Домашнее задание

Цитата (ifnotdefine @ 25.12.2018 - 11:27)

Цитата (fedot75 @ 25.12.2018 - 11:22) Условия задачи написанно не корректно. Девочка может быть права, почему берёзЫ, а не березА.. Отправлено с мобильного клиента YAPik+ высота сосны 32метра, a березы на 14 метров меньше. высота сосны 32метра, которая березы на 14 метров меньше. высота сосны 32метра, березы на 14 метров меньше. чувствуете разницу?

Короче, - : на бронепоезде сломалась рация...

Проще всего было, и тетрадный лист в клетку рядом, отмерить рядом два отрезка - 32 клетки и 14.

И не ебать мозги не себе, ни ребенку.

Это сообщение отредактировал ValeraVD - 25 дек. 2018 г. в 23:36

Цитата (Pff @ 25.12.2018 - 23:23)

Последнее время стали часто попадаются видюшки с орущими на родителей детьми, я у своего подобное поведение сразу пресекаю, на корню.

Родители часто орут на детей.
Исключение - "сколько огурцов было?"
я сам еще мелкий и стараюсь братьев заставить задуматься.
хи-хи-ха-ха. Начинают понимать ошибку и ржут. "я сам знал!"

- Ну, раз знал - МОЛОДЕЦ!

Предлог "а" решает все проблемы в этих грёбанных домашних заданиях. А Вот реально когда мы учились по СССРовским учебникам таких проблем не было. Там все задания и формулировки выверялись годами и никаких двояких толкований не возникало. А при чтении задач в учебниках сына за 2-ой класс у меня очень часто возникает желание очень грязно выругаться и поубивать авторов составителей.

Высота сосны 34 метра, берёзы — на 14 метров меньше.

Девочка поняла так:
Высота сосны 34 метра, и она —сосна берёзы на 14 метров меньше.

Косяк составителей учебника. Писать надо так, чтобы не возникало двусмысленностей.

Высота сосны 34 метра. (Точка, ёб вашу мать). Высота (хуй вам в рот) берёзы на 14 метров меньше, чем высота сосны (пизду вам на уши)… и далее по тексту.

Девочка права: если условия задачи позволяют разночтения и неоднозначности — то ребёнок может решать задачу как он её понимает.

Если бы я так писал технологические инструкции на своём химпроизводстве, то давно не было бы ни меня ни производства.

Я сразу начинаю вспоминать, как билась со старшим сыном над задачкой, где у Маши 5 матрешек, 3 - в синих платочках, остальные в зелёных, сколько зелёных?
надо было уравнение составить. Не меньше получаса бились. При этом младший, которому было 2,5 тогда, и который не особо разговаривал на тот момент, сидел рядом, в машинки играл.
Наконец, на мой 100500-й вопрос, как же мы должны записать в уравнений эти чёртовы зелёные платочки, мелкий отвлекается от машинок, поднимает глаза на старшего и изрекает:" Ну иксь зе!"

Я наверно один из самых счастливых отцов. Я уроки ни разу не делал с дочкой , с самого первого класса. Все сама. Да бывали случаи не понимания подсказывал но не более. Сейчас 7 класс полет тфу тфу тфу нормальный 4-5 .Мне вот кажется все таки много зависит от дошкольного воспитания. У меня дочка читать начала в 4,5 года. В 6лет читала бегущую строку в телевизоре. Но есть и минусы до 3 класса ей было скучно учиться ибо практически школьную программу она знала. И на уроках ее частенько не спрашивали..

Хуйня, не напрягайся, мне 38 я после работы также туплю.

Цитата (Dimen35 @ 25.12.2018 - 11:16)

С детьми бывает, недопоняла ... а уверенности ну очень уж много... (Более яркий пример в интернете, "Сколько грибов было в третьем боченке" ) Помню своего дрессировал ответы к задачам писать... с математикой порядок, а вот павильно текст написать

Судя по "боченку" дрессировщик из вас...

Это сообщение отредактировал Hammaburg - 25 дек. 2018 г. в 23:48

Строго говоря, пидарасам, которые используют такую пунктуацию в учебнике первого класса надо гавном с лопаты накормить.

высота сосны 32метра, березы - на 14 метров меньше.
Автора учебника сначала нужно отправить на курсы русского языка потом на кол.

Цитата (ValeraVD @ 25.12.2018 - 23:34)

Цитата (ifnotdefine @ 25.12.2018 - 11:27) Цитата (fedot75 @ 25.12.2018 - 11:22) Условия задачи написанно не корректно. Девочка может быть права, почему берёзЫ, а не березА.. Отправлено с мобильного клиента YAPik+ высота сосны 32метра, a березы на 14 метров меньше. высота сосны 32метра, которая березы на 14 метров меньше. высота сосны 32метра, березы на 14 метров меньше. чувствуете разницу? Короче, - : на бронепоезде сломалась рация... Проще всего было, и тетрадный лист в клетку рядом, отмерить рядом два отрезка - 32 клетки и 14. И не ебать мозги не себе, ни ребенку.

При чем тут отрезки, если дело в непонимании условия задачи?

Во втором видео можно даже разобрать текст самой задачи. Качество хуёвое, но можно. Это исключает вообще любые варианты толкований, остается только один.

Цитата (Gtlfyn @ 25.12.2018 - 11:14)

как это знакомо. старший сын умудрялся на с женой выбешивать непониманием математики. мы по кругу, меняя другу-друга, больше 5 минут за раз не выдерживали - возникало желание вколачивать ему в голому предмет изучения учебником по голове. пока один родитель закипает, второй успокаивается - так 5-6 кругов на каждую задачу. в 11 классе после ЕГЭ кричал, что ему оценку занизили.

Да уж. А у моей дочки проблемы с чтением были. Читает по слогам: ма-ма. Как вместе будет?- Не знаю(( Пиздец выбешивало.

Тяжёлый случай

Цитата

высота сосны берёзы меньше на 14 метров

Моя твоя не понимай... Можно, "в крации", рассказать, это из какого языка?Высота сосны березы...??? Меня пугает, что ведь есть адепты "высокой березы", хотя в условии задачи все четко указано.И эти люди ведь ходят где-то рядом.

Ребенок мало читает или вообще ничего не читает, не умеет воспринимать суть предложений, логику построения предложений и мысли.

Девченка на папу орет , а папа лыбится как идиот.

Цитата (denk20 @ 25.12.2018 - 10:17)

Так это лайт версия изучения математики. Где подзатыльники? :) ПыСы. Британскими учеными уже давно доказано, что подзатыльник стимулирует работу мозга.

Методика, апробированная великим Ньютоном!

Цитата (Polonium210 @ 25.12.2018 - 12:09)

Цитата (TrbVLAD @ 25.12.2018 - 11:53) "Высота сосны 32 метра, березы на 14 метров меньше" ребенок читает как "высота сосны 32 метра, ЧТО БЕРЕЗЫ на 14 метров меньше". "Гнев, богиня, воспой Ахиллеса, Пелеева сына..." Действительно, если воспринимать условия задачи в стихотворной форме, то много что можно "навоспринимать". Как-то так: Высота сосны 32 метра, Березы на 14 метров меньше Но почему ребенок вдруг решил, что такие хитровыебанные обороты могут применяться в учебнике, где такое в принципе не встречается? Непонятно. Но напрашивается очевидный вывод: ребенок туповат.

Вариант с изложением информации в стиле греческой трагедии не канает - в тексте чёткая добавка - "чем сосны".
Марк Твен вспомнился. "Никогда не спорьте с дураками. Вам придётся опуститься на их уровень, а уж там они задавят вас своим опытом."
И ведь напористо задавливает. Конец второго ролика - в голосе отца появляется сомнение в своей правоте.


Это сообщение отредактировал KlinKeMe - 26 дек. 2018 г. в 00:26

у девочки с логическим аппаратом - труба полная

не понимает даже как строятся простейшие предложения

Автор, не стоит называть дочку тупицей. Она же твоя дочь.

Может какая председатель правления Центробанка растёт... Хотя нет, у той тоже дети и внуки есть...

Правильно написали - у девочки проблемы с синтаксисом.
А папа феерический длб, раз такие видео в виде прикола в сеть бросает

Цитата (Polonium210 @ 25.12.2018 - 23:51)

Во втором видео можно даже разобрать текст самой задачи. Качество хуёвое, но можно. Это исключает вообще любые варианты толкований, остается только один.

В таком возрасте дети не способны освоить столь сложных синтаксических нагромождений из сложноподчинённых предложений. Да и некоторые взрослые зачастую не способны в них разобраться без соответствующего объёма стимулятора.

Типа:

Диаметр труб, у которых допуск конусности не выходит за пределы двенадцатого квалитета по гостируемым припускам, указанным в нормативной документации на технологический процесс термической обработки чугунного литья для сосудов, работающих под давлением на предприятиях химической промышленности, находящихся в тропическом климате со среднегодовой температурой воздуха не выше 35 градусов С и влажностью воздуха до 80%, должен соответствовать техническим условиям, разрабатываемым в индивидуальном порядке, согласованным с представителями заказчика, подтверждёнными дополнительным соглашением к контракту на поставку, заверенным в главном управлении дирекции строящегося предприятия.

Шо-нить поняли?
И потом вот таких выгоняют из Министерства писать учебники для детей.

блять, а наглядно показать не судьба? ну нарисуй ты эту е*аную сосну с березой, покажи ребенку, рулетку принеси с антресолей, ну ептыть!!!