Наш класс до сих пор называет классного руководителя "Второй мамой", сколько лет уже прошло, а она до сих пор с трепетом относится к нам.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
И когда это он учил детей в школе? Отвечу- никогда не учил.
Педагог-психолог
В 1958 году окончил аспирантуру при НИИ педагогики им. Я. С. Гогебашвили и защитил кандидатскую диссертацию по педагогике в 1960 году. С 1958 года по 1991 год работал в НИИ педагогики Грузии — лаборантом, научным сотрудником, учёным секретарём, заведующим лабораторией, заместителем директора, директором, генеральным директором Научно-производственного педагогического объединения.
Пока только 3 раза этот текст обозначен. Ещё будут повторы?) У Вас что-то личное к Шалве Александровичу?
ЯПъ глючил, я лично никогда таким не баловался. Вылетают страницы и меня выбрасывает из ЯПъ-а. Это уже пару недель такое. Я работал в управлении образования района11 лет, и люблю точность. Лично к Шалве Александровичу никаких эмоций ,у меня даже книга про новаторов 70-х и 80-х типа Шаталина "Педагогический поиск " есть. У меня и жена и сестра учителя со стажем с 1978 года, так что про профессию я знаю не по наслышке. Это каторжный неблагодарный, особенно последнее время мало оплачиваемый труд. Какая-то нарочитость в тексте чувствуется. Написано в тексте - он читал лекцию учителям . Причем тут дети, которых учили учителя, а не он? И обращение к ребенку "чадо" - явно в 60-х непопулярное дореволюционное слово. И пафосность просто зашкаливает в данном материале ТС.
Это сообщение отредактировал Awers17 - 27 мар 2022 в 19:18
В наше время данная лекция для чада не сработала бы.
Лекция была для учителей, а не для детей. То есть для профессионалов, которые уже детей учат. И это пример , якобы указывающий на типичную ошибку школьных учителей. Что ребенка надо не ругать за опоздание на пол- урока, а наоборот хвалить. А кто у нас обычно опаздывает? Отличники или двоечники? А то что темп урока сорван, дети отвлеклись и класс не успел усвоить материал- это уже неважно.
Это сообщение отредактировал Awers17 - 27 мар 2022 в 19:22
Нет, это значит он говорит как есть. А пример чад, которых до 5 лет нельзя ограничивать, ты можешь наблюдать в соседней теме, где эти чада ссут в вечный огонь.
Если отложить в сторону розовые сопли, любой ребенок рождается 100%-ным эгоистом. У него есть "хочу" и нет никакого понимания, что кроме "хочу" бывает что-то еще. Это абсолютно естественно. Весь процесс воспитания по большому счету именно в том и состоит, чтобы дать ребенку понимание того, что помимо его "хочу" есть и другие вещи, которые надо учитывать. Если удовлетворять все "хочу", на выходе получается охуевшая личинка, твердо усвоившая, что ей можно ВСЕ. Так что грамотное воспитание - это смесь любви и пиздюлей (не обязательно именно в физическом смысле). Любой перекос в какую-то сторону в будущем чреват проблемами.
За всех не скажу. Никогда не получал от родителей. Может они были хорошими воспитателями, может я такой послушный.но ни разу, на меня даже не орали ни разу. Так то.
Если слово "нельзя" воспринимал без целебных пиздюлей - вполне верю. А вот если хочешь сказать, что никогда не слышал в детстве этого слова - тут не поверю точно.
В наше время данная лекция для чада не сработала бы.
Лекция была для учителей, а не для детей. То есть для профессионалов, которые уже детей учат. И это пример , якобы указывающий на типичную ошибку школьных учителей. Что ребенка надо не ругать за опоздание на пол- урока, а наоборот хвалить. А кто у нас обычно опаздывает? Отличники или двоечники?
В первом классе с моим киндером учился, как это модно говорить, "сложный ребенок". Задирать всех - это в порядке вещей. Визжать во время урока - нормально. Вишенка на торте была, когда во время урока это "чадо" заскочило на парту, развернулось лицом к классу, сняло штаны с трусами и начало трясти своим хозяйством. Родители встали на дыбы, скандал быстренько замяли, потому что не толерантно. Мне любопытно, долго это самое чадо еще хвалить надо было? По-моему, тут пиздюли как раз самое оно. Причем, не шлепки по попе, а розгами до сдирания кожи.
Эх, ностальгии пост. В ПедУниверситете на педагогике изучали его труды, и книги других педагогов. Как сейчас помню эту троицу - Макаренко, Сухомлинский, Амонашвили!
Эх, ностальгии пост. В ПедУниверситете на педагогике изучали его труды, и книги других педагогов. Как сейчас помню эту троицу - Макаренко, Сухомлинский, Амонашвили!
Где Шаталов с опорными сигналами? Шаталов работал в школе учителем математики с 1951 года несколько лет . Совсем недавно умер в Донецке.
Это сообщение отредактировал Awers17 - 27 мар 2022 в 19:35
В силу образования и опыта работы (университет) пришлось труды Амонашвили прочесть. Даже на экзаменах в педе попадались вопросы. Кто я такой, чтобы осмыслять его труды? Но всё же... Очень много "теоретизирования" и пафоса. Я учился в конце 70-х в школе и класс был 46 человек! ВСЕХ педагогов помню поимённо и крайне благодарен им за то, что они делали для нас. НО! От самой милой женщины можно было выхватить реальную пиздюлину! У учительницы русского языка рука была весьма тяжела. А если не хватило ума и пожаловался родителям, мол, в школе меня ударил УЧИТЕЛЬ, но пиздюлей однозначно отхватил бы и дома!!! На родительском собрании родитель даже рот не смел открыт, чтобы пререкаться с учителем. Если учитель сказал, что у ребёнка проблема, то родители это так и воспринимали. Никто и никогда в полемику не вступал. Да, дети были разными, но у меня из класса 2 профессора, 8 кандидатов наук и 5 аспирантов. И это дети обычных работяг, никакого гламура и VIP. Сейчас времена поменялись кардинально. Сейчас я настаиваю на том, что: "Нельзя человека научить. Научиться он может только сам". Но для этого нужно желание и мотивация. Я как учитель могу только указать на дверь, которую ученик должен (подчеркну ДОЛЖЕН) открыть самостоятельно!!!!
Это сообщение отредактировал Шифтуя - 27 мар 2022 в 19:33
В силу образования и опыта работы (университет) пришлось труды Амонашвили прочесть. Даже на экзаменах в педе попадались вопросы. Кто я такой, чтобы осмыслять его труды? Но всё же... Очень много "теоретизирования" и пафоса. Я учился в конце 70-х в школе и класс был 46 человек! ВСЕХ педагогов помню поимённо и крайне благодарен им за то, что они делали для нас. НО! От самой милой женщины можно было выхватить реальную пиздюлину! У учительницы русского языка рука была весьма тяжела. А если не хватило ума и пожаловался родителям, мол, в школе меня ударил УЧИТЕЛЬ, но пиздюлей однозначно отхватил бы и дома!!! На родительском собрании родитель даже рот не смел открыт, чтобы пререкаться с учителем. Если учитель сказал, что у ребёнка проблема, то родители это так и воспринимали. Никто и никогда в полемику не вступал. Да, дети были разными, но у меня из класса 2 профессора, 8 кандидатов наук и 5 аспирантов. И это дети обычных работяг, никакого гламура и VIP. Сейчас времена поменялись кардинально. Сейчас я настаиваю на том, что: "Нельзя человека научить. Научиться он может только сам". Но для этого нужно желание и мотивация. Я как учитель могу только указать на дверь, которую ученик должен (подчеркну ДОЛЖЕН) открыть самостоятельно!!!!
Меня преподша по алгебре (по совместительству - класный руководитель) отвратила от учёбы от слова совсем Да и хуй с ней, зажравшейся армянской рожей... Зато я работаю по специальности, к которой и стремился, а она пусть дальше "...над златом чахнет..." Если еще не сдохла p.s. насколько знаю, из однокласников процентов пять пристроились там, где мечтали (медицина, театр), остальные ушли в "офисный планктон"
У меня учитель труда был таким, никто из пацанов его уроков не пропускал, мастерили деревом, металлом. Оставались после уроков рогатки и прочие пацанские радости пилить. Золотой человек был
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У хорошего учителя дети сидят тихо чтобы не пропустить ни одного слова. А он никогда голос не повысит. Моя любимая учительница математики, и всегда объяснит если не понятно и два и три раза.
Мне с учителями не особо везло. Учительница математики постоянно называла нас дебилами ,учительница литературы вечно требовала указывать в сочинениях про роль КПСС( учился 71-87гг) и пох что писали про Тараса Бульбу... Дуры они были,таких учителей ссными тряпками гнать надо.
Это сообщение отредактировал Aqualung - 27 мар 2022 в 20:13
В СССР так и стремились, школа очень сного значила в жизни ребенка. За многим следила и во многом воспитывала, поверьте! СШ № 106 г. Саратов 1983-1993 гг
Я был лютым распиздяем в школе. Но был в школе историк, двухметровый дядька с телом медведя и улыбкой Гагарина. Я до 11 класса бежал к нему на уроки, я учил историю, он мне носил книги. Я до сих пор храню книгу, которую он мне подарил про Сидора Ковпака. И ещё запомнил учительницу Алгебры, умнейший человек. Когда она поняла, что мне все до звезды. Она меня вызвала и сказал. Мы заключаем мир тебя я не вызываю и ставлю три в конце года, за это ты со своим дружком ведёшь себя прилично. Я ни разу её не огорчил за 2 года,с любовью к ней отношусь, помог её внуку с работой.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Да и хуй с ней, зажравшейся армянской рожей... Зато я работаю по специальности, к которой и стремился, а она пусть дальше "...над златом чахнет..." 
Если еще не сдохла 
p.s. насколько знаю, из однокласников процентов пять пристроились там, где мечтали (медицина, театр), остальные ушли в "офисный планктон" 
yaplakal.com