Жаль, что в мои школьные годы, таких экспериментов не показывали.
А в мои показывали. Химичка постоянно чо-то взрывала, дым пускала, цвета жидкостей поменять - это так, цветочки, вместо "здрасти". Помню чего-то не рассчитала - кристаллы йода вроде с чем-то (с водой?) смешала - школу эвакуировали на два часа. Дым весёлый получился, коричневого цвета, тяжелый, по полу стелется, если чуть вдохнул - два дня потом в носу горько. Зато а аттестате пятёрка у половины класса (не ЕГЭ). P.s. А во - вспомнил! В кристаллический йод надо пудры алюминиевой насыпать и воды капнуть - веселуха! До сих пор помню дополнительный вопрос на экзамене про декстрины, хотя по жизни я с химией профессионально дела не имел, а ведь 35 лет уже с выпуска минуло.
Это сообщение отредактировал Простой - 23 мар 2015 в 10:20
помню своего институтского преподавателя по химии в 90-е он, на дорогой иномарке, всегда отлично одетый и с запахом дорогого парфюма наводил меня на мысли о подпольной нарколаборатории
училка наша опять на химии уснула я помню что-то смешал и как блин звездануло все у меня хорошо, курить я даже бросил а Марь Иванна наша села лет на восемь
300UQ за смену статуса?!Ну и цены у вас! • На сайте 15 лет
0
96 или 97 год, лаба по химии. Помню, что для одного из опытов надо было нагреть H2SO4 (Челябинск,хуле) Я "в паре" с одноклассником, он нагревает пробирку над спиртовкой, пробирка ДЗЫНЬ-и лопается. На одноклассника проливается серная кислота. Горячая серная кислота. На слаксовый костюм - тогдашний не то что писк, а просто ультразвук моды! Штаны, рубаха - все в мелкую дурочку, примерно как куртка Теринатора во второй части)). На меня не попало. Учительница дико переживала, что родители одноклассника ей предъявят к оплате стоимость костюма, но никто ничего не предъявлял. Блин, как вспомню...обычная школа. которая в 1996г. получила статус "гимназия". Ну нахрена нам все эти лабы были нужны? Интересно, на сколько лет мы надышались всеми этими парами?
Что-то вспомнилось. Когда учился, преподаватель по лабораторному практикуму рассказывала. Распределили студента после окончания в сельскую школу. Приехал он осмотрелся, а в химическом кабинете бедненько очень. Ну, начал он потихоньку школьников учить уму-разуму.
Подошла тема "водород". А там классический опыт с гремучим газом. Реакция солянки с цинком с выделением водорода и собиранием газа в МАЛЕНЬКИЙ химический стакан и поджиганием. Если вытеснили весь воздух, то просто легкий хлопок с бесцветным пламенем. Если воздуха осталось много - то громкий бум. Поэтому по всем наставлениям в практикуме стаканчик берется маленький да еще и полотенцем обертывается на случай разрыва. Опыты показывать школьникам молодой учитель любил и делал это по мере возможности. И наличия оборудования и веществ в кабинете. На этот раз все для опыта было в наличии. Кроме мелкого стакана. Учитель подумал, что кабинет большой, детей немного и взял БОЛЬШОЙ химический стакан. Опыт удался на славу. Бумкнуло так, что все подскачили как чертики из мультика над партами. А с абажуров ламп посыпалась вековая пыль. По одной из легенд пара детей описалась от испуга, по другой все просто перепугались. После этого случая учитель стал всегда проверять опыты перед показом на уроке.
У нас как-то на уроке химии кто-то из особо прошаренных одноклассников капнул соляной или серной кислотой на свинец. Этта был полный пизнец! Тухлыми яйцами воняло часа три.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com