Препод правильный! Делает инженеров - инженер на вопрос "Как выглядит схема должен показать схему, т.е. ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ". Они же не гуманитарии, чтобы это на словах объяснять! Посмотрите значение слова "схема". Студенты могли бы схему начертить и показать со словами "Вот так она выглядит!". А тут уже готовая схема осталось только показать... А они: "Красивая схема..." - философы, блять
какое небо? вот такое какая вода? вот такая какая жена? вот такая какая жизнь? вот такая блин, это что же за обучение ТАКОЕ?
ПыСы: у нас примерно по такой схеме ( по рассказам одногрупников) с свое время экзамены за деньги сдавались, препод ведь все равно должен формально экзамен принять, вот этот процесс и превращался в похожее: "ну ты хоть пальцем ткни в готовый ответ, на который я тебе показываю"
Это сообщение отредактировал TryLoLo - 3 мар. 2016 г. в 14:08
пришел я после универа на работу, сижу стажируюсь, схемы изучаю, технологию, нормативку...приходит начальник старый и спрашивает: "Что самое главное в нашей работе?". Я ему начинаю отвечать какую-то херню, даже не помню что уже. Он меня останавливает и говорит: "Сынок, самое главное - это уметь работать с людьми, остальное приложится".
Ну. Давно так не ржал. Только не пойму восторгов в комментах "ах, какой препод", "вот он всему научит". Ученики-то более интеллектуальные ответы пытались давать, чем он в итоге выдал. Обучающая связка "по какой схеме? - по такой!" - это уже даже не ЕГЭ, это ИГИЛ. Да и за ругань думаю, ему еще прилетит - видео в народ пошло.
Блеать браво Сколько таких, седых преподов, старой, еще советсвокой школы, в затертых до дыр на локтях костюмах, в 90-х, пытались нам, будущим инженерам впрямить мозги. Пока писал этот пост, слеза упала скупая, все меньше и меньше их остается... спасибо Вам... ОТЦЫ
Не буду зеленить! Чтобы не попало на главную, что бы этождети-всякие не насмотрелись и не стали строчить жалобы во все инстанции. А препод зачетный - думаю технари из его учеников вырастаю технарями с большой "Т"!
Это сообщение отредактировал Анадулий - 3 мар. 2016 г. в 15:25
1992 год. Ульяновский Электромеханический техникум. Препод у Вадима спрашивает (спортсмен, дуболом, только ради того что он за сборную техникума в хоккей играл его и "тащили"):
- Ну что Вадим? Расскажи нам как работает эта схема (автоматика токарного станка).
- Как, как? Нормально работает!
Вторая история:
- Вадим. Вот посмотри. Есть лампа накаливания, есть люминисцентная, вот ДРЛ. Скажи, какие у тебя дома лампочки весят?
Вадим сдвинул прови, посмотрел на препода сильно обиженным взглядом и молвил:
зря пацан пишет и в инет выкладывает... проблем может огрести препод, не изветсно какой там состав, может кто на него зуб имеет... будет потом пацан слушать тупую долбежку зубрежку
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Сколько таких, седых преподов, старой, еще советсвокой школы, в затертых до дыр на локтях костюмах, в 90-х, пытались нам, будущим инженерам впрямить мозги. Пока писал этот пост, слеза упала скупая, все меньше и меньше их остается... спасибо Вам... ОТЦЫ
yaplakal.com
Восьминог3 мар. 2016 г. в 12:53