У нас и так дохрена дюже умных. Михайло Василич никак не одобрил бы сей ход. Хоссспаде, куда мы идём....
К сожалению сам факт корочки о высшем образовании не говорит о уме абсолютно ни как.
Закончив университет в 2011 году и немного попреподавав там, когда учился в аспирантуре, могу сказать что система бесплатного всеобщего высшего образования имеет так же и множество минусов. Обычно из группы 20 человек, в принципе понимают зачем они учатся - 1 максимум 2 человека. Остальные учатся ради корочки. И на выходе мы имеем миллионы выпускников, у которых есть корочка и пустота в голове. Причём многие пытаются скинуть это на качество образования. Но почему же те самые 1-2 человека как-то усваивают знания и по выходу понимают зачем они учились, и не имеют проблем с работой и с достойной оплатой. А остальные абсолютно непригодны для работы по профессии. Как такое выходит? И как это решать?
Решается это просто - вступительными экзаменами, на которых отсеиваются "непригодные" студенты. Но, все хотят только денег, отсюда, как следствие платное образование и толпы неучей с дипломами
Значит образование полностью переходит в разряд коммерции и заработка. Кстати, в одной из бывших союзных республик столкнулся с интересным моментом. Инженер сотовой компании рассказал, как персонал подбирают. 1. Дают объявления на вакансии. 2. Люди приходят, хвалятся корочками. На что им говорят "гут", оставьте телефон, садитесь вот сюда и под наблюдением наших спецов заполните сей тест, вопросов эдак на 100-150 по тематике профессии. 3. Потом отправляют домой с дежурной фразой "мы с Вами созвонимся". 4. Проверяют результаты, выбирают несколько кандидатур. 5. Вызывают на собеседование и проверяют на коммуникабельность. 6. Всех отправляют по домам, а удачного кандидата позже радуют телефонным звонком. Такой вариант кстати наиболее правильный. А то видал я таких, приходит, трясет дипломом Академии, инженер-связист какой нибудь. А как тестером промерить напряжение и что это такое не в курсе. И таких наверно подавляющее большинство (у нас по крайней мере)
У нас корочки не смотрели особо. Вперед инструмент подаешь нужный, а потом должен самостоятельно стойки GSM собрать и подключить. Вот тогда можно идти на повышение.
У нас и так дохрена дюже умных. Михайло Василич никак не одобрил бы сей ход. Хоссспаде, куда мы идём....
К сожалению сам факт корочки о высшем образовании не говорит о уме абсолютно ни как.
Закончив университет в 2011 году и немного попреподавав там, когда учился в аспирантуре, могу сказать что система бесплатного всеобщего высшего образования имеет так же и множество минусов. Обычно из группы 20 человек, в принципе понимают зачем они учатся - 1 максимум 2 человека. Остальные учатся ради корочки. И на выходе мы имеем миллионы выпускников, у которых есть корочка и пустота в голове. Причём многие пытаются скинуть это на качество образования. Но почему же те самые 1-2 человека как-то усваивают знания и по выходу понимают зачем они учились, и не имеют проблем с работой и с достойной оплатой. А остальные абсолютно непригодны для работы по профессии. Как такое выходит? И как это решать?
Я ради корочки и учился. Чтобы устроиться на ту работу, где эту корочку требуют. Устроившись на работу, я обнаружил, что абсолютно все знания, полученные в институте, можно смело выкидывать из головы и начинать учиться заново (около полугода в условиях производства, а не 4,5 года за партой).
А учиться и подрабатывать в той же сфере деятельности, на профессию которой учился - религия не позволяла? Или там у вас работодатели - звери такие, что только с "корочками" берут? ДичЪ, как по мне ...
Это сообщение отредактировал mrzorg - 24 июн 2019 в 09:03
Не должно быть так чтобы всякий, кто хочет, получал бы бюджетное место. Этот человек должен будет отработать потраченные на него средства из бюджета, работая на государство.
Это - уже другое дело.
Считаю, что должно быть столько бюджетных мест, чтобы любой желающий мог его получить. Но при получении - ставится условие, чтобы после ВУЗа минимум пять лет работал внутри страны, пусть даже был бы невыездным.
То есть - хочешь после ВУЗа куда-то ехать - никаких проблем, плати за обучение. Хочешь учиться в ВУЗе бесплатно - тоже никаких проблем, но пять лет после ВУЗа - никаких заграниц.
Разработчик сайтов, интернет-магазинов • На сайте 15 лет
-2
А я согласен с уменьшением бюджетных мест. Поступая на платное, человек отдает отчет своим действиям и учится ради образования, а не ради корочки, как большинство на бюджете.
А смысл? Если всем пох кто ты важна корочка? И смысл учиться если работы хуй... У кореша во экономическое...водилой работает. Другие на ржд шпалы укладывают с вышкой...
Потому что тупые. Нафига шли на экономическое отделение если нужно было поступать в институт путей сообщения или типа того.
Ты в 16 лет сильно чётко представляешь кем хочешь работать на самом деле? Там же мозгов в таком возрасте по сути нету еще
Или там у вас работодатели - звери такие, что только с "корочками" берут? ДичЪ, как по мне ...
Дичь, но увы, это так.
Лет пять назад я работал с одной бухгалтершей, у которой было целых 40 лет стажа по профилю. Но - какая досада - диплом у нее был технического ВУЗа. После института - она пошла работать кассиром тогда еще в советскую сберкассу. И за время работы "доросла" до начальника отдела в местном отделении банка.
А тут - "спустили разнарядку", что все начальники отделов должны иметь профильное ВО. А у нее - оно "непрофильное". И начальникам было плевать на ее опыт и стаж. Пришлось ей на старости лет идти учиться на заочное отделение ВУЗа, чтобы получить эту самую "корочку".
А я согласен с уменьшением бюджетных мест. Поступая на платное, человек отдает отчет своим действиям и учится ради образования, а не ради корочки, как большинство на бюджете.
Как репетитор, могу тебя заверить - практически ВСЕ, кто учится на платных отделениях, пошли туда именно ради корочки. Образование - интересно очень и очень немногим.
Но почему же те самые 1-2 человека как-то усваивают знания и по выходу понимают зачем они учились, и не имеют проблем с работой и с достойной оплатой. А остальные абсолютно непригодны для работы по профессии. Как такое выходит? И как это решать?
Это решается воспитанием. Но в воспитание надо тоже вкладывать средства и немалые. Начиная от подготовки воспитателей в детских садах и учителей начальных классов. Также должны быть программы по образованию и воспитанию родителей. Хотя бы элементарно - хотите получить материнский капитал - обязаны отсмотреть специальные фильмы в которых рассказывается об особенностях психики детей, способах решения тех или иных проблем при воспитании ребенка и об ответственности родителей и т.д. А у нас средства вкладывают не в воспитание и образование, а в судебно исправительную систему, которая нужна для борьбы с последствиями плохого воспитания и образования. Но для власти это намного проще и самое ГЛАВНОЕ это дает эффект уже сейчас, а вкладывание средств в воспитание и образование даст эффект через 20-50лет... Есстно власти это не интересно. Поэтому боремся не с причиной, а с последствиями. ну как обычно...
Это сообщение отредактировал iG0Lka - 24 июн 2019 в 09:22
А я согласен с уменьшением бюджетных мест. Поступая на платное, человек отдает отчет своим действиям и учится ради образования, а не ради корочки, как большинство на бюджете.
Не останавливайся, развивай мысль. ... и чем больше за него заплатили дороже это образование, тем ответственнее он подходит к учебе? Так? Привет те от Михайло из поморской деревни, блеать.
Осталось ввести платное обучение в школе и крепостное право. Чтоб грамоте только дети «знати» учились. Челяди грамота ни к чему. А то еще историю прочитают и революцию устроят. Пусть в церковь вон ходят, попам денежку несут. А те им быстро разъяснят устройство мира и «власть от бога»....
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Когда поступал - было 7 человек на место. После первого экзамена половина абитуриентов уехала домой...и не вернулась. А сейчас бы пошла на платное отделение....(если есть деньги). НО! Уровень их школьной подготовки не изменился. Платное обучение -зло для общества! В ВУЗ нужен отбор по уровню знаний, а не по толщине кошелька Как можно выгнать "платника" , он же деньги в казну ВУЗа несет?
А я согласен с уменьшением бюджетных мест. Поступая на платное, человек отдает отчет своим действиям и учится ради образования, а не ради корочки, как большинство на бюджете.
Как репетитор, могу тебя заверить - практически ВСЕ, кто учится на платных отделениях, пошли туда именно ради корочки. Образование - интересно очень и очень немногим.
В СССР такое тоже было. Отец работал в институте московским, который был на втором месте по взяткам после университета. Так там блатные студенты появлялись только во время сессии, что бы зачеты проставить и пропадали на пол года. Учились только бедные студенты, из которых настоящие инженеры выходили. Остальные ради корочки. С корочкой сразу хорошую должность в колхозах давали.
Москва в шоке: в вузы и колледжи поступили одни кавказцы
Жители российской столицы ломают голову над удивительным фактом: как так получилось, что в списках зачисленных на бюджетные отделения вузов и колледжей Москвы фигурируют, в основном, только кавказские фамилии и имена. Русских абитуриентов там - считанные единицы. Соответствующие документы опубликовал на своей странице в Facebook московский общественный активист Владимир Лосев.
По его утверждению, такая картина наблюдается практически во всех высших и средних специальных учебных заведениях Москвы. Почему именно так получилось - непонятно, однако несложно предположить, что средние баллы свидетельств об окончании 9 классов, аттестатов об общем среднем образовании и итогов ЕГЭ у юношей и девушек из национальных республик российского Кавказа действительно выше, чем в среднем по России. Злые языки при этом утверждают, что все дело в тамошней коррупции в системе образования: либо высокие баллы выпускников школ банально продаются за деньги, либо чиновники национальных регионов намеренно их завышают, чтобы улучшить показатели своей работы. Итог один: бездушная система, отбирающая абитуриентов, делает студентами тех, у кого средний балл формально выше.
Ну что, уважаемые абитуриенты москвичи? - задает риторический вопрос Владимир Лосев. - Ваши бюджетные места в московских вузах и колледжах уже заняты. Готовьте ваши денежки для платного обучения, а за счет бюджета там будут учиться приезжие. Сами сходите на официальную страницу колледжа о зачислении и убедитесь. А что завтра таким образом будет с нашей московской медициной?
Путем недолгого изучения ссылок, опубликованных жителем Москвы, становится ясно, что он не обманул: русских фамилий в списках лишь единицы. Впрочем,не исключено, что паника господина Лосева не слишком обоснована: вдруг жители Кавказа действительно учатся в школах более старательно, чем остальные россияне?
Есть и другой вариант: поступившие абитуриенты могут быть не такими уж и приезжими. Ведь еще несколько лет назад российские социологи убедительно доказали, что в Москве представители титульного русского этноса уже давно стали национальным меньшинством. В любом случае, поступить в вузы и колледжи его молодое поколение, как минимум, в текущем году сможет лишь на платной основе.
Это сообщение отредактировал vlad107 - 24 июн 2019 в 09:32
А я согласен с уменьшением бюджетных мест. Поступая на платное, человек отдает отчет своим действиям и учится ради образования, а не ради корочки, как большинство на бюджете.
А большинство виденных мною платников учатся "мои родители вам деньги платят - так что зачёт вы мне ДОЛЖНЫ поставить. И терпеть моё хамство и безделье на тех редких занятиях. что я соизволю таки посетить". Исключение - татары.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Или там у вас работодатели - звери такие, что только с "корочками" берут? ДичЪ, как по мне ...
тоесть иностранцев будут учить, а своих побоку? Очуметь...
yaplakal.com