Я ничего лишнего в школе не учил. Всё нужно либо для общего образования, либо для дальнейшего проф образования. В школе думал нахуя читать программных авторов если фантастика интересней, а теперь читаю книжки из школьной программы, они реально формируют характер.
Хорошо, я вот прочитал все книжки по программе и в школе, и в вузе. И фантастику читать успевал при этом. По образованию переводчик (и уже в школе знал, что стану им). Так скажи мне, нахуй мне химия с алгеброй и экономической географией России нужны были, например? Как они мне пригодились в моей карьере или что дали мне вообще? Забыл абсолютно все, наглухо.
Может нужно сказать много лишней для этого возраста информации ,типа толлерантности .Ребенок должен быть ребенком и инфу получать по мере взросления .Я предлагаю вернуть советскую систему образования особенно 1-4классы ,а дальше обновленную -достоверную информацию.
это верно - может кому-то и господин а для меня господ в 17 году отменили. для меня такая личность - максимум гражданин но уж никак не товарищ. такие граждане нам никакие не товарищи.
Это сообщение отредактировал ramvivat - 15 янв. 2016 г. в 18:02
У нас в образовании жуткий перекос. Младшую школу перегрузили ненужными предметами. Детям не дают времени освоить чтение и русский язык, гонят их не пойми куда. В результате к средней школе имеем плохо читающих учеников, не умеющих освоить программу. А в 10-11 классе образования нет вообще, его заменяет натаскивание на сдачу ЕГЭ. И пора возвращаться к старой советской системе, убрав весь новодел 80-90-00 -х годов.
У нас в образовании жуткий перекос. Младшую школу перегрузили ненужными предметами. Детям не дают времени освоить чтение и русский язык, гонят их не пойми куда. В результате к средней школе имеем плохо читающих учеников, не умеющих освоить программу. А в 10-11 классе образования нет вообще, его заменяет натаскивание на сдачу ЕГЭ. И пора возвращаться к старой советской системе, убрав весь новодел 80-90-00 -х годов.
Абсолютно согласен, добавить нечего.
советская школьная программа - за нее надо держаться. потихоньку-помаленьку а выучивали детей.
А ШО ??? как в америках и европах только учить читать ценники и всё! остальное зачем?))) не нужное, пустое! еще проценты различать умеют, причинно-следдственные связи устанавливать. конечно 100% грамотность не помогла уберечь ссср от развала и простого человека от соблазнов. Но выжить помогло не одному и не двум, всем!!! А то что Греф предлагает-так нужно пример с себя показать))) Пусть тупо ответить на общеобразовательные вопросы и выложит в сеть с гордостью, что вот такое образование и называется образованием, а все остальное лишнее. Думаю оборжутся не только его друзья, но и пользователи интернета.
Я смотрю, тут большинство поддерживает советскую систему образования. Но признайтесь честно, в ней реально было много лишнего и преждевременного. Ну нахуя, скажите мне, проходить двигатель внутреннего сгорания на физике в шестом (!!!) классе (если ничего не путаю).
если ребёнок не идиот - пироман тот ещё!!! где костёр - там он, где дым - там ищи его, позже где бабахнет - его рук дело... И ЕМУ ИНТЕРЕСНО, ИЛИ СУМЕЕШЬ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ - то никогда НИ РАНО и НЕ ПОЗДНО.
мл. брат на семь лет младше (мне 17 ему, соответственно 11) - я в училище движки проходил - и брат читал, на все вопросы по возможности и по разумению отвечал...
в результате знакомый препод сельзозакадемии ОХУЕЛ когда увидел чертеж движка двухтактного в разрезе нарисованный в Пейнтбраше (ещё на 486DX4-100). там даже пружины были прорисованы.
телескоп 100Х из микроскопа и кучи линз сделал когда был в армии. установку по надуванию (получения водорода) воздушных шаров из подручных материалов и школьного курса химии, систему "бомбометания" петард придумали ... бедные все собачки
телевизор стал конструктором через три года после минимальных подсказок по радиоэлектронике (служил в РТВ ПВО, радиотехнических войсках).
в итоге: инженер-конструктор ракетчик/оружейник со стажем больше хх лет. или с его наклонностями к пиромании - готовый террорист...
С одной стороны, учить всему подряд и забивать голову всем подряд - не дело, труднее сосредоточиться на интересном направлении. С другой стороны, есть и те, кто долго не может определиться, кем они хотят стать, когда вырастут. Если уж и проводить какие-то реформы, то подход должен быть комплексным: нужно с дошкольного возраста путем психологических исследований определять интересное ребенку направление и подбирать предметы, помимо обязательных (математики, языков, литературы), исходя из исследований.
Господин немец, всепросральщик, путинский наёмник, гайдаровская команда, Герман Греф, всего лишь сказал, что мы в технологической жопе. И чтобы из этой жопы выбраться, нам нужно новое образование для наших детей. Извините за краткость, нам нужны не ёбаные юристы, экономисты, дизайнеры и мерчандайзеры, а нам нужны инженеры.
Греф предлагает радикально изменить модель образования в России «Мы пытаемся воспроизводить старую советскую абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний», — считает глава Сбербанка.
МОСКВА, 15 января. /ТАСС/. Глава Сбербанка Герман Греф считает, что модель образования в России нуждается в радикальном изменении. Об этом он заявил на Гайдаровском форуме-2016, организованном РАНХиГС и Институтом Гайдара.
«Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Вся модель образования должна быть радикально изменена», — заявил Греф.
По его мнению, делать это нужно было еще вчера.
«Мы пытаемся воспроизводить старую советскую абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний», — сказал Греф.
Глава Сбербанка также подчеркнул, что не верит в эффективность он-лайн образования.
мыло ссылается на мордокнигу какого то Raketa. https://www.facebook.com/raketa.space?_rdr=p пруфы очень серьёзные, надо к ним прислушаться! Это сообщение отредактировал pier555 - 15 янв. 2016 г. в 18:12
У нас в образовании жуткий перекос. Младшую школу перегрузили ненужными предметами. Детям не дают времени освоить чтение и русский язык, гонят их не пойми куда. В результате к средней школе имеем плохо читающих учеников, не умеющих освоить программу. А в 10-11 классе образования нет вообще, его заменяет натаскивание на сдачу ЕГЭ. И пора возвращаться к старой советской системе, убрав весь новодел 80-90-00 -х годов.
Абсолютно согласен, добавить нечего.
Старая советская система не сработает без идеологии. Современные дети пошлют всех нахуй и будут пузыри пускать.
При советской системе учиться было почетно, пионеры были, детей мотивировали и давали правильный настрой.
А просто достать пыльные книжки с полки и сказать - вот они лучше не прокатит.
Главная задача образование - дать человеку стимул к развитию. Заставить палкой читать книжку можно и обезьяну
Это сообщение отредактировал Kolobo4egggg - 15 янв. 2016 г. в 18:14
Пшел он лесом!!! Не нагружать знаниями, тоже мне МаКаРенКо!!! Конечно, рабы должны меньше думать. Таким как греф не нужны умные, им нужно покорное стадо, которое можно будет вливать в мозги то что нужно!!! (цитата)
Ну так он несколько лет назад говорил, что знания и информация должна быть не для всех. а то слишком многое понимать все будут. Ну так вот это будущее наших детей. А по факту, они похоже совсем чувство реальности потеряли. И инстинкт самосохранения отказал окончательно. Плохо все это кончится. Не хочется очередного переворота, но другого варианта пока нет.
Надо просто вернуть в систему образования функцию воспитания, помноженную на преподавание всех предметов в формате "целостной картины мира, на разорванной на ЕГЭшные тесты". Тогда у нас, наконец, и зацветут сады на Марсе, а не физик с биологом будут трахаться в непонятках, почему обезьяну нельзя высаживать на Марс, без скафандра.
Это сообщение отредактировал Julsss - 15 янв. 2016 г. в 18:16
Им всё неймется окончательно систему образования разрушить, в 90-е неуспели до конца дело довести! Греф это проамериканский политик, но какое отношение он к образованию имеет?
Весьма беспокоящая меня тема. Образование - это что? Напихать ему в мозг информацию или научить оценивать информацию. Пока ребёнок не получит информацию - анализировать её не сможет. Замкнутый круг((. Во времена моей молодости информации, то же хватало, но сейчас её гораздо больше. Подозреваю - в будующем, цель образования - это умение отличить правдивую информацию от лживой. Как этому научить?(
По сравнению с советской, сегодняшняя система образования это куча вонючего говна! И этот Герман Иудович предлагает даже такое образование добить! Хотя не удивительно, ведь где открыл свою поганую пасть этот рваный гандон? На Гайдаровском шабаше, среди таких же презервативов! Для них это норма!
P.S. Реформаторы рукожопые, чтобы у вас у всех хуй на лбу вырос!
Это сообщение отредактировал gyrfalcon75 - 15 янв. 2016 г. в 18:43
Тварь конченная этот греф и иже с ним!!! Советскую, самую лучшую систему образования уже давно похерили с этими ебанными реформами, остались и то в очень меньшинстве еще те учителя! И, к сожалению.ее вряд ли получится восстановить...Тогда в школах учили, и не только учили, но думать заставляли, ЧИТАТЬ, а не в инете висеть! До сих пор помню как нам "ебали" моСк в хорошем смысле слова в школе! А так, да - пидарюгам у власти нужно быдло, которое может поставить крестик - ну и хорошо! Сука, когда же он сдохнет реформатор херов...
Господин Греф предложил изменить систему образования от детских садов до ВУЗов. По его словам, система советского образования негодна, так как в голову вбивается много информации.
Ну вот из своей головы пусть выбьет сначала дурь, которую, с его же слов, вложила система советского образования...
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
MacRus15 янв. 2016 г. в 17:56