Всегда первым делом умножение было, потом деление, потом Мне не хватает внимания со стороны окружающих. Обнимите меня, кому не лень. и в последнюю очередь Мне не хватает внимания со стороны окружающих. Обнимите меня, кому не лень., так что ответ 1 будет. ИМХО
Садись, два! Деление и умножение можно производить как удобнее для решения примера, а не одно, затем другое. Тоже самое для сложения и вычитания.
Ну тут то просто. Сначала умножение и деление, а потом уже сложение и вычитание. А мне недавно загадку интересную прислали) Честно - около 40 минут думал...
Говорят, что это возможно только для обладателей IQ больше 120. Если 2 + 3 = 10 7 + 2 = 63 6 + 5 = 66 Каков будет результат в следующем примере? 8 + 6 = ????
могу спать спокойно, у меня IQ больше 120, хоть с математикой в школе было не ахти, но эту закономерность в примере нашел примерно на 6 минуте размышления... ...А вообще очень стыдно за сегодняшних школьников, они все больше похожи на стадо баранов
Ответ 112 Не ? Блин опередили.
Это сообщение отредактировал SergeyKo69 - 3 фев 2012 в 11:27
Ну тут то просто. Сначала умножение и деление, а потом уже сложение и вычитание. А мне недавно загадку интересную прислали) Честно - около 40 минут думал...
Говорят, что это возможно только для обладателей IQ больше 120. Если 2 + 3 = 10 7 + 2 = 63 6 + 5 = 66 Каков будет результат в следующем примере? 8 + 6 = ????
112. Это же типовая задачка из стандартного IQ-теста))
А кто такое решит: 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211... какое число следующее? (Гугл не юзать:)
Это сообщение отредактировал pvgdrk - 3 фев 2012 в 11:34
2+2х2 Кто решит? А вообще да, печальненько... Да и грамотность хромает нынче неслабо... И бесит.. Нет, даже БЕСИТ БЛЕАТЬ, когда вместо "Это" пишут "Ето"!
У меня вопрос такой в антиспам боте ICQ. Ответ 6, но часто вижу: 8 8 8!!11 восемь Восемь ВОСЕМЬ
В общем, дебилы отсеиваются.
upd
Только, что 4 прислали Это сообщение отредактировал BooBoo - 3 фев 2012 в 12:04
Тфу блин!. шесть! Сначала умножение, потом сложение! А на автомате всё равно написал восемь... А вы реформа, реформа... И до реформы не всему учили. Но честно признаюсь, о том как правильно решать такой пример узнал не в школе. В интернете. Этак лет через 15 после того как окончил школу.
уже теплее))))))))))))))))))) может ещё в копе пороешся)))))
Ну тут то просто. Сначала умножение и деление, а потом уже сложение и вычитание. А мне недавно загадку интересную прислали) Честно - около 40 минут думал...
Говорят, что это возможно только для обладателей IQ больше 120. Если 2 + 3 = 10 7 + 2 = 63 6 + 5 = 66 Каков будет результат в следующем примере? 8 + 6 = ????
112. Это же типовая задачка из стандартного IQ-теста))
А кто такое решит: 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211... какое число следующее? (Гугл не юзать:)
С одной стороны это конечно ужасно, что большая часть молодежи не могут даже такие примеры рассчитать, а я думаю, что в этом опросе неправильный ответ дали именно молодежь.
Цитата
ой блять, до чего уже затрахали все эти пердунские высеры по поводу того, что вокруг "школота", тормоза, хомячки, тупые ит. д., и как было все круто в СССР и какие все долбоебы теперь... мне вот 27 лет, я почему то могу и поделить в голове большие числа, и русский знаю и английский, и примеры эти дибильные не вызывают ничего кроме ухмылки, честно говоря...
Уважаемый, ты вообще мой коммент дочитал? О каких "пердунских высерах" про "школоту" ты вообще несешь? Да я несколько тебя старше, но причем тут это? Я говорю совсем про другое... Просто я замечаю, что с каждым годом (поколением) количество людей не умеющих правильно считать даже такие элементарные примеры все больше и больше возрастает. В мои школьные 80-90 годы тоже были дебилы которые это не могли посчитать, но в данное время, ИМХО, явно прослеживается тенденция к увеличению количества такой молодежи. И как я сказал выше /сори за копипаст/
Цитата
Я считаю, что довольно двоякая ситуация. Но все это можно считать просто результатом и продуктом цивилизации, а не только Нашей системы обучения.
Я к чему веду, что сейчас современному человеку уже нет такой прямой необходимости что то считать вручную, для этого это придумано очень много различных девайсов и именно по этому такое происходит, а никак из-за одебиливания молодежи. А мы, кто еще застал обучение без компьютеров и калькуляторов, просто были вынужденно научены считать в голове и вручную на листочке и эти навыки в нас еще до сих пор заложены. И данные примеры прежде всего возникают из-за резкого развития технологий, а не из-за увеличения тупой массы населения...
Кстати, лет 5-7 назад озвучивалась инфа, возможно конечно пропаганда, о том что японские школьники не могут считать элементарные арифметические примеры без калькулятора. Они не тупые, а просто большинство не умеет потому, что в этом нет необходимости...
Это сообщение отредактировал Xard - 3 фев 2012 в 12:12
Помню когда на приписной в военкомат пришёл, меня военком спрашивает: В: - Рост? Я: - 185см! В: - Вес? Я: - 80кг! В: - Где хочешь служить? Я: - ВДВ! В: - 2+2*2? Я: 6! В: о_О!!! Ты первый кто ответил правильно на этот вопрос! Записываю в ВДВ!
Да при чем тут ваш Фурсенко? Не в нем дело (конечно, его заслуги тоже никто не умаляет).. Дело в самих подростках... Яга, курево, интернет.. Они ж не видят ничего толком - за компом просиживают весь день (ну а че - мама с папой на работе, контроля нет).. В моем детстве после школы - поел, помог по хозяйству родителям - и вперед с компанией на улицу... Бегали, носились как угорелые, колени сбивали и все такое.. И в школе калькуляторами почти никто не пользовался - все в тетради сразу решали (ну или на черновиках)... Мозги работали, епть..
Хватит уже морщинами трясти И в советское время дети повально путали -ться и -тся, писали "робота" и говорили "свекла". Времена разные: не перед компьютером сидели, а с друганами гуляли до сумерек, домой не загнать было и книжку в руки не засунуть. Времена разные - психология детей одинаковая. Ваш КЭП
А мне один товарищ с дипломом учителя математики не смог правильно ответить на: - Сколько будет 2 в нулевой степени?
Добавлено в 14:03
Цитата (Zizi @ 3.02.2012 - 14:25)
Хватит уже морщинами трясти И в советское время дети повально путали -ться и -тся, писали "робота" и говорили "свекла". Времена разные: не перед компьютером сидели, а с друганами гуляли до сумерек, домой не загнать было и книжку в руки не засунуть. Времена разные - психология детей одинаковая. Ваш КЭП
Только раньше детям было стыдно, что не получается грамотой овладеть хоть на четверку.
Это сообщение отредактировал Jimm11 - 3 фев 2012 в 14:16
А меня больше всего бесит, когда мягкий знак в глаголах лишний ставят, например, "мне это нравитЬся", "компьютер не включаетЬся"!!! Аж ухо режет!
Что характерно проверяется элементарно ведь "мне это нравится"(что делает? нравится) "как понравиться?"(что сделать? понравиться)
Мне нравится ваша глупость, шляпа ...
Следуя вашим изречениям... глупость, шляпа... (что делает ?)
В погоне за тупым и примитивным мышлением и желанием все упорядочить и узаконить, ограничить рамками правил, мы теряем живую силу РУССКОГО языка.
Есть огромное кол-во слов в не законов и понимания современных правил русского языка....
Бить, Лить, Пить.... все слова имеют корень из одной буквы, привет Азбука слово Суть единично, имеет один не измененный образ в этом его СУТЬ слово Ясный - Светлый, так что же мы вместо понятно говорим ясно (это епт не правильно ) Страна через А ок! а Странник тогда кто? Может Страна от Сторона ?
ЗЫ если в шляпе глупость поселилась и (что то делать?) начала, мне такая херь не нравитЪся на ... бы она шла
Это сообщение отредактировал Knp9 - 3 фев 2012 в 14:26
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
...А вообще очень стыдно за сегодняшних школьников, они все больше похожи на стадо баранов 
уже теплее))))))))))))))))))) может ещё в копе пороешся)))))
yaplakal.com