народ,а может кто подскажет по какой схеме можно решить подобную задачу Надо вместо скобок вставить числа,нижняя строка это суммы вертикали сверху,а крайний правый это суммы горизонтальной строки,и вообще можно ли это как то решить?
В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень успел заметить, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10 с, причем расстояние между соседними гребнями волн было равно 10 см и за 2 с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как далеко от берега упала ветка." (Физика 8 класс, под ред. С. В. Громова. Задача (109)
народ,а может кто подскажет по какой схеме можно решить подобную задачу Надо вместо скобок вставить числа,нижняя строка это суммы вертикали сверху,а крайний правый это суммы горизонтальной строки,и вообще можно ли это как то решить?
народ,а может кто подскажет по какой схеме можно решить подобную задачу Надо вместо скобок вставить числа,нижняя строка это суммы вертикали сверху,а крайний правый это суммы горизонтальной строки,и вообще можно ли это как то решить?
В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень успел заметить, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10 с, причем расстояние между соседними гребнями волн было равно 10 см и за 2 с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как далеко от берега упала ветка." (Физика 8 класс, под ред. С. В. Громова. Задача (109)
И в конце еще один вопрос: а на х.... это оленю определять? Но это уже будет зоология Это сообщение отредактировал Warmer - 25 сен 2012 в 22:15
В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень успел заметить, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10 с, причем расстояние между соседними гребнями волн было равно 10 см и за 2 с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как далеко от берега упала ветка." (Физика 8 класс, под ред. С. В. Громова. Задача (109)
народ,а может кто подскажет по какой схеме можно решить подобную задачу Надо вместо скобок вставить числа,нижняя строка это суммы вертикали сверху,а крайний правый это суммы горизонтальной строки,и вообще можно ли это как то решить?
народ вы тупите ответ 0 там же написано без тетради за все 75 это говорит о том что тетрад не покупалась нам такое же задавалось тока там были не книги
Из условия имеем: К+А-Т = 75 ЗХная что книга стоит 40руб перепишем
40+А-Т = 75 А-Т =35
Т.к. тетрадь не может стоить отриц-ую сумму имеем
Альбом стоит не дешевле 35рублей (А>=35) А терадь стоит Т = А - 35;
Вот как-то так.
Никак не так. СУММА ВСЕЙ ПОКУПКИ МИНУС ТЕТРАДЬ. А+К+Т=С, где С - сумма покупки (куда входят все три предмета). С-Т=75, где видно что +Т и -Т можно сократить, что даст именно: А+40=75; А=75-40=35; Т=С-75. В условии всё чётко написано только так. Есть вся покупка и есть вся покупка без тетради. . Ещё раз: А+К+Т=С; С-Т=75; Подставляем под С А+К+Т, получаем: (А+К+Т)-Т=75, где после раскрытия скобок А+К+Т-Т=75.
тетрадь стоит 0 рублей 0 копеек. (она досталась в подарок за покупку)
задачка на внимательность и соображалку. Первая фраза задачи - утверждение. Остальное - дополнение и само условие задачи. Для понятия решения заменяем понятие ,, купили,, понятием ,, приобрели,,
Я бы сказал так: любая сумма >0 не противоречит условию. Больше нуля потому как тетрадь все-таки купили (смотри первое предложение условия задачи).
Но чтобы оставаться в рамках разумных сумм, я бы все-таки оценил и верхнюю границу. Скорее всего тетрадь все-же стоит меньше альбома, тем более книги. Потому от 1 коп до 35р.
Кстати как в России с 1коп монетами? Еще есть? А то может и нижнюю границу подвинуть
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
ответ 0 там же написано без тетради за все 75 это говорит о том что тетрад не покупалась нам такое же задавалось тока там были не книги
yaplakal.com
mikal2725 сен 2012 в 20:38