Даже на берестяных грамотах есть запрос на литературу - "пришли чтения доброго".
Как же можно литературу "сорным" предметом считать? Задача школьной литературы - дать представление об "образцах словесности" и литературных канонах. С чего же это "сорный" предмет?
Русский - и вовсе непонятно, как можно считать "сорным" - вы постоянно пользуетесь результатом этого обучения!
Нужные... Стопка макулатуры высотой с тубаретку на лето и потом обсуждение сих шедевров, которые ты не читала за лето? На счёт русского - что, надо ему все время учить? Тут либо так учат, либо хернёй страдают чтоб школота заебалась, третьего не дано
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Этика и психология семейной жизни? А чему там учили? На пол не плевать и за столом не рыгать? Дык это и ежу понятно, просто многим похуй. А что некоторые вопросы задавать неэтично походу кстати не учили, ибо таких хватает, кто кстати учился при ссср... Ну и основы семейной жизни это отдельная песня - по книжке, где написана явная туфта или по мировоззрению училки-неудачницы РСПшки?...
Вообще то психологии детей учили еще при проклятом Сталине. И не психологии семейной жизни, а вообще психологии, как науке. Очень, знаете ли, любопытный учебник (ссылку не дам, читал бумажный). Потом Хрущев решил, что дети получаются какие то шибко умные (кого это сне напоминает?)) и психологию из программы урезал. Черчение и чистописание мощно развивают мелкую моторику, тем самым развивая мозг, способствуя его общему, во всех разделах, улучшению. Разумеется, ничего подобного современному человеку не нужно! На кой черт вообще квалифицированному потребителю мозги?!
Нужные... Стопка макулатуры высотой с тубаретку на лето и потом обсуждение сих шедевров, которые ты не читала за лето? На счёт русского - что, надо ему все время учить? Тут либо так учат, либо хернёй страдают чтоб школота заебалась, третьего не дано
Тем не менее - у вас в тексте и тире есть, и запятые, и, как ни странно, всё на своих местах... Про орфографию я уж и не говорю...
Как же вы это смогли без русского и литературы освоить? И русский, насколько я помню, учат не всю школу. В девятом-десятом у нас русского уже не было.
Или вот так надо:
Это сообщение отредактировал Laryx - 28 сен 2022 в 07:21
Тем не менее - у вас в тексте и тире есть, и запятые, и, как ни странно, всё на своих местах... Про орфографию я уж и не говорю...
Как же вы это смогли без русского и литературы освоить? И русский, насколько я помню, учат не всю школу. В девятом-десятом у нас русского уже не было.
Или вот так надо:
Дооо, предмета нет, а экзамен есть ))) Относительно тире и запятых - машинально ставлю, правил не учила даже в школе.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Дооо, предмета нет, а экзамен есть ))) Относительно тире и запятых - машинально ставлю, правил не учила даже в школе.
Дык вы их учите не только в школе, но и в жизни - читая, скажем, мои опусы (и даже вашу техническую литературу), где их дофига. И приучаетесь, где их надо ставить, а где не надо.
Вы, AlDianochka, попробуйте разобрать хотя бы одну берестяную грамоту, где не было ни запятых, ни даже пробелов.
Вот, например, классическая, весьма грамотно написанная, что тут написано?
Это сообщение отредактировал Laryx - 28 сен 2022 в 07:30
Дык вы их учите не только в школе, но и в жизни - читая, скажем, мои опусы (и даже вашу техническую литературу), где их дофига. И приучаетесь, где их надо ставить, а где не надо.
Вы, AlDianochka, попробуйте разобрать хотя бы одну берестяную грамоту, где не было ни запятых, ни даже пробелов.
Вот, например, классическая, что тут написано?
Если я тебе свой конспект дам, ты тож нихуя не прочитаешь - одни закорючки немногим лучше чем в врачебный шрифт....
Размещено через приложение ЯПлакалъ
А во-вторых, как я понимаю, вы одобряете, чтобы все писали "непонятно"?
Мое мнение об рукописном тексте давно озвучивала: хотите чтоб было читаемо - пишите сами, нацарапаю "С моих слов записано верно, мною прочитано. Об отв../ой, это лишнее/"
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Мое мнение об рукописном тексте давно озвучивала: хотите чтоб было читаемо - пишите сами, нацарапаю "С моих слов записано верно, мною прочитано. Об отв../ой, это лишнее/"
Да-да, мы в курсе, вопрос я задал другой - по-вашему, это хорошо, чтобы все писали непонятно?
В стране, которая вела затяжную холодную войну, этот предмет, коротко называемый «НВП» или «военное дело», был очень актуален. Отставные военные или запасники учили детей маршировать, надевать противогазы, пользоваться гранатой, собирать и разбирать автомат и даже стрелять. Также им показывали, как оказывать первую помощь раненым и пострадавшим.
В наше время в обычных (не профильных военных) классах азы НВП часто преподают в рамках уроков ОБЖ. Поэтому многие учителя и родители не поддерживают инициативу некоторых депутатов ввести НВП снова. Зачем детям излишняя милитаризация?
Готовили к будущей защите Родины.
Как выясняется - эта подготовка была явно не лишней. Теперь ее нет - и видим результат
Ну ну. У меня есть начальник, которому лет 60. Так почерк у него "как курица лапой". Работать невозможно. Он пишет список материалов и передаёт через кого-то. Этот кто-то приезжает на склад и начинается блять гадание "а что это за слово, а что это за буква". Как будто этого мало, он ещё и слова подменяет, как будто все вокруг должны уметь читать его мысли на расстоянии. Например в списке инструмента есть "стеклорез". Стеклорезом мы иногда пользуемся, поэтому берём его. Приезжаем за 40 км, оказывается он писал "стеклорез", а имел в виду "центрорез" - хуйню для вырезания прокладок из резины. И ещё возмущается, типа "что сложно было догадаться?"
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Черчение люто ненавидел, в основном за 'чистописание' чертежным шрифтом. Зато потом пригождается постоянно от понимания технологических процессов самому что-то зарукожопить до накидать чертежик от руки для тридэпринтера или токаря или меьельщтков и быть уверенным что будет сделано правильно с первого раза.
Кстати это действительно стало чем-то из разряда утерянного знания древних. Тут мебель заказывал сделал чертеж. Просто рисунок но по ГОСТу. Так те кто помоложе смотрели на это как на какое-то колдунство. Ходили в другой отдел показывать.
Предмет назывался "Основы советского государства и права"
Я помню эти уроки, нудные и скучные. В детские головы вдалбливать юриспруденцию и построение экономических принципов бесполезно. В таком возрасте надо учить этике и морали, будет развита совесть - будут правильно разбираться в подобном. Я лично этот предмет в шефстве саботировал.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
А чему там учили? На пол не плевать и за столом не рыгать? 
Дык это и ежу понятно, просто многим похуй. А что некоторые вопросы задавать неэтично походу кстати не учили, ибо таких хватает, кто кстати учился при ссср... Ну и основы семейной жизни это отдельная песня - по книжке, где написана явная туфта или по мировоззрению училки-неудачницы РСПшки?... 
yaplakal.com