Откуда вы блять лезете??? Там в конце вопроса троеточие, ребенок сам должен вставить пропущенное, что бы получился логичный вопрос к задаче! В третьей задачи нужно дописать «литров в двух ведрах». В 4й задании дописать «осталось кг».
Че ж вы блять такие тупые умники???
Ну такто это ведь задачи для 1 класса? Так вот, сомневаюсь, что в 1м классе дети уже проходят троеточие
ты в каком быдловнике живёшь, что дети знаки препинания в 7 лет не знают? может читать не умеют ещё?
Какой даун составлял задачи для этого учебника? В задачах должен быть чёткий вопрос и точный ответ! Задача №3 - Вопрос должен звучать - Сколько литров воды помещается в двух вёдрах? Задача №4 - Вопрос - "Сколько?". Сколько чего? Сколько кг яблок осталось или сколько кг варения получилось?
P.S. Если это не шутка и такие учебники существуют, то это тупиковая ветвь образования...
Откуда вы блять лезете??? Там в конце вопроса троеточие, ребенок сам должен вставить пропущенное, что бы получился логичный вопрос к задаче! В третьей задачи нужно дописать «литров в двух ведрах». В 4й задании дописать «осталось кг».
Че ж вы блять такие тупые умники???
А вам не кажется, что в задании нужно написать, что нужно дополнить вопрос, а не просто написать - "сколько"?
Папа учит научному подходу. Задача и решение не главное. Главное уточнить у заказчика вводные. Ведь бесплатная консультация заканчивается после вопроса пользователя, а платная начинается с уточнения вводных данных.
Блять. Батя решает задачи, а ребёнок сидит втыкает в телефон 100%, через 10 лет получит долбоеба, который хорошо если шнурки научится завязывать. Я сейчас смотрю на коллег, они постоянно обсуждают задачи, которые решают с щиглами... нахуя? Вот просто нахуя? Забрал телефоны и пусть сидит решает, хоть как-то мозгом шевелит.
Я с понедельником делаю. Объясняю. В конце сам решает
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Там стоят троеточия и знак вопроса в конце. Значит, пропущена часть текста. Нужно дописать (составить) вопрос, да так, чтобы в нем участвовали все данные из условия (иначе это не будет иметь смысла). И решить правильно.
К примеру, задача № 3 из видео: Сколько всего... (маленьких ведер воды поместится в большом ведре)? Ответ - 2,5. Сколько всего... (литров воды поместится в ведрах)? Ответ - 14л. Оба варианта логически связаны с условием, вопросы составлены корректно и ответы тоже верны.
А если дописать "Сколько всего... (у дяди Васи волос на голове)?", то я бы решил, что этот ученик умственно отсталый.
Это сообщение отредактировал SiNgLeMaN - 22 июн 2023 в 02:36
Для ЯПовцев нужны задачи в стиле грабли: "У Стивена в жопе один огурец весом 600гр, а у Майка 3 огурца, но по 100гр каждый. У кого продуктивность жопы больше и в сколько раз?".
Там стоят троеточия и знак вопроса в конце. Значит, пропущена часть текста. Нужно дописать (составить) вопрос, да так, чтобы в нем участвовали все данные из условия (иначе это не будет иметь смысла). И решить правильно.
К примеру, задача № 3 из видео: Сколько всего... (маленьких ведер воды поместится в большом ведре)? Ответ - 2,5. Сколько всего... (литров воды поместится в ведрах)? Ответ - 14л. Оба варианта логически связаны с условием, вопросы составлены корректно и ответы тоже верны.
А если дописать "Сколько всего... (у дяди Васи волос на голове)?", то я бы решил, что этот ученик умственно отсталый.
А еще можно так, "Сколько ебаных в жопу кандидатов наук составляло учебник по арифметике, в котором вместо ответов на вопрос в задаче, надо составлять этот самый вопрос?"
У меня к составителям этого говна два вопроса:
1. Это сука учебник Арифметики или Русского языка и литературы, где учат "правильно задавать вопросы" вместо троеточия? 2. Хуле составители не догадались на свои гранты пойти дальше? Пусть дети не только вопросы к задачкам по арифметике придумывают, но и сами сука задачи? Хули напрягаться-то? Надо просто делать так:
Задача номер 3.
...
Задача номер 4.
...
Все блять! Решайте сука наш учебник! На последней странице впишите правильный ответ в пустые строчки!
Это сообщение отредактировал NODLAND - 22 июн 2023 в 04:27
Там все понятно. Образование меняется, поколения меняются, задачи усложняются, учат одновременно не только навыку сложения и вычитания, а еще логическому мышлению и воображению. Если не брызгать слюной, с матами, а попытаться разобраться, то там все понятно, и в первом случае и во втором. Но батя видимо слабовато развит, в том числе и по русскому языку, если путает тире с минусом и способен решать только задания 1+1=?, только языком бла бла бла умеет в воздух. Хоть голосовые научился записывать. Ну а что поделать, интеллектуальное - это меньшинство.
В следующем году дочь пойдет в школу. И если в ее обучении будут такие задачи с явно дибильным посылом- каждый случай до прокуратуры доведу. Если их количество зашкаливать будет, таких бестолковых задач. А там пусть разбираются уже сами между ведомствами- кто прав кто виноват. Главное начать.
ну,ну, пукан не надорви
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com