телефоны сданы га входе, интернета для детей нет. Плюс учитель контролирует самостоятельность работы. Потом ребенок идет домой общаться с родителями и немного почитать программной литературы. Все счастливы. И даже портфель носить не надо.
Ну, во-первых нет в школьной программе 4 часов самостоятельной работы в школе в день. И как вы это представляете в начальной школе??? И каждый ли ребёнок сможет "самостоятельно решать задачи или дополнительно изучать вопрос"???
Вы в школе синусы-косинусы с первого урока освоили и начали сразу на втором самостоятельно решать уравнения????
То есть в школьном классе, в котором присутствует учитель - школьник не сможет самостоятельно решать задачи на "уроке самоподготовки".
А вот у себя дома в одиночестве - он внезапно сможет. Это как так, что за волшебство такое?
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com