Ну не знаю. Мои дети вроде не тупые, но так чтобы отвечать. Выдают перлы конечно и похлеще, но это забывается как-то и нет компа рядом шоб написать сразу))
Может они про изотопы разговаривали, а неспециалистам сразу не понять.
В ядре любого изотопа водорода - 1 протон, 1 электрон на s- орбитали. Валентные возможности водорода этим одним электроном и определяются. +1 или -1 (отдает или присоединяет). "Трехвалентный водород" - это, можно сказать, суть всей этой темы. В двух словах.
Большое счастье и огромная ответственность учить таких детей. У меня сейчас в 3 классе учится такой экземпляр. За полгода до 1 класса, когда он уже знал, что я буду его учителем, он отловил меня в кафе и доверительно прошептал: "Я вам еще на занятиях хотел по секрету сказать - я знаю, как работает ядерный реактор". Дальше картина - стынет моя картошка фри, а я сижу и с умным видом, делая вид, что все понимаю, слушая детеныша, который, болтая не достающими до пола ногами, на салфетках рисует мне действие какого-то реактора.
1 класс. Тема - Самоцветные сокровища Земли". На задней парте сидит директор. Поднимается рука ребенка - "я могу написать вам формулы всех минералов". И правда - выходит и начинает заполнять доску элементами и химическими связями. Дети смотрят на все это, как на чудо. Я после урока получаю нагоняй от начальства за то, что нагружаю первоклашек сложной информацией. А попробуй его останови.
"Занимательная физика" Ландау была перечитана им 12 раз. Взахлеб.
2 класс. Математика. Присутствуют студенты местного педучилища. Решаем задачу по нахождению площади сложной фигуры. Нашли с детьми три способа. Детеныш поднимает руку и сообщает, что нашел еще два. Начинает объяснять. Я поднимаю глаза на студентов и понимаю, что они перестали понимать нас еще минут 10 назад.
3 класс. Взял привычку все задачи решать алгебраически, через икс. Просто кайфует от красоты записи. Рассматриваем простенькую олимпиадную задачу: "Начерти прямоугольник, площадь которого равна 12 кв. см, а периметр - 26 см". Подходит ко мне и, краснея, словно стыдясь, сообщает - "Я решил через систему. Понимаю, что нерационально, но так прикольнее".
"Напомнило один случай, только про собеседование перед школой: психолог положила перед ребенком фрукты из папье-маше и просит назвать их одним словом. Ребенок молчит, но взгляд выдает работу мысли. Психолог уже начинает говорить маме, что вот мол как же это так ребенок не знает простых вещей? И тут деть выдает "Я вспомнила! МУЛЯЖИ!" ))))".
Школьный инспектор в Уэльсе принес в младший класс карточки с домашними животными, показал детям на овечку и спросил, что это за зверь такой. Шестилетний крепыш напряженно всмотрелся в картинку и медленно изрек: — Я не уверен, сэр, но мне кажется, это полнорунный шропшир-двухлетка...
Сын спит, изучаю пеленку. Пеленка в клеточку, в клеточках нарисованы: солнышко (рядом буква S), цветочек (F), кошка (С), собака (D), корова (H). Стопэ! Почему "Н"?! Не силен в английском (а пеленку посчитал англоговорящей). Дальше шло примерно по Галустяну. Может быть теленок? Нет! Может быть бычок? Нет. Блин. Хреново. Да! То есть нет. Holstein оказалось! Голштинская корова. Ну, то есть - единственное, что я нашел о коровах на букву Н, а что там имели в виду производители - тайна сия велика есть...
Я про себя помню. А мне уже 53 скоро. На вопрос кто такие "соратники" ответил - жители города Саратов. Психолог- А как же соратники Ленина? На что я ответил: "Человек родился в Симбирске, город назвали Ульяновком, мы живём в Ленинграде, а помереть он в Москве так и не помер, так живой и лежит"... Отец потом рассказывал, что эта придурошная прибежала жаловаться в партком, а батька как раз на тот момент неосвобожденным партооргом был. Садик - заводской, ведомственный. Так эта дура в райком побежала жаловаться...
В ядре любого изотопа водорода - 1 протон, 1 электрон на s- орбитали. Валентные возможности водорода этим одним электроном и определяются.
Я к тому что неспециалист из ихнего разговора мог понять что "мутатор мыть надо негр родился геной назвали".. Говорить они вполне могли о трех нуклонах водорода и валентность вскользь упоминали.
Математика дело хорошее. Но Перельман получился один из.....миллионов? Да и тот оказался стране не нужен. Я больше радуюсь за деток, которые " тычут в книжку пальчик".... Ехали в поезде в прошлом году "Адлер - Череповец", девочка лет 6-7 читала всю дорогу толстую книжку "Мифы и легенды Древней Греции". Без картинок! Вышла она с мамой-папой в Ярике. Другие детки с планшетами бегают по вагону - заряжают. И родители, что характерно, собой занимаются, общаются. А не пиарят чудо-дитя, типа "Книжку читаешь??? Умница доча!!!!", косясь при этом на соседей, в ожиданиях хвалебной песни.
Говорить они вполне могли о трех нуклонах водорода и валентность вскользь упоминали.
1 S орбиталь Карл! S орбиталь - максимально не более 2х электронов отличающихся значением спинового квантового числа. Ну не куда ему пихать больше 1 электрона, да и тот проще отдать.
Огромное количество историй родителей о своих якобы гениальных детях высосаны из их родительского пальца.
Да ладно... Мой сынок в шесть лет примерно(в школе точно еще не учился) при просмотре Форт Баярда, глядя на карлика тамошнего, изрёк:"У него хондроплазия наверное". На мое "чё-чё?" с видом знатока ответил:"Ты что пап, разве не знаешь, что хондроплазия-основная причина карликовости у человека." Я до сих пор в ахуе...(ему ща 17).
В ядре любого изотопа водорода - 1 протон, 1 электрон на s- орбитали. Валентные возможности водорода этим одним электроном и определяются.
Я к тому что неспециалист из ихнего разговора мог понять что "мутатор мыть надо негр родился геной назвали".. Говорить они вполне могли о трех нуклонах водорода и валентность вскользь упоминали.
Говорить они вполне могли о трех нуклонах водорода и валентность вскользь упоминали.
1 S орбиталь Карл! S орбиталь - максимально не более 2х электронов отличающихся значением спинового квантового числа. Ну не куда ему пихать больше 1 электрона, да и тот проще отдать.
Воооот!!!!! Так примерно тот папа 4х-летнему ребенку и объяснял. Ясно и понятно
Огромное количество историй родителей о своих якобы гениальных детях высосаны из их родительского пальца.
Да ладно... Мой сынок в шесть лет примерно(в школе точно еще не учился) при просмотре Форт Баярда, глядя на карлика тамошнего, изрёк:"У него хондроплазия наверное". На мое "чё-чё?" с видом знатока ответил:"Ты что пап, разве не знаешь, что хондроплазия-основная причина карликовости у человека." Я до сих пор в ахуе...(ему ща 17).
Ну это эрудиция. Не системные знания. Удобно для разгадывания кроссвордов. Похвально в плане разносторонних интересов... К гениальности какое имеет отношение? Свойство памяти детской - впитывают, как губка и надолго закрепляются в памяти. На языки поэтому отдают их лет 3-4х.
это было почти 30 лет назад. пришли к врачу на очередное взвешивание/измерение, дочери 1,5 года. уставшая педиатр взвесила, замерила, повертела, пишет что-то в карточке и мимоходом спрашивает: "а девочка у нас говорить-то умеет?" моя карапузиха, сидя на кушетке и болтая ногами выдает без запинки и не картавя:"электрификация"... реакция была практически как в "ревизоре". до сих пор не могу понять откуда она именно "электрификацию" взяла?
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Ну да!! 4 года... 
соглашусь
yaplakal.com