Прочитал учебник истории сына....

Цитата (Zalf @ 18.12.2016 - 00:44)

Цитата (Mercyan @ 18.12.2016 - 00:21) Я к этому отношусь филосовски. В советские времена писали, как им было выгодно, сейчас - как выгодно нынешним. Мы правду на 100% никогда не узнаем. деда своего спроси, философ

и что он скажет?

вы еще учебника Кредера почитайте )

Цитата (Santero @ 18.12.2016 - 00:40)

Ладно. Минусы пошли, так что пофиг. Объясняю. Истории СССР посвящены отдельные учебники. Где подробно рассматриваются все этапы именно ВОВ и вторая мировая война идет фоном. И подразумевается, что ребенок прекрасно осведомлен о роли СССР в разгроме Германии. Но чтобы ребенок не вырос быдлопатриотом, а понимал что к чему ему надо рассказать и о роли союзников во 2 мировой войне. Как бы кому это не нравилось, но без США 2 мировая война длилась бы дольше и потери бы у СССР были бы больше. Поэтому в этом учебнике более подробно освящен Перл-Харбор. Подразумевается что про СССР ребенок уже знает, зачем ему еще раз это объяснять. Ну для примера. Есть великий русский химик - Менделеев. Ему посвящена 1 страница в учебники химии. ВСЕ! Не пихают в каждый учебник главу о роли гениального химика Менделеева в развитии мировой химии. Потому что подразумевается что российский ребенок нормальный и понимает с первого раза.

без сша, которая толкала бензин фашистам, все бы длилось не так долго. да и после. нужно во всех учебниках написать, что эта страна бывшей работорговли, стервятник, без собственной истории и стала такой могущественной только из-за хитровыебанности во второй мирой войне, нажившись на страдающих.

а зачем ребенку знать, как японцы пиздошили ушлепков? мало тогда перебили, имхо
Это сообщение отредактировал Zalf - 18 дек 2016 в 00:49

Цитата (Zalf @ 18.12.2016 - 00:48)

Цитата (Santero @ 18.12.2016 - 00:40) Ладно. Минусы пошли, так что пофиг. Объясняю. Истории СССР посвящены отдельные учебники. Где подробно рассматриваются все этапы именно ВОВ и вторая мировая война идет фоном. И подразумевается, что ребенок прекрасно осведомлен о роли СССР в разгроме Германии. Но чтобы ребенок не вырос быдлопатриотом, а понимал что к чему ему надо рассказать и о роли союзников во 2 мировой войне. Как бы кому это не нравилось, но без США 2 мировая война длилась бы дольше и потери бы у СССР были бы больше. Поэтому в этом учебнике более подробно освящен Перл-Харбор. Подразумевается что про СССР ребенок уже знает, зачем ему еще раз это объяснять. Ну для примера. Есть великий русский химик - Менделеев. Ему посвящена 1 страница в учебники химии. ВСЕ! Не пихают в каждый учебник главу о роли гениального химика Менделеева в развитии мировой химии. Потому что подразумевается что российский ребенок нормальный и понимает с первого раза. без сша, которая толкала бензин фашистам, все бы длилось не так долго. да и после. нужно во всех учебниках написать, что эта страна бывшей работорговли, стервятник, без собственной истории и стала такой могущественной только из-за хитровыебанности во второй мирой войне, нажившись на страдающих. а зачем ребенку знать, как японцы пиздошили ушлепков? мало тогда перебили, имхо

поцреотизм

тогда вопрос? ПОЧЕМУ Сталин хотел открытия второго фронта?
почему, если США были такими ПОГАНЫМИ, Сталин общался с Рузвельтом?
и еще миллион почему...

ты жертва дебилизма, тебе на историю НАСРАТЬ.

ТС, не переживай. Помимо Всеобщей истории, есть и История России, что тоже входит в школьный курс Истории. И уже там В.О.В. рассматривается во всех красках.
Это сообщение отредактировал Besyatina - 18 дек 2016 в 00:56

и вообще, ТС, ты еще повозмущайся, что на школьном глобусе еще и другие страны изображены, а не только Россия

мы... рождённый в Союзе всегда будем знать и помнить правду. Под всей прелой, тухлой новой концепции, лежит старая добрая правда.



хватит ездить на народе. За Кургиняна извиняюсь, вроде не успел сказать ничего плохого.
Это сообщение отредактировал TraderMan - 18 дек 2016 в 00:56

Цитата (Pan010tera @ 18.12.2016 - 01:22)

Написано под чутким руководством американских консультантов. Разве можно от них чего-то хорошего ждать?

Не, а фото или сканы учебника есть?

Когда стране больше нечем гордиться, кроме как подвигами предков, вырастают такие, как ТС.

Цитата (Энлиль @ 18.12.2016 - 00:41)

Мозги прополаскали тебе, причём конкретно. Если нечем гордиться в настоящем, мы будем гордиться своим героическим прошлым. Что ты, конкретно, сделал, чтобы твоя страна тобой гордилась? Может на заводе выпустил 750 снарядов, или по путям шарился и три мины там убрал. Да вот нихуя. Ты даже не удосужился прочитать ни одну книжку о войне, написанную ветераном. А учишь тут жизни всех.

с каким апломбом ты вещаешь даж НЕ зная о человеке НИЧЕГО
вещай. на здоровье)
когда я учил историю, то ответ в одно слово тянул на твёрдую двойку - необходимо было ИМЕННО рассказать и сделать ВЫВОД и не только в таких предметах как история, литература, обществоведение, но и МАТЕМАТИКА
а сейчас ты в курсе КАК учат? тесты, тесты и ещё раз тесты - поставьте галочку/букоФку правильного ответа БЕЗ вывода, без записи задания, т.е. то что в нормальной советской школе оценивалось двойкой - сейчас культивируют и растят поколение НЕ умеещее думать
а ты ёрничай дальше - не вижу смысла оправдываться перед клоуном))

Цитата (Shapaim @ 18.12.2016 - 00:55)

Когда стране больше нечем гордиться, кроме как подвигами предков, вырастают такие, как ТС.

именно так.

Цитата (KrestniyП @ 18.12.2016 - 00:56)

Цитата (Энлиль @ 18.12.2016 - 00:41) Мозги прополаскали тебе, причём конкретно. Если нечем гордиться в настоящем, мы будем гордиться своим героическим прошлым. Что ты, конкретно, сделал, чтобы твоя страна тобой гордилась? Может на заводе выпустил 750 снарядов, или по путям шарился и три мины там убрал. Да вот нихуя. Ты даже не удосужился прочитать ни одну книжку о войне, написанную ветераном. А учишь тут жизни всех. с каким апломбом ты вещаешь даж НЕ зная о человеке НИЧЕГО вещай. на здоровье) когда я учил историю, то ответ в одно слово тянул на твёрдую двойку - необходимо было ИМЕННО рассказать и сделать ВЫВОД и не только в таких предметах как история, литература, обществоведение, но и МАТЕМАТИКА а сейчас ты в курсе КАК учат? тесты, тесты и ещё раз тесты - поставьте галочку/букоФку правильного ответа БЕЗ вывода, без записи задания, т.е. то что в нормальной советской школе оценивалось двойкой - сейчас культивируют и растят поколение НЕ умеещее думать а ты ёрничай дальше - не вижу смысла оправдываться перед клоуном))

но Вывод должен совпадать с тем который у учителя!

А что советское поколение умеет думать???
Пусть говорят, давай поженимся и другие трэш шоу популярны именно у людей старше 50 лет, именно думающее поколение заряжало банки с водой у Чамака и Кашпировского, так что не надо... ДУРАКИ были всегда и % их вполне стабилен.

Это сообщение отредактировал AlexEf - 18 дек 2016 в 01:00

Цитата (vaskl @ 18.12.2016 - 00:30)

Цитата (Santero @ 18.12.2016 - 00:27) Цитата (vaskl @ 18.12.2016 - 00:23) Так а где наша история? http://www.alleng.ru/edu/hist3.htm Вот вам список учебников истории, где и про СССР и про ВОВ более подробно изложено. Если бы в учебнике по Всеобщей истории про ВОВ было бы 100 страниц, это был бы учебник по истории СССР начала 20 века. Вы хоть думайте, прежде чем писать. Вопрос- где НАША история в средней школе. Нах нашим детям рассказывать о подвигах Ричарда без подвигов Святослава?

а вот про Святослава твой сын читал в учебнике истории России, когда учился в шестом классе)))
а теперь вопрос: ты ребенком вообще занимаешься? )))
или ты о нем вспоминаешь, когда гневный пост на ЯПе написать надо?

Ещё многое от преподавателя и от школы зависит. Я учился в 90-х, не самое лучшее время. Но по теме ВОВ у нас было задание - сделать доклад об одном из героев ВОВ. Лучшие доклады зачитывались. Ещё были факультативы, ходили в местный музей ВОВ в одну из войсковых частей. Изучали медали и ордена, чем за что награждали. В школе тоже был мини-музей ВОВ и мини-панорама Сталинградской Битвы. Не знаю как сейчас, может у нас было "тяжелое наследие СССР".
Кстати, всё что не касалось истории СССР - сводилось к заучиванию дат, исторических фактов и определений. Может сейчас, в эпоху ЕГЭ, и все уроки истории к этому сводятся.
Это сообщение отредактировал Azazzin - 18 дек 2016 в 01:08

Цитата (Tianda @ 18.12.2016 - 00:59)

Цитата (vaskl @ 18.12.2016 - 00:30) Цитата (Santero @ 18.12.2016 - 00:27) Цитата (vaskl @ 18.12.2016 - 00:23) Так а где наша история? http://www.alleng.ru/edu/hist3.htm Вот вам список учебников истории, где и про СССР и про ВОВ более подробно изложено. Если бы в учебнике по Всеобщей истории про ВОВ было бы 100 страниц, это был бы учебник по истории СССР начала 20 века. Вы хоть думайте, прежде чем писать. Вопрос- где НАША история в средней школе. Нах нашим детям рассказывать о подвигах Ричарда без подвигов Святослава? а вот про Святослава твой сын читал в учебнике истории России, когда учился в шестом классе))) а теперь вопрос: ты ребенком вообще занимаешься? ))) или ты о нем вспоминаешь, когда гневный пост на ЯПе написать надо?

Ну не дали выпить мужику, ну гневается он, но дома не может, жена побьет, а в нете может.

Моей доче немного осталось до этого периода. Но ты скажи город и школу. Хотя бы район??? И точное название учебника и авторов.

Цитата (Azazzin @ 18.12.2016 - 01:00)

Ещё многое от преподавателя и от школы зависит. Я учился в 90-х. По теме ВОВ у нас было задание - сделать доклад об одном из героев ВОВ. Лучшие доклады зачитывались. Ещё были факультативы, ходили в местный музей ВОВ в одну из войсковых частей. Изучали медали и ордена, чем за что награждали. В школе тоже был мини-музей ВОВ. Не знаю как сейчас, может у нас было "тяжелое наследие СССР". Кстати, всё что не касалось истории СССР - сводилось к заучиванию дат, исторических фактов и определений. Может сейчас, в эпоху ЕГЭ, и все уроки истории к этому сводятся.

Что такое эпоха ЕГЭ?

как способ проверки знаний влияет на знания?

Цитата (KrestniyП @ 18.12.2016 - 00:56)

Цитата (Энлиль @ 18.12.2016 - 00:41) Мозги прополаскали тебе, причём конкретно. Если нечем гордиться в настоящем, мы будем гордиться своим героическим прошлым. Что ты, конкретно, сделал, чтобы твоя страна тобой гордилась? Может на заводе выпустил 750 снарядов, или по путям шарился и три мины там убрал. Да вот нихуя. Ты даже не удосужился прочитать ни одну книжку о войне, написанную ветераном. А учишь тут жизни всех. с каким апломбом ты вещаешь даж НЕ зная о человеке НИЧЕГО вещай. на здоровье) когда я учил историю, то ответ в одно слово тянул на твёрдую двойку - необходимо было ИМЕННО рассказать и сделать ВЫВОД и не только в таких предметах как история, литература, обществоведение, но и МАТЕМАТИКА а сейчас ты в курсе КАК учат? тесты, тесты и ещё раз тесты - поставьте галочку/букоФку правильного ответа БЕЗ вывода, без записи задания, т.е. то что в нормальной советской школе оценивалось двойкой - сейчас культивируют и растят поколение НЕ умеещее думать а ты ёрничай дальше - не вижу смысла оправдываться перед клоуном))

Давай мне ещё расскажи про потерянное поколение. Как старый пердун, ей богу. Я тебе так скажу, каждое поколение, умнее предыдущего. Они мало того, что про ВОВ больше тебя со мной знают, они ещё и анализировать умеют и делать выводы.

Цитата (vaskl @ 18.12.2016 - 00:18)

Если наши дети все 25 лет после развала СССР учили такую историю, то теперь понятно откуда у нас такое поколение и такая страна.... У меня всё, можете пинать....

Не волнуйся так - они ее не учили

Цитата (kistanov @ 18.12.2016 - 01:01)

Моей доче немного осталось до этого периода. Но ты скажи город и школу. Хотя бы район??? И точное название учебника и авторов.

http://shcolara.ru/download/2607.html

Цитата (Энлиль @ 18.12.2016 - 01:03)

Цитата (KrestniyП @ 18.12.2016 - 00:56) Цитата (Энлиль @ 18.12.2016 - 00:41) Мозги прополаскали тебе, причём конкретно. Если нечем гордиться в настоящем, мы будем гордиться своим героическим прошлым. Что ты, конкретно, сделал, чтобы твоя страна тобой гордилась? Может на заводе выпустил 750 снарядов, или по путям шарился и три мины там убрал. Да вот нихуя. Ты даже не удосужился прочитать ни одну книжку о войне, написанную ветераном. А учишь тут жизни всех. с каким апломбом ты вещаешь даж НЕ зная о человеке НИЧЕГО вещай. на здоровье) когда я учил историю, то ответ в одно слово тянул на твёрдую двойку - необходимо было ИМЕННО рассказать и сделать ВЫВОД и не только в таких предметах как история, литература, обществоведение, но и МАТЕМАТИКА а сейчас ты в курсе КАК учат? тесты, тесты и ещё раз тесты - поставьте галочку/букоФку правильного ответа БЕЗ вывода, без записи задания, т.е. то что в нормальной советской школе оценивалось двойкой - сейчас культивируют и растят поколение НЕ умеещее думать а ты ёрничай дальше - не вижу смысла оправдываться перед клоуном)) Давай мне ещё расскажи про потерянное поколение. Как старый пердун, ей богу. Я тебе так скажу, каждое поколение, умнее предыдущего. Они мало того, что про ВОВ больше тебя со мной знают, они ещё и анализировать умеют и делать выводы.

стенания про современное поколение, это удел тупых, брюзгливый стариков, это способ возвысится над другими, не имея ни мозгов, ни заслуг, а только возраст.

Цитата (AlexEf @ 18.12.2016 - 01:02)

Цитата (Azazzin @ 18.12.2016 - 01:00) Ещё многое от преподавателя и от школы зависит. Я учился в 90-х. По теме ВОВ у нас было задание - сделать доклад об одном из героев ВОВ. Лучшие доклады зачитывались. Ещё были факультативы, ходили в местный музей ВОВ в одну из войсковых частей. Изучали медали и ордена, чем за что награждали. В школе тоже был мини-музей ВОВ. Не знаю как сейчас, может у нас было "тяжелое наследие СССР". Кстати, всё что не касалось истории СССР - сводилось к заучиванию дат, исторических фактов и определений. Может сейчас, в эпоху ЕГЭ, и все уроки истории к этому сводятся. Что такое эпоха ЕГЭ? как способ проверки знаний влияет на знания?

А чем сейчас учителя вне рамок школьной программы занимаются?
Ведут исторические кружки, факультативы? - Нет, таких наверное единицы.
А вот "репетиторство и подготовка к ГИА и ЕГЭ" - это основное занятие учителей вне рамок школьной программы.

Со многими согласен на предмет что это всемирная история, а не история ВОВ. Но вы упускаете- слова всемирная и история ссср очень скоро отвалятся. И останется только слово история. Так и происходит манипуляция.
Это сообщение отредактировал kistanov - 18 дек 2016 в 01:10

Цитата (Azazzin @ 18.12.2016 - 01:07)

Цитата (AlexEf @ 18.12.2016 - 01:02) Цитата (Azazzin @ 18.12.2016 - 01:00) Ещё многое от преподавателя и от школы зависит. Я учился в 90-х. По теме ВОВ у нас было задание - сделать доклад об одном из героев ВОВ. Лучшие доклады зачитывались. Ещё были факультативы, ходили в местный музей ВОВ в одну из войсковых частей. Изучали медали и ордена, чем за что награждали. В школе тоже был мини-музей ВОВ. Не знаю как сейчас, может у нас было "тяжелое наследие СССР". Кстати, всё что не касалось истории СССР - сводилось к заучиванию дат, исторических фактов и определений. Может сейчас, в эпоху ЕГЭ, и все уроки истории к этому сводятся. Что такое эпоха ЕГЭ? как способ проверки знаний влияет на знания? А чем сейчас учителя вне рамок школьной программы занимаются? Ведут исторические кружки, факультативы? - Нет, таких наверное единицы. А вот "репетиторство и подготовка к ГИА и ЕГЭ" - это основное занятие учителей вне рамок школьной программы.

а причем тут то что "вне рамок школьной программы"
ЕСТЬ ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА, и именно ее оценивают на экзаменах или тестах.
от метода оценки ПРЕПОДАВАНИЕ и СОСТАВ школьной программы НЕ МЕНЯЕТСЯ.

и главное - ЕГЭ гораздо более объективный способ оценки чем обычный школьный экзамен.
Это сообщение отредактировал AlexEf - 18 дек 2016 в 01:12

Итак, мы выяснили, что ТС:
1. Не отличает всеобщей истории от истории России;
2. С ужасом обнаружил, что у него есть сын-девятиклассник.
Это сообщение отредактировал Tianda - 18 дек 2016 в 01:12