Отличия мышления девочек и мальчиков

Цитата (busl @ 4.05.2017 - 09:15)

Я вообще не вижу никаких типов мышления. Моя дочь мыслит как я (папа).

Ну в таком деле, как мышление грани очень размытые и четких границ нет, зато есть множество исключений. Тут надо брать не одного или двух индивидов, а большую группу и какая либо тенденция определяется по большинству. Кроме этого еще многое зависит от возраста и скорости развития индивида.

афтар баянист


БАЯН


https://www.yaplakal.com/forum7/topic1306104.html


Это сообщение отредактировал gerad - 4 мая 2017 г. в 09:36

Воу-воу, палехче, а как же тотальное дрочево на "Самое лучшее советское образование в мире"?
Его целиком и полностью бабы создали?
Вот это поворот

Лень опровергать эту простыню по пунктам. В целом согласен с заминусованными коментаторами: статья - бред сивой кобылы усыпанный для правдоподобности околонаучными терминами.

Про школу ничего не могу сказать, все же в советском образовании была некая уравниловка. Про дошкольную психологию согласна. Сейчас у меня сын и дочь, вот все как по статье. Одному нафиг игры по правилам не сдались, другая же может долго играть, перебирать, раскладывать. Конечно и темперамент играет не последнюю роль, но в целом верно.

Так и есть.

Помню своего физика - гениальный препод. Сам делал нам шпаргалки - чтоб мы по ним уже развернуто отвечали. Вот там как раз девчонки страдали. Причем шпоры были напечатаны с фотоувеличителя как фотографии. Это 80-83 год

Не ужился с руководством школы. Больно умный был.

Цитата (СтанисLOVE @ 4.05.2017 - 08:50)

Посудите сами Гос-ву нужно быдло, тупая масса электората, которой легко управлять. Всё обучение в школах направленно именно на тупое заучивание. В школах не учат ничему

И, видимо поэтому, Вы обучаете детей дома сами и они в школу не ходят?

Цитата (foldeks @ 4.05.2017 - 09:29)

gerkar, основываясь на личном опыте, могу сказать, что обучить можно кого угодно и чему угодно. разница лишь в том, как быстро человек будет обучаться, и как быстро применять свои навыки.

Утверждение довольно спорное. Опять же смотря чему обучать. Поэтому хотелось бы знать, чему такому вы обучали. Очень сомневаюсь, что вы бы из меня например сделали художника или поэта.

Цитата (Rozenkranc @ 4.05.2017 - 09:07)

Опять же, в чем предложение автора? Отделить в школе одних от других? Может учебную программу разработать отдельно для мальчиков и девочек?

Идея совершенно не нова, раздельное обучение в России было практически повсеместным до 18-го года, когда начали "неравенство" полов устранять. Хотя позже в СССР к этому кое где пытались вернутся.

gerkar,
ну, признаться честно, я не знаю, насколько вы идеализируете понятие "художник" и "поэт".
например, черный квадрат -- это произведение изобразительного искусства мирового уровня.
или например, роман "Обломов" -- писался 12 лет. вот честно скажите, если вы двенадцать лет в голове будете держать какую-нибудь идею и писать в день по теме хотя бы пять предложений, неужели не напишите какое-нибудь произведение?

Цитата (gerkar @ 4.05.2017 - 09:27)

Цитата (tigroid @ 4.05.2017 - 09:12) В садике попросили девочку и мальчика назвать лишний предмет из перечисленных: кровать, стул, стол, батон. Девочка назвала батон, потому что это еда, а все остальное мебель. Мальчик назвал кровать, потому что ты садишься на стул за стол и ешь батон, при чем здесь вообще кровать? Случай реальный. Вот и все что можно сказать об отличиях женской и мужской логики)) И самое главное и то и другое вполне логично, только логика разная. Так что различие в мышлении имеют место быть.

Да) И неправильного ответа тут нет. Цель вопроса была получить обоснованный ответ, обоим это удалось

так это же ваше мальчиковое счастье, что вы к зубрежке не приспособлены. мальчикам, поэтому все время приходится думать и рассуждать, чтобы свернуть информацию. да, в школе мальчики учатся хуже девочек. но уже в вузах, когда объем информации начинает превышать то, что можно зазубрить, мальчики начинают обгонять девочек. у них мозги уже натренированы. на работе - тем более. ведь работы, где нужно то-то выучить и рассказать, не существует.

но это ваше конкурентное преимущество вполне можно преодолеть. я своей дочери зубрить запрещала. сначала давай-ка объясни, что тут и как устроено и почему это так, а не иначе. тепрь у нее вполне себе мужские мозги и она причесывает своих коллег-мужчин совершенно спокойно в любых делах.
Это сообщение отредактировал BinaryCode - 4 мая 2017 г. в 09:51

Цитата (Stapleton @ 4.05.2017 - 11:40)

Мышление от воспитания зависит, а не от пола

не еще скажи что негры, пидоры и бабы и люди равны

Цитата (foldeks @ 4.05.2017 - 09:47)

gerkar, ну, признаться честно, я не знаю, насколько вы идеализируете понятие "художник" и "поэт". например, черный квадрат -- это произведение изобразительного искусства мирового уровня. или например, роман "Обломов" -- писался 12 лет. вот честно скажите, если вы двенадцать лет в голове будете держать какую-нибудь идею и писать в день по теме хотя бы пять предложений, неужели не напишите какое-нибудь произведение?

Какое нибудь да. Но вряд ли эту писанину можно будет назвать произведением, в общем понимании этого слова, и будет ли такое произведение жить в веках? Я думаю нет. Скорее всего это так и останется файлом на компьютере.

Цитата (Alchmist @ 4.05.2017 - 09:52)

Цитата (Stapleton @ 4.05.2017 - 11:40) Мышление от воспитания зависит, а не от пола не еще скажи что негры, пидоры и бабы и люди равны

В гражданских правах - да

gerkar,
отлично, но ведь есть тысячи и тысячи примеров, когда современники не признавали талант, а лет через сто или двести он становился очень популярным и понятным?
--
можно ли утверждать, что человек, который создает, но держит свои работы "в столе" -- не художник и не поэт?

Цитата

Девочки в среднем начинают говорить раньше, и

... и до старости не затыкаются.

Но бывает и по-другому.
Человек, даже маленький, может быть умнее женщины. Поэтому он может хорошо быть мотивирован к учёбе тем, чтобы глумиться знаниями над глупостью физички, математички :)

Ну вот смотрите, если взять некую работу, даже не художника, а дизайнера, самую простую, визитку например. Я взяв такую визитку в бумажном варианте могу ее повторить технически до мелочей на компьютере, могу взять разные элементы дизайна с разных визиток, скомпоновать и получить что то новое. Но у меня есть знакомые дизайнеры (настоящие) так вот мыслить такими категориями, как они я не в состоянии. Я могу просто из неких шаблонов создать некую пародию. И не важно, что черный квадрат Малевича могут исполнить миллионы. Тут важно не исполнение, а задумка. И тут круг потенциальных "малевичей" куда как уже.

Цитата (Biochemist @ 4.05.2017 - 10:11)

Но бывает и по-другому. Человек, даже маленький, может быть умнее женщины. Поэтому он может хорошо быть мотивирован к учёбе тем, чтобы глумиться знаниями над глупостью физички, математички :)

Ну высказывание не вполне корректное. Маленький человек может быть умнее взрослого и пол тут не причем. Кстати ум и образованность вещи разные если что.

Про школу - истинная правда. Сын в 4 классе, сталкиваюсь с этим каждый день.
Не важно что ты сделал, главное - как. Не дай бог исправление или помарка, минус балл. Сын сначала удивлялся за что снижают оценки, если все сделано правильно, а потом сам сделал правильные выводы, теперь только рукой машет.
А вот с учителем английского, совсем другой расклад. За полгода ребенок усвоил больше, чем за все прошлое время.

Цитата (Beyond1 @ 4.05.2017 - 08:56)

Про сочинения прям в точку, всегда из-за этого ненавидел литературу. Как-то дали тему сочинения - плохой и хороший поступок. Привел два примера - хорошего и плохого поступков в три строчки, естественно поставили двойку. Пятерку получила одна или две одноклассницы, которые раскатали эту хрень на несколько страниц.

И правильно, что поставили двойку. Сочинение подразумевает не просто изложение какого-то факта на пару строк, но умение обосновать, почему автор считает так, а не иначе, какими идеями и ценностями он руководствуется в своих оценках, привести аналогии, вывести принцип. Если вы этого не умеете, не грешите на "мужское мышление". Умные мужчины (и мальчики) отлично с этим справляются.

Цитата (tigroid @ 4.05.2017 - 10:12)

В садике попросили девочку и мальчика назвать лишний предмет из перечисленных: кровать, стул, стол, батон. Девочка назвала батон, потому что это еда, а все остальное мебель. Мальчик назвал кровать, потому что ты садишься на стул за стол и ешь батон, при чем здесь вообще кровать? Случай реальный. Вот и все что можно сказать об отличиях женской и мужской логики))

Батончика можно и стоя откушать, и на ходу, а если и ленишься то и лёжа.

В целом согласен, но ничего страшного не вижу. В технических вузах больше преподов мужчин и парней там больше и они лучше учатся.

gerkar,

ага, браво -- важна задумка, а в общем смысле: идея, видение.
и творчество это не мазки кистью или предложения в тетради, а создание новых идей, смыслов, содержания, видение мира.

отсюда мой посыл, мироощущением и миропониманием обладает каждый.

а форме отображения можно обучить -- твердость кисти для ровных линий. правила литературы для четкости повествования. и прочее.

как-то так.