Прямо о наболевшем написал. И класс у сына тот же, и итог одинаков. В феврале забрала ребёнка на заочное домой на месяц, наняла репетиторов. Результат: знает физику, знает геометрию, остальные предметы преподавала сама. Что печально: не проводят к/р, не аттестовывают; осталось 4 дня до конца четверти. И ещё вопрос: почему я смогла преподать за месяц чтоб усвоил материал, а учителя нет ?! Даже не знаю как это понимать…я б и дальше занималась, но с 4мя детьми и кружками у др.ребёнка очень сложно со временем.
Потому что у вас четверо учеников, а у учителя их целых 150 человек, за полдня. Всех выучить слишком сложно, кто тупой - тот тупой. Кто умный - пусть сам учится. В больнице точно также, кто не хочет пить лекарства и ходить на процедуры или у него нет денег или процедуры не могут оказывать, да и хуй с ними. Как говорится, ваши ожидания - это ваши проблемы.
Так не везде. Малой в 4-м классе на математике на дом задали такую задачу, которую ни я, ни мой друг инженер, ни жена решить не смогли. Смогла женщина на работе, со степенью кандидата математических наук. У нас всё как всегда - из крайности в крайность=)
Проф. Кафедры Беспредметных Изысканий • На сайте 15 лет
-1
Проблема несколько сложнее, чем кажется. Это я абсолютно точно могу сказать на примере старшего (5 школ поменял из-за спорта) и дочки (английская гимназия). С одной стороны, конечно, нужны знания, а не оценки, но когда поступаешь в ВУЗ, вперёд выходит средний балл аттестата и комиссии абсолютно до лампочки, что твой ребёнок нарвался на фаната от педагогики, который считал, что пятёрку заслуживает лишь нобелевский лауреат, и в результате поставил ему четыре и сломал среднюю оценку. А имеющий хорошие отношения с очередной Марьивановной бездарь вполне себе имеет тот нужный проходной балл.
Нифига, в мое время оставляли на второй год запросто, двойки ставили не стесняясь. Контрольные были часто и следили за шпаргалками и списыванием.
Не знал ни одного второгодника, а учился я во времена позднего СССР, там до 8 класса всех тащили, а потом в ПТУ двоешников и лентяев.
Это сообщение отредактировал Альварес - 14 мар 2023 в 10:30
Это не разу не открытие Америки. Нынешняя школа это фарс. А результаты мы уже видим в виде *эффективных менеджеров *. Дальше будет хуже.Черпанем ещё полной ложкой результаты Егэ.
кстати ЕГЭ - единственный способ хоть как то объективно проверить знания если его убрать - ничего не мешает поставить любую оценку на экзамене, как на уроках, которые описывает ТС
разрешить оставлять школьников на второй год и не наказывать за это учителей.
Хватит дрочить на современных учителей. Особенно на совковых. Я в 90-00 гг училась. В лучшем случае 3-4 нормальных вспомнить могу. Остальным в дурке в палате лежать. Оскорбления, унижения, физическое насилие, блядские истории из жизни во время уроков... Прежде, чем что-то разрешать учителям, нужно где-то взять именно педагогов, достойных, уважаемых людей. А не тех, кто никуда поступить не смог и пошёл в пед.
Это сообщение отредактировал Skidis - 14 мар 2023 в 10:02
Проблема несколько сложнее, чем кажется. Это я абсолютно точно могу сказать на примере старшего (5 школ поменял из-за спорта) и дочки (английская гимназия). С одной стороны, конечно, нужны знания, а не оценки, но когда поступаешь в ВУЗ, вперёд выходит средний балл аттестата и комиссии абсолютно до лампочки, что твой ребёнок нарвался на фаната от педагогики, который считал, что пятёрку заслуживает лишь нобелевский лауреат, и в результате поставил ему четыре и сломал среднюю оценку. А имеющий хорошие отношения с очередной Марьивановной бездарь вполне себе имеет тот нужный проходной балл.
Фанаты от педагогики бывают шопесдетц ебнутыми. У меня был препод в универе, любимое высказывание которого было такое: мой предмет на пять знает только Господь Бог, я его знаю на четыре, а на сколько вы знаете, сами догадаетесь. За 2 года обучения у него никто не получил отличной оценки в зачетке.
разрешить оставлять школьников на второй год и не наказывать за это учителей.
Хватит дрочить на современных учителей. Особенно на совковых. Я в 90-00 гг училась. В лучшем случае 3-4 нормальных вспомнить могу. Остальным в дурке в палате лежать. Оскорбления, унижения, физическое насилие, блядские истории из жизни во время уроков... Прежде, чем что-то разрешать учителям, нужно где-то взять именно педагогов, достойных, уважаемых людей. А не тех, кто никуда поступить не смог и пошёл в пед.
Казалось бы удивительным, почему при Союзе и после него в пед было легче всего поступить. И сейчас там одни из самых низких проходных баллов. Наряду со всякими лесотехническими и прочими заборостроительными институтами. Парадокс.
Проблема несколько сложнее, чем кажется. Это я абсолютно точно могу сказать на примере старшего (5 школ поменял из-за спорта) и дочки (английская гимназия). С одной стороны, конечно, нужны знания, а не оценки, но когда поступаешь в ВУЗ, вперёд выходит средний балл аттестата и комиссии абсолютно до лампочки, что твой ребёнок нарвался на фаната от педагогики, который считал, что пятёрку заслуживает лишь нобелевский лауреат, и в результате поставил ему четыре и сломал среднюю оценку. А имеющий хорошие отношения с очередной Марьивановной бездарь вполне себе имеет тот нужный проходной балл.
Поступает в хороший ВУЗ, занимая место действительно знающего ученика, и вылетает после первого же семестра. Или не вылетает, а доучивается и получает диплом, будучи при этом никаким специалистом. Норм, чё.
..... Зачем ему знать про три признака равенства/подобия треугольников (это к геометрии) или закон Джоуля-Ленца( это к физике), когда можно наснимать тик-токов (етить его налево) и быть популярным. Дети просто не хотят учиться, нет стимула.
вот именно. А мотивация к обучению - она идет из семьи. И только из семьи.
Как мне в жизни, работнику финансовых структур, в хер не уперлось то, как движется кольчатый червь. А ведь, сцк, училка по биологии заставляла учить это под страхом смерти Лучше бы нам тогда финансовое право преподавали, глядишь и взятых кредитов чтоб поймать мошенников, не было бы))))
Как красиво теперь называется операционистка в банке. "Работник финансовых структур"
Нифига, в мое время оставляли на второй год запросто, двойки ставили не стесняясь. Контрольные были часто и следили за шпаргалками и списыванием.
Дети всегда одинаковые, а вот времена как раз таки разные.
У нас учительница каждую теорему заставляла учить с доказательством, а на следующем раздавала листочки со своей подписью и на них мы должны были написать теорему с доказательством, при чем минут за пятнадцать. На столах ничего лишнего, только ее листок, ручка, карандаш, циркуль, линейка, транспортир. И на второй год у нас оставляли только в путь.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
В СССР стояла задача получить умного человека. СМИ в СССР: Сенкевич, Дроздов, Белянчикова, Капица. В РФ стоит задача получить долбоёба. СМИ в РФ: Скабеева, Соловьёв-Шапиро, Малышева, Малахов.
Не надо путать долбоёба с хитрожопыми людьми, которые наоборот имеют Ум, подстраиваться под ситуации в жизни и иметь с них выгоду. Вы мешаете своё личное мнение о них с анализом их поступков и действий. Не надо мешать солёное с красным..
Добавлю, В их кругу общения у них свои оценки, как они живут Раньше и сейчас это называется "Нихуёво устроился"
Это сообщение отредактировал smilexxx - 14 мар 2023 в 10:29
Прямо о наболевшем написал. И класс у сына тот же, и итог одинаков. В феврале забрала ребёнка на заочное домой на месяц, наняла репетиторов. Результат: знает физику, знает геометрию, остальные предметы преподавала сама. Что печально: не проводят к/р, не аттестовывают; осталось 4 дня до конца четверти. И ещё вопрос: почему я смогла преподать за месяц чтоб усвоил материал, а учителя нет ?! Даже не знаю как это понимать…я б и дальше занималась, но с 4мя детьми и кружками у др.ребёнка очень сложно со временем.
Потому что у вас четверо учеников, а у учителя их целых 150 человек, за полдня. Всех выучить слишком сложно, кто тупой - тот тупой. Кто умный - пусть сам учится. В больнице точно также, кто не хочет пить лекарства и ходить на процедуры или у него нет денег или процедуры не могут оказывать, да и хуй с ними. Как говорится, ваши ожидания - это ваши проблемы.
Нужно снижать нагрузку на учителя, а не работать на похуй.
Та же ситуация. Алгебру, физику не беру, сама в них не сильна, от слова совсем. И вижу, что и ребенок в этих науках не силен. По английскому 5. Прошу : сына, скажи мне, по английски, Меня зовут Вася. Я живу в городе Воронеже. Я учусь в 16 школе.... Ти-ши-на. Классе в 7 это было. Самое примитивное, самое простое. Я могу это сказать, хотя школу закончила в прошлом веке. За что 5? После 9 класса, из школы ушли. В аттестате одна 3,по химии. Ничего не знает. Учится в колледже. СПО. Бюджет, прошел по баллам. Хорошист же. Я эту ситуацию просекла еще тогда, в 7. И поняла,что в школе делать нечего. Пока красиво нарисованный аттестат, надо валить. В 10-11 будут 3 и хрен ты попадешь в институт на бюджет. Так же, после 11,эти троечники пойдут в колледж,но уже платно. Кто побогаче, может и институт балбесу осилит.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У них в школе то и дело один препод замещает другого, страшная текучка кадров, или одна математичка ведёт урок в 2 классах. Это значит одному классу даёт задание и уходит в другой, а этот класс весь урок бы воду пинает. Мой сын как то не понял тему, подходит после занятий к преподу, а она ему мол на уроке надо слушать, мне не платят за то чтоб я после уроков вам объясняла. Молодая, дерзкая. Может она и права, но мой сын не так часто к преподам за помощью обращался. Старший сын уже в техническом вузе на 3 курсе учится и говорит, что в школе, когда учился, такая то учителка свои мысли излагать совсем не умела, в голове у нее какая то каша. Никто ее не понимал и на уроке дисциплины не было. Никому в ее сумбур вникать не хотелось. Поэтому историю он не особо любил, сейчас сам читает книги исторические, я так поняла, пробелы какие то устраняет. Хорошо что у них хорошие преподы по физике и математике были, хоть они и разрывались на два класса на одном уроке. Хорошо хоть сын в точных науках соображал (и соображает), легко давались эти предметы. А младший плохо соображал, пришлось уйти ему в техникум после 9 класса. Сейчас на электрика учится. Ладно, потом заочно вуз закончит
Размещено через приложение ЯПлакалъ
разрешить оставлять школьников на второй год и не наказывать за это учителей.
Хватит дрочить на современных учителей. Особенно на совковых. Я в 90-00 гг училась. В лучшем случае 3-4 нормальных вспомнить могу. Остальным в дурке в палате лежать. Оскорбления, унижения, физическое насилие, блядские истории из жизни во время уроков... Прежде, чем что-то разрешать учителям, нужно где-то взять именно педагогов, достойных, уважаемых людей. А не тех, кто никуда поступить не смог и пошёл в пед.
Казалось бы удивительным, почему при Союзе и после него в пед было легче всего поступить. И сейчас там одни из самых низких проходных баллов. Наряду со всякими лесотехническими и прочими заборостроительными институтами. Парадокс.
Гм... если так легко поступить, почему в школах - дикий дефицит кадров??? С математиками и учителями иностранного - просто катастрофа.
У них в школе то и дело один препод замещает другого, страшная текучка кадров, или одна математичка ведёт урок в 2 классах. Это значит одному классу даёт задание и уходит в другой, а этот класс весь урок бы воду пинает. Мой сын как то не понял тему, подходит после занятий к преподу, а она ему мол на уроке надо слушать, мне не платят за то чтоб я после уроков вам объясняла. Молодая, дерзкая. Может она и права, но мой сын не так часто к преподам за помощью обращался. Старший сын уже в техническом вузе на 3 курсе учится и говорит, что в школе, когда учился, такая то учителка свои мысли излагать совсем не умела, в голове у нее какая то каша. Никто ее не понимал и на уроке дисциплины не было. Никому в ее сумбур вникать не хотелось. Поэтому историю он не особо любил, сейчас сам читает книги исторические, я так поняла, пробелы какие то устраняет. Хорошо что у них хорошие преподы по физике и математике были, хоть они и разрывались на два класса на одном уроке. Хорошо хоть сын в точных науках соображал (и соображает), легко давались эти предметы. А младший плохо соображал, пришлось уйти ему в техникум после 9 класса. Сейчас на электрика учится. Ладно, потом заочно вуз закончит
"на уроке надо слушать, мне не платят за то чтоб я после уроков вам объясняла" - абсолютно права девка.
Потом этот диплом можно просто выкинуть.. В 2000 х расплодилось всех этих местечковых институтиков и до сих пор принимают туда на платной основе. Только выхлоп от этих заведений ноль. Единственный плюс, это при встрече со знакомыми сказать наша дочь или сын с высшим образованием. Ага, только деревозаборного интститута
Это не высшее, это средне специальное) к вашему сведению...
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У них в школе то и дело один препод замещает другого, страшная текучка кадров, или одна математичка ведёт урок в 2 классах. Это значит одному классу даёт задание и уходит в другой, а этот класс весь урок бы воду пинает. Мой сын как то не понял тему, подходит после занятий к преподу, а она ему мол на уроке надо слушать, мне не платят за то чтоб я после уроков вам объясняла. Молодая, дерзкая. Может она и права, но мой сын не так часто к преподам за помощью обращался. Старший сын уже в техническом вузе на 3 курсе учится и говорит, что в школе, когда учился, такая то учителка свои мысли излагать совсем не умела, в голове у нее какая то каша. Никто ее не понимал и на уроке дисциплины не было. Никому в ее сумбур вникать не хотелось. Поэтому историю он не особо любил, сейчас сам читает книги исторические, я так поняла, пробелы какие то устраняет. Хорошо что у них хорошие преподы по физике и математике были, хоть они и разрывались на два класса на одном уроке. Хорошо хоть сын в точных науках соображал (и соображает), легко давались эти предметы. А младший плохо соображал, пришлось уйти ему в техникум после 9 класса. Сейчас на электрика учится. Ладно, потом заочно вуз закончит
"на уроке надо слушать, мне не платят за то чтоб я после уроков вам объясняла" - абсолютно права девка.
Права, но только в случае, если на уроке действительно объясняла, а если нет, то работу после работы никто не отменял.
ну я х.з. если плиточник или там водитель зарабатывает больше учителя физики, то нахуя это всё вообще нужно? мне не нужна физика, я не хочу ничего разрабатывать и изобретать. я хочу хорошо жить. не ебите мне голову. научите меня конкретным действиям и отъебитесь. если мне потом понадобятся какие-то дополнительные знания - я сам спрошу.
Чтобы ты мог хорошо жить пользуясь благами цивилизации, цивилизации нужно отсеивать крупицы золота среди всякого мусора, который не понимает зачем ему было учиться в школе. И это золото своим интеллектом будет двигать прогресс вперёд, чтобы ты мог ездить на комфортном автомобиле, есть вкусную еду, спать в тепле и так далее. Так что будь добр поучаствовать в отборе, либо дуй в Африку к бушменам.
ТС хотя бы может оценить уровень знаний, потому что сам не дурак и учился. А большинство сами в слове хуй 3 ошибки делает, а с точными науками вообще беда (им же математика и физика были не нужны). Моя учительница математики, Валентина Фëдоровна, каждую неделю проводила контрольную по знанию теорем. И это было пиздецки сложно, но я ей благодарен.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Лучше бы нам тогда финансовое право преподавали, глядишь и взятых кредитов чтоб поймать мошенников, не было бы)))) 
yaplakal.com