Среди учителей тоже полно идиотов

Цитата (Sermish @ 25.06.2023 - 00:48)

Во 2 классе один учитель начальных классов, который проводит все основные уроки. А тут учитель и классуха. История выдуманная.

И задача не уровня второго класа.

Цитата

Музей был железнодорожный, на станции. Делов-то.

Это должно быть оооочень хороший, большой и интересный железнодорожный музей, если в нем захотелось остаться почти на 3 часа))

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (УЧК @ 25.06.2023 - 11:05)

но вот ехать из Москвы в какой-то городишко, чтобы сходить в бассейн (и медсправка с собой была? какой предусмотрительный турыст, однако...) - это за пределами моей личной логики

Он не ИЗ Москвы в этот город попал, а В Москву ехал

Цитата

По пути в Москву пассажир остановился на станции города N

Посчитал.
Пятеро, всего лишь пятеро обратили внимание на математичку во втором (!) классе и уровень задачи.
От себя добавлю: проверка (открытый урок) во втором классе с участием представителей управления народного образования - это вообще пиздец!

ТС! Нельзя же так.
"Нехорошо, Ваня, стыдно!" (С) Лев Давыдычев, Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника.

Цитата

В условиях сказано, что человек потратил 20 минут, чтобы добраться от станции в город. Но в условии не сказано, что человек выехал из города в музей. Так что и при сложению всех минут нужно было добавить ещё 20 минут, чтобы добраться из города на станцию. Итого не 7часов 20минут, а 7часов 40минут. 12 + 7:40 = 19:40, а поезд в 19:20. Короче, мужик уехал в Москву только на следующий день.

Да если бы и музей был бы на вокзале. И человек выходил из него бы ровно в 19.20 а поезд как говорится - вагончик тронется, перон останется. Только и остаётся помахать ручкой уходящему поезду.
Ну если только поезд не опоздал на пару часов.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (WhiskIn @ 25.06.2023 - 08:24)

Цитата (pplexa @ 25.06.2023 - 00:44) Цитата До сих пор не могу забыть эту картину, как две здоровые тетки высмеивают второклассника. Безобразие! Не справедливость. И поэтому я высмеивал учителей. Задавая вопросы, на которые они не могли ответить. Успел задать несколько. Вызвали отца в школу. Нравоучение. Стал как все. зы. До сих пор помню, когда учитель рассказывал о добыче нефти в СССР, мол столько-то тыс.тонн. было добыто, потом вопросы, кому что не понятно. Спросил, сколько это было в процентах от общей добычи в мире? И учитель "поплыл". Короче подрывал авторитет учителей. Учитель какой-то неподготовленный. Надо было сказать: "Очень интересный вопрос. И вот как раз о добыче нефти в мире на следующем уроке нам сделает пятнадцатиминутный доклад pplexa". И всё. И авторитет сохранен, и любопытство твоё удовлетворено. И одноклассникам полезно. Во всех смыслах.

Почти правильно.
(Так уже поступали в старших классах, но там вообщем-то и не стеснялись говорить не знаю)

А в младших, до 3-его, я все таки "докапывался", чтобы учитель сказал - не знаю.
Потому как, словом "не знаю" высмеивали нас, учеников, а это не правильно.
Ставьте двойку, ставьте не зачет - но смеяться не позволительно.

И часто ТС обиды из второго класса вспоминает?

Не знаю как там в математике было дело. А я на уроке рисования очень был разочарован в учителе. Она поставила на стол кружку, графин и еще что-то такое. Дала задание нарисовать. Весь класс нарисовал тупо двухмерный рисунок. Линиями. Я нарисовал трехмерный, со тенями, штрихами, и прочими красотами. Я так видел, и так нарисовал. Это было в третьем классе вроде или где-то рядом. И она на весь класс объявила что я бездарность и нарисовал не то, что она задавала. Вы не представляете, как было обидно...я на эмоциях прост порвал свой рисунок. Вот так художника может обидеть каждый. А вы тут со своими пассажирами и цифрами.

У меня тоже самое. Училка спрашивает, на какой сигнал светофора нужно переходить улицу? Я ответил, что на красный. Получил 2. Вообще-то у нас в городе светофоры только для автомобилей были, не было пешеходных и я ответил логично, что автомобиль на красный стоит, пешеход в это время идет.

Это сообщение отредактировал busl - 25 июн. 2023 г. в 11:53

А почему не мог? А если действительно музей и станция через дорогу?? Я такое встречал Считаю то ты зануда и не много туповат

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (busl @ 25.06.2023 - 11:52)

У меня тоже самое. Училка спрашивает, на какой сигнал светофора нужно переходить улицу? Я ответил, что на красный. Получил 2. Вообще-то у нас в городе светофоры только для автомобилей были, не было пешеходных и я ответил логично, что автомобиль на красный стоит, пешеход в это время идет.

Она готовила тебя к переезду в большой город.

Цитата (don91533 @ 25.06.2023 - 11:54)

А почему не мог? А если действительно музей и станция через дорогу?? Я такое встречал Считаю то ты зануда и не много туповат

А через дорогу он телепортировался прямо в тамбур вагона?

MitVold

Цитата

Не знаю как там в математике было дело. А я на уроке рисования очень был разочарован в учителе. Она поставила на стол кружку, графин и еще что-то такое. Дала задание нарисовать. Весь класс нарисовал тупо двухмерный рисунок. Линиями. Я нарисовал трехмерный, со тенями, штрихами, и прочими красотами. Я так видел, и так нарисовал. Это было в третьем классе вроде или где-то рядом. И она на весь класс объявила что я бездарность и нарисовал не то, что она задавала. Вы не представляете, как было обидно...я на эмоциях прост порвал свой рисунок. Вот так художника может обидеть каждый. А вы тут со своими пассажирами и цифрами.

Просто она была поражена твоим мастерством и позавидовала!

Это сообщение отредактировал WhiskIn - 25 июн. 2023 г. в 12:02

Шел Кондрат
В Ленинград,
А навстречу — двенадцать ребят.
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке — кошка,
У каждой кошки — двенадцать котят.
У каждого котенка
В зубах по четыре мышонка.
И задумался Кондрат:
"Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?"

(Глупый, глупый Кондрат!
Он один и шагал в Ленинград.
А ребята с лукошками,
С мышами и кошками
Шли навстречу ему —
В Кострому.)

Корней Чуковский.
Взрослый писатель, но, сука, детский поэт

Размещено через приложение ЯПлакалъ

В этой песне в тексте про ситуацию )

Всё правильно, 20 минут на дорогу обратно не учтены. Но уедет он в 15:15... следующего дня... Если захочет.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Меня одна падаль на смех подняла в 1м классе (замещала тоже, кстати), за то что от меня, типа, чесноком пахло.

В Швеции насколько я знаю детям в начальной школе отметки не ставят, никто не должен выделяться а учителя смотрят кто как думает итд. Потом распределяют детей по классам с + - одинаковым уровнем

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ну ваще-то вопрос звучит на какое время пасажир купил билет, а не на каком поезде он уехал. Мы знаем о том как он проводил время, исходя из этого становится понятно что билет он купил не ранее чем на 19:20, иначе он бы не успел сделать всё запланированное. А вот успел на поезд он или нет это уже вопрос для другой задачи. Двойку тебе заслужено влепили, нужно внимательно читать задание, а не придумывать свои условия. Если уж хотелось блеснуть острым умом то ответ должен был быть таким: пассажир купил билет на 19:20, но не успел на поезд из-за того что неправильно сплагировал досуг в городе N.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Простите, после слова ГОРУНО я дальше не читал ... )))

Цитата (Mandropunk @ 25.06.2023 - 12:29)

Ну ваще-то вопрос звучит на какое время пасажир купил билет, а не на каком поезде он уехал. Мы знаем о том как он проводил время, исходя из этого становится понятно что билет он купил не ранее чем на  19:20, иначе он бы не успел сделать всё запланированное. А вот успел на поезд он или нет это уже вопрос для другой задачи. Двойку тебе заслужено влепили, нужно внимательно читать задание, а не придумывать свои условия. Если уж хотелось блеснуть острым умом то ответ должен был быть таким: пассажир купил билет на 19:20, но не успел на поезд из-за того что неправильно сплагировал досуг в городе N.

Ты абсолютно прав. Но сам прочитал условие невнимательно, ибо там сказано:

Цитата

На какое время пассажир купил билет и отправился из города N в Москву

Это сообщение отредактировал WhiskIn - 25 июн. 2023 г. в 12:36

Цитата (chavin @ 25.06.2023 - 12:32)

Простите, после слова ГОРУНО я дальше не читал ... )))

Попробуйте комменты прочитать.

Цитата (Ritualzhik @ 25.06.2023 - 12:05)

Шел Кондрат В Ленинград, А навстречу — двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке — кошка, У каждой кошки — двенадцать котят. У каждого котенка В зубах по четыре мышонка. И задумался Кондрат: "Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград?" (Глупый, глупый Кондрат! Он один и шагал в Ленинград. А ребята с лукошками, С мышами и кошками Шли навстречу ему — В Кострому.) Корней Чуковский. Взрослый писатель, но, сука, детский поэт

Стало даже интересно, где Кондрат с ребятами встретился. Если по прямой они шли, то это была окраина города Весьегонска, где, видимо, и отдыхал Чуковский

Я всегда говорил, что училки огребают сейчас за свою "божественность" в прошлом.
Топтали достоинство учеников с удовольствием. Ученики выросли и пришли работать в министерство образования.
Приятного аппетита, сучки.

Цитата (DiMNorilsk @ 25.06.2023 - 00:00)

Задача составлена некорректно. Ты правильно ответил.

Еда тут сплошная некорректность, есть же еще расстояния между всеми мероприятиями, или он телепорт.