У меня получилось АБДЗИКОР, то есть то же ДИКОБРАЗ. По некоторым вопросам пришлось освежать память в инете. Особенно про династии во Франции. Определение многоугольника. Количество малых и больших планет. В общем пятиклассники сейчас рулят я смотрю. А мы на них: Школота, школота.
У меня тоже получился ДИКОБРАЗ. Но в то время, когда я учился, Эльбрус (ха-ха-ха) был в Азии, Плутон считался планетой наравне со всеми другими, а литры мы меряли не кубическими дециметрами, а пивом из ларька. Поэтому каждый нормальный школьник 10-классник знал, что нормального пива в 2-х кружках - 900 миллилитров, а если больше, то тётя Нюра опять с утра разбодяжила пиво!
кстати, у кого детишки в школу ходят сейчас - их вообще учат в столбик делить, умножать? таблицу умножения знать? или теперь это делает калькулятор?
6 класс - о калькуляторах речи нет даже при выполнении домашних заданий. Все только в столбик на бумажке, желательно с переписыванием столбиков в тетрадь. Ну а уж таблица умножения должна от зубов отскакивать.
Нормальное задание. Авторы этого учебника - весьма авторитетны и уважаемы. В отличие от многих проходимцев. Немного поясню: что такое математика? Если на ум приходят цифры и математические действия, то вы заблуждаетесь, - это алгебра. Математика - это сплав из алгебры, геометрии, логики, анализа и т.д. Здесь приведено упражнение на простейшее логическое действие (определение истинности высказывания и ложности). То, что приведенные высказывания из разных областей знаний - тоже нормально. Авторы согласуют свои учебники с учебниками по другим дисциплинам. Другой вопрос, что современных детей загружают знаниями сильнее, чем нас в свое время. Но и нас грузили намного больше, чем наших родителей. Это нормально. Программы обучения разрабатываются опытными людьми, которые знают свое дело (я не говорю сейчас об альтернативных формах обучения, там много бреда). Я насмотрелся на мамаш, которые приходят к педагогу с 30-летним стажем и начинают ему втирать, как надо правильно учить их детей. Зрелище веселое... Так что я бы не стал огульно критиковать этот учебник.
MaxKing вот присоединюсь на все 100. более того - я ЗА то, чтобы больше было подобных заданий, развивающих логику и эрудицию. и при этом, чтобы меньший уклон делали в сторону хер знает кому нужных наук типо физик/химий/алгебр/геометрий. /еси чё - выпускник физ-мат лицея. не новомодного такого, а реальной физ-мат школы. из нашего класса (районный центр одной из областей Украины) 2 человека в МГУ поступило. ну типа для ориентира/ склоняюсь к более прикладному образованию, типо западной модели. не понимаю нахрена детям так перегружают мозг с первых классов и до самых последних лет? у нас же как - к 5 классу ребёнок уже ненавидит школу и образование как процесс. ибо заебали. в нормальных же странах (имхо, нормальных) первые классы проходят с игрушками. я уже не говорю о том, что у нас первоклассник должен уметь читать, писать, считать и, желательно, немного знать иностранный язык.
Я бы ещё добавил, что не надо спихивать процесс обучения ребёнка только на школу. Нужно и самим заниматься с чадом. Увлекать его, рассказывать, показывать, расширять его кругозор. Можно обставлять всё в виде игры. В таком случае подобные задания не поставят в тупик ни ребёнка, ни вас. Да, и в школе он будет увереннее чувствовать.
А чего, реально луна - единственный спутник земли? А всякие мелкие камушки, в пару десятков метров, которые по орбите летают, естественными спутниками не считаются?
Здесь приведено упражнение на простейшее логическое действие (определение истинности высказывания и ложности)
а как блять ребенок должен это определить? где логика то? тут либо знаешь либо нет. а про французов мы такое и в старших классах не проходили. понимаю были бы задания "зимой холоднее чем летом" типа того
MaxKing я читала описание к этому учебнику, против ничего не имею - НО почему по другим предметам им тупо еще не рассказали какие есть планеты и что Эльбрус это гора??? они должны узнать это откуда??? а когда учили нас? насколько у нас все было проще, но при этом тоже интересно было, и не такие уж мы тупые были, я вообще закончила только школу и при этом работаю преподом детей очень перегружают, и когда он подходит ко мне с вопросом помочь, я могу тока материться в ответ
О франках, кстати, проходят то ли в 5-м, то ли в 6-м классах. Мне интересно, ознакомлены ли преподаватели других дисциплин (астрономии, географии, к примеру) с этим учебником =)
З.Ы. Biba успела раньше -.-
Это сообщение отредактировал Hatsukoi - 12 окт 2010 в 10:00
Авторы согласуют свои учебники с учебниками по другим дисциплинам.
Цитата
про французов мы такое и в старших классах не проходили.
Об этом рассказывается в том же пятом классе по МХК в теме "Каролингское возрождение". Только во время моего обучения эта тема проходилась в 7 классе.
Добавлено1 в 10:02
Цитата
не рассказали какие есть планеты и что Эльбрус это гора???
Это я знал из курса Природоведения (в то время так называлось по крайней мере) 3-го класса. И это был, попрошу заметить 94/95 учебный год. А сейчас объем информации еще больше.
Добавлено1 в 10:04 ЗЫ А про планеты я знал еще до школы из книги "Я познаю мир". По-моему так называлась... Такая большая, с желтой обложкой.)
Учитель математики - это хорошо) мне этот предмет нравился) Кстати геометрия даже больше чем алгебра - я в уме задачи трехмерные решал, по вычислению объемов сложных фигур)
Но вот как опытный педагог, как учитель математики, навскидку, не прибегая к интернету (только честно) вкратце, расскажи мне о династии Каролингов и династии Капетингов) какой это век, какая эпоха, ну и т.д. и т.п. чем славились) Своим коллегам задай подобный вопрос, и скажите мне, сколько из них, кроме учителя истории или МХК, ответит тебе на это) Я ни в коем случае не берусь рассказывать учителям как надо учить детей, но припоминая свою школьную программу - 5 класс (это кажется был 96-97 гг) я такой информации в принципе ни от куда не мог получить, в рамках школьной программы. Максимум от куда я мог бы это узнать, это в старших классах на уроках Мировой Художественной Культуры..
Добавлено1 в 10:13
Цитата
Об этом рассказывается в том же пятом классе по МХК в теме "Каролингское возрождение"
у нас МХК начался только с 7 класса) И кстати там мы про Каролингов не учили ничего - я бы запомнил) Эпоха просвещения, эпоха возрождения, ренессанс, барокко, рококо, классицизм - всё это было, и всё это помню.
Цитата
Только во время моего обучения эта тема проходилась в 7 классе.
предполагаю что Вам сейчас уже даже не 30 лет... в каком году вы учились в 7 классе?
Klown, педагог я совсем не опытный.) Конечно, я не расскажу Вам курс МХК. Я по предмету, который изучал, не все вспомню сейчас. Но когда я учился в том же пятом классе, я помнил, что мы прошли, грубо говоря, месяц назад. Но в то же время, через год информация, которая мне не нужна, была бы отсеяна.
Нормальное задание. Авторы этого учебника - весьма авторитетны и уважаемы. В отличие от многих проходимцев. Немного поясню: что такое математика? Если на ум приходят цифры и математические действия, то вы заблуждаетесь, - это алгебра. Математика - это сплав из алгебры, геометрии, логики, анализа и т.д. Здесь приведено упражнение на простейшее логическое действие (определение истинности высказывания и ложности). То, что приведенные высказывания из разных областей знаний - тоже нормально. Авторы согласуют свои учебники с учебниками по другим дисциплинам. Другой вопрос, что современных детей загружают знаниями сильнее, чем нас в свое время. Но и нас грузили намного больше, чем наших родителей. Это нормально. Программы обучения разрабатываются опытными людьми, которые знают свое дело (я не говорю сейчас об альтернативных формах обучения, там много бреда). Я насмотрелся на мамаш, которые приходят к педагогу с 30-летним стажем и начинают ему втирать, как надо правильно учить их детей. Зрелище веселое... Так что я бы не стал огульно критиковать этот учебник.
ЗЫ Я по образованию - учитель математики.))
Вот скажи учитель математики, мне (Кстати учителю географии), какого х в задачи ставят спорные вопросы, такие как про Плутон? Считать его пленетой или газовым образованием, об этом ученые спорят. А тут 11-тилетнему пятиклашке мозг греть??? Он Чё лучше их знает?!!!
См. учебник "История Средних веков: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений". Авторы, судя по всему, Донской Г.М., Агибалова Е.В. Черненькая такая обложка - вот по ней мне и преподавали в тех же 90-х о франках. На тот же момент я знал о спорах, ведущихся вокруг Плутона, однако мое детское сознание крепко впитало цифру 9 =)
Кстати - ответьте мне на вопрос - сколько существует океанов? ) Я был крайне удивлен -.-
Это сообщение отредактировал Hatsukoi - 12 окт 2010 в 10:24
так это и не курс МХК, а всего лишь один вопрос из учебника по МАТЕМАТИКЕ)))
О том и речь)) А вот если Вам кто-то из учеников задаст такой вопрос, что вы ему ответите? "Это вопрос не из моего предмета?" Представляете какой бардак у этого ребенка будет в голове? Вы, учитель математики, спрашиваете с ученика знания по МХК, при этом сами не особо компетентны в этом вопросе) И он получит по математике оценку за знания по МХК? И Вы сами глазами ученика, чувствовали бы авторитет учителя, который спрашивает что-либо, а сам ответа не знает?)
" итак дети начнем урок! Тема - умножение и деление дробей. Иванов, первый вопрос тебе - когда взошел на престол Иван Грозный?"
если бы моему ребенку таким или подобным образом поставили два - я бы лично пошел в школу!!!
Это сообщение отредактировал Klown - 12 окт 2010 в 10:27
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
мозг, правда, чуток поднапрягся
yaplakal.com
Бедросович11 окт 2010 в 18:39