Блядь! Но ведь кто-то эти "учебники" составляет,и деньги за это получает. Но ведь есть-же какая-то организация,которая должна проверять их. До того, как они поступают в издательство. В типографиях корректоры уже не работают?
А Менделеева-Клапейрона чем смутило? связывает объем, температуру и давление системы.
Задачу самому придумать надо.
А что тут такого? То все сетуют на то, что "ЕГЭ отупляет, только цифры подставляют в готовые формулы", а стоило увидеть задачу, где условие дано наоборот, и сразу батхерт случился. А между тем, у ученика, который не вникая вставляет цифры в формулы, задача с такой формулировкой может вызвать затруднения
Всё правильно, поровну - это в 7 мешков по 5 кг. (50-15):5=35:5=7 мешков
Но согласно условию задачи Дано: 50 кг яблок из низ -15 кг варенья Вопрос: остаток -? (поровну в 5 мешков) Вопрос: сколько мешков-? 1) 50-15=35 (35 кг осталось) 2) 35 (остаток): 5 (мешков) = 2, 333333333333333 Ответ: Нашинковали
PS: блин, я тупанула. Ответ 5 мешков по 7 кг
ты и поняла неправильно, при чем даже близко неправильно
Всё правильно, поровну - это в 7 мешков по 5 кг. (50-15):5=35:5=7 мешков
Но согласно условию задачи Дано: 50 кг яблок из низ -15 кг варенья Вопрос: остаток -? (поровну в 5 мешков) Вопрос: сколько мешков-? 1) 50-15=35 (35 кг осталось) 2) 35 (остаток): 5 (мешков) = 2, 333333333333333 Ответ: Нашинковали
PS: блин, я тупанула. Ответ 5 мешков по 7 кг
но там ведь и не спрашивалось о весе каждого мешка. сказано-разложили в 5 мешков поровну. внимание, вопрос: сколько мешков получилось? ответ очевиден же
Мда раньше другие были Картины по истории хоть и черно белые но другие меня это бесило я всёдумал ну почему не цветные ? на гиографии только можно было разукрашивать!
Мда [,] раньше другие были Картины (c маленькой буквы, если это не имя) по истории [,] хоть и черно[-]белые [,]но другие [.] меня [C большой буквы, т.к. новое предложение] это бесило [-] я всё [раздельно] думал [:] ["] ну[С большой буквы, т.к. "прямая речь"] почему не цветные ? ["] [.] на [С большой буквы, т.к... ну, вы поняли] ги[е]ографии только можно было разукрашивать!
А на русском языке вы что разукрашивали? Это сообщение отредактировал Лоргар - 27 мая 2015 г. в 19:07
Блядь! Но ведь кто-то эти "учебники" составляет,и деньги за это получает. Но ведь есть-же какая-то организация,которая должна проверять их. До того, как они поступают в издательство. В типографиях корректоры уже не работают?
Я работаю над созданием дополнительных учебных пособий для учеников младшей школы. Корректор у нас есть, прекрасно разбирается, до корректора я несколько раз прохожу по тексту для выявления грамматических, смысловых, пунктуационных ошибок. Верстальщица также изучает текст в процессе верстки. То есть контроль у нас многократный, но всё равно, порой из-за замыленности глаза выскакивают описки и помарки. К сожалению, от этого никто не застрахован. Дело в том, что в советское время объем учебной литературы был в разы меньше, поэтому контроль был выше. А сейчас - надо использовать учебники и учебные пособия проверенных авторов и издательств, и будет Вам счастье. Намекну, что сейчас огромное количество полиграфии печатается у наших без меры расплодившихся соседей, качество, как известно, на втором месте.
Это сообщение отредактировал KuKa74 - 27 мая 2015 г. в 19:09
Статьи: покушение на убийство, нанесение тяжких телесных.
таки да, неоконченное преступление. вот если бы он приготовил кусок бетона, ножичек, чтобы вены резать, заманил жертву в укромное место - а потом передумал, то тогда был бы отказ.
Всё правильно, поровну - это в 7 мешков по 5 кг. (50-15):5=35:5=7 мешков
Но согласно условию задачи Дано: 50 кг яблок из низ -15 кг варенья Вопрос: остаток -? (поровну в 5 мешков) Вопрос: сколько мешков-? 1) 50-15=35 (35 кг осталось) 2) 35 (остаток): 5 (мешков) = 2, 333333333333333 Ответ: Нашинковали
PS: блин, я тупанула. Ответ 5 мешков по 7 кг
Да что вы тут всё считаете? Там сказали, что упаковали в 5 мешков. А потом тут же спрашивают- сколько мешков упаковали? Ну, ёпта- 5 мешков, Карл! 5! И там не интересно про 7 кг!!!
на 16 - Савельев классический. кто учил общую физику по его тварьениям (от слова тварь ты был), тот поймет.
Это сообщение отредактировал Shershuster - 27 мая 2015 г. в 19:11
Старик думает: Ых-ых-ых Муравей думает: Сейчас доползу и укушу деда за жопу Пенек думает: С точки зрения диалектического материализма основными формами истины являются абсолютная и относительная. Под абсолютной истиной понимается полное, исчерпывающее знание об объекте, которое рассматривается как цель познания. Конкретные достижения науки оцениваются как относительные истины – неполное знание предмета.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
azbukamorze27 мая 2015 г. в 18:48