Идиоты! Для того, чтобы отметить ЕГЭ нужно менять всю школьную программу, переучивать учителей, менять программы в Высшей школе и среднем специальном образовании. То есть опять всё сломать. А какая предлагается альтернатива? Во сколько это обойдётся? Система ГИА, ОГЭ, ЕГЭ только сейчас стала приближаться к нормальной. Её нужно не много доделать. Проблема ведь не в виде экзамена, а в том, что дети не стремятся учиться. Поясню. Как бы ты не учился, тебе всегда поставят минимум 3. Если хоть не много напрягся, то 4 гарантирована. Оценки в четвертях ставят по среднеарифметическому. Также рассчитывают и годовые оценки. То есть имея среднюю оценку в 3,51, ты получаешь 4. При сдаче ОГЭ, после 9 класса, также рассчитываются итоговые отметки, которые идут в аттестат. В году 4, на ОГЭ- 3, в аттестат идёт 4. Если ученик уходит в колледж (смесь техникумов и пту), то часто могут повысить оценки годовые, чтобы ему хватило баллов и школа избавилась от ученика. При поступлении в колледжи учитывается средний балл аттестата. Таким образом менять надо не вид экзамена, а делать так, чтобы школа занималась образованием и подготовкой Человека, Гражданина. Сейчас же оказываются образовательные услуги, часто не надлежащего качества.
Школы это отдельная тема. Я часто слышал "Он мальчик умный, просто не старается" или "Ты просто идешь отговорки". Была у меня проблема что я не видел с задней парте что там пишут на доске. Зрение не позволяло и так математика пошла по наклонной. В младшей школе я просто не нравился одной учительнице и когда меня перевели в другой класс я резко стал хорошистом. Учитель плохой или учитель плохой?
сдавал ЕГЭ в 2002 году - наш регион был в числе тех, где впервые он проводился. И у меня от него остались лишь положительные воспоминания. Сдавал ЕГЭ по русскому и истории, математику - обычным экзаменом (потому что на предтесте набрал чет непонравившееся мне количество баллов). Итог: по истории - 90 баллов, по русскому - 80, по математике - 5, географию еще сдавал (вроде). У меня были отвратные отношения с училкой по русскому, поэтому пошел на ЕГЭ. Так эта пизда хотела мне три за год в аттестате нарисовать, ей директриса прямым текстом заявила, что она тупая пизда, ибо 5 на ЕГЭ (80 баллов - это была пятерка). Я потом в несколько ВУЗов по результатам ЕГЭ поступил (местных), а ведь мог (наверное) с такими баллами и в МГУ поступить в то время (наверное). В общем, обоими руками за ЕГЭ, хотя и знаю свои косяки за ту же историю, где в разделе В неправильно написал пару имен, ну и С можно было б немного не так написать - мог бы и на 100 замахнуться. А старые пердуны, которые только дрочат на "самое лучшее в мире образование" могут идти лесом: там им, на свалке истории, самое место. Конечно, это было впервые и некоторые моменты я профукал - например, сдавать надо было вообще все экзамены по ЕГЭ - тогда бы и выбор специальностей, куда поступить без вступительных, был шире.
Проблема не в ЕГЭ. ЕГЭ как раз очень удачный инструмент. Проблема в дальнейшем обучении в ВУЗе. Полное отсутствие мотивации у большинства студентов и собственно у преподов. Критерии оценки сильно поменялись. Сейчас спрашивают за количество статей, за количество грантов, даже за оценку "преподаватель глазами студентов". На выданные знания как-то похер. Плюс проблема: не сдал - отчислили. Вот тут стоит изменить на: не сдал - бери курс снова. И до бесконечности.
Если кроме шуток-методику преподавания нужно менять. Жуть-уроки проходят в виде семинаров, а не лекций. То есть, учитель не обязан разжёвывать материал.
Я старшие классы в гимназии учился. У нас по большинству предметов была последние два года по факту ВУЗовская система подачи материала.
Лекция-семинар. То есть, на одном уроке учитель дает материал и задание, на следующем решаем/обсуждаем (в зависимости от предмета). Причем была ориентация на самостоятельный разбор, в старших классах прям разжевать и в рот положить не практиковалось как раз с формулировкой - вы все идете в ВУЗы, там с вами нянчиться так не будут.
И это работало.
Во-первых, процент поступивших после выпуска был такой, что не поступившие вроде меня были исключением (я бы тоже прошел, но у меня произошел в силу ряда обстоятельств нервный срыв, мне стало прямо похуй - и сам сдавал на отъебись, мог лучше и прям в тот момент понимал это, старался бы, поступил бы сразу, а так пришлось в армию сходить).
Во-вторых, вчерашним школярам адаптироваться к учебе в ВУЗе было не нужно, все привычно, кроме, разве что продолжительности занятия (урок-пара).
Это сообщение отредактировал Митолизд - 23 июн 2023 в 06:49
К сожалению проблема не в системе, а в людях. Любое хорошее дело в нашей стране возведут в статус абсурдности. И всему виной любовь к показателям, красивой статистике. Как сейчас помню, как нас готовили к ЕГЭ в 2004 году. Тогда его только ввели и мы были одними из первых кто его сдавал. Основной принцип подготовки у учителей был не научить, чтобы ты мог сам потом написать этот экзамен, а надрочить ученика, чтобы он мог по ответу понять какой правильный. Уже тогда начинали применять читерство. А за годы я думаю это только усилилось.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Они бы лучше армией занялись и ее реформой. И этим нелюбителям ЕГЕ , этим чиновникам, сдавать так же экзамены как в Китае, для попадания на любую гос-должность. А то сидит какая-нибудь дура Исанбаева, поправки к конституции которую не читала пишет
Таким образом менять надо не вид экзамена, а делать так, чтобы школа занималась образованием и подготовкой Человека, Гражданина. Сейчас же оказываются образовательные услуги, часто не надлежащего качества.
надо в школе объяснять как, собственно, жить в стране самостоятельно: как платить налоги, набор каких-то житейских правил и т.д. у нас было что-то типа "начал экономики", которую вел вечно бухой трудовик, и из всей этой "экономики" был один урок, где он что-то ляпнул про Маркса и 100% прибыли и мертвую бабушку. Ахуенная подготовка Человека и Гражданина
Irrridium И вообще-хохотал над задачей, в которой ЛОСЬ!, блядь! с секундомером в копыте следил за плывущей по реке веткой, вычисляя скорость течения.
И что здесь такого? Математика абстрактная наука и при решении задачи тебя должно волновать только то, что необходимо для решения задачи, тебя не смущает, что в квантовой физике широко используется кот в коробке?
Митолизд А в школе, где училась моя малая были только семинары. "Вот вам главы, читайте НА УРОКЕ!!! потом разберём как и что" А она нахрена там сидит?)
Идиоты! Для того, чтобы отметить ЕГЭ нужно менять всю школьную программу, переучивать учителей, менять программы в Высшей школе и среднем специальном образовании. То есть опять всё сломать. А какая предлагается альтернатива? Во сколько это обойдётся? Система ГИА, ОГЭ, ЕГЭ только сейчас стала приближаться к нормальной. Её нужно не много доделать. Проблема ведь не в виде экзамена, а в том, что дети не стремятся учиться. Поясню. Как бы ты не учился, тебе всегда поставят минимум 3. Если хоть не много напрягся, то 4 гарантирована. Оценки в четвертях ставят по среднеарифметическому. Также рассчитывают и годовые оценки. То есть имея среднюю оценку в 3,51, ты получаешь 4. При сдаче ОГЭ, после 9 класса, также рассчитываются итоговые отметки, которые идут в аттестат. В году 4, на ОГЭ- 3, в аттестат идёт 4. Если ученик уходит в колледж (смесь техникумов и пту), то часто могут повысить оценки годовые, чтобы ему хватило баллов и школа избавилась от ученика. При поступлении в колледжи учитывается средний балл аттестата. Таким образом менять надо не вид экзамена, а делать так, чтобы школа занималась образованием и подготовкой Человека, Гражданина. Сейчас же оказываются образовательные услуги, часто не надлежащего качества.
Да, господин гасконец, вы, пожалуй, на верном пути-снова бабки нужно тратить. ВШЭ имени чела, развалившего машиностроение-это круть, верно?
Как говорил наш классный папа на военной кафедре: ВШЭ - это незаконно не расстреляные.
Периодически пересекаюсь с ВШЭ в своей трудовой деятельности... Псевдо-наука и обман в каждом движении.
Irrridium И вообще-хохотал над задачей, в которой ЛОСЬ!, блядь! с секундомером в копыте следил за плывущей по реке веткой, вычисляя скорость течения.
И что здесь такого? Математика абстрактная наука и при решении задачи тебя должно волновать только то, что необходимо для решения задачи, тебя не смущает, что в квантовой физике широко используется кот в коробке?
К сожалению проблема не в системе, а в людях. Любое хорошее дело в нашей стране возведут в статус абсурдности. И всему виной любовь к показателям, красивой статистике. Как сейчас помню, как нас готовили к ЕГЭ в 2004 году. Тогда его только ввели и мы были одними из первых кто его сдавал. Основной принцип подготовки у учителей был не научить, чтобы ты мог сам потом написать этот экзамен, а надрочить ученика, чтобы он мог по ответу понять какой правильный. Уже тогда начинали применять читерство. А за годы я думаю это только усилилось.
Вот именно.
Сама идея ЕГЭ вполне себе здравая. И если ты реально разбираешься в предмете - ты его вполне себе сдашь. Я не один год готовил учеников к ЕГЭ и разбирал егэшные задания - среди них были весьма сложные, однако, во-первых, они и баллов давали прилично, во-вторых, их можно было не решать, а лишь указать ход решения, и половину баллов получишь, в-третьих, ничего из того, что изучал ещё я, в школе, там не было.
Именно люди, с одной стороны, доводят неплохую идею до абсурда, а во-творых, воспринимают обучение, как "услугу", цель которой вовсе не получение и оценка знаний и навыков, а "получение билета к карьере".
Митолизд А в школе, где училась моя малая были только семинары. "Вот вам главы, читайте НА УРОКЕ!!! потом разберём как и что" А она нахрена там сидит?)
Ну это песдец конечно, так нельзя. Старшая на будущий год заканчивает, у них такой дичи нет. Как раз как у меня было система. Впрочем, и гимназия та же самая.
кто там стоял у истоков реформы образования в РФ ...ПОЧЕМУ ИМ БОШКИ НЕ ОТРУБИЛИ???? а кто реформировал систему здравоохранения ??? все уже срулили на запад...вот честно пятница не хочется злиться НО за все необходимо держать ответ...ЗАКОН должен работать в государстве для всех, а не только народу ЗАКОН а те кто законы принимали живут по своему усмотрению
А кто же и когда же принял закон об ЕГЭ? А кто же и когда же подписал этот закон? Не эти же самые люди?
Митолизд А в школе, где училась моя малая были только семинары. "Вот вам главы, читайте НА УРОКЕ!!! потом разберём как и что" А она нахрена там сидит?)
Ну это песдец конечно, так нельзя. Старшая на будущий год заканчивает, у них такой дичи нет. Как раз как у меня было система. Впрочем, и гимназия та же самая.
Вот это-здравый подход. И ещё-куча разных учебников даже по точным наукам. Больно, брат.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
VulpesRus23 июн 2023 в 06:46