на данный момент -это более справедливый вариант! доля случая есть везде! но что важно личные симпатии -антипатии отсутствуют!! доработать конечно не мешало бы особенно с русским языком в южных регионах)) а если нет денег на репетитора то их не будет и на обучение если поступите!
Вот мне реально печально читать комментарии, не надо вашего ЕГЭ, верните устный экзамен.
Если ученик прилежно учился, то он ЕГЭ сдаст без проблем.
Проблема в том, что наше образование дошло до такой точки, при которой ученики не могут сдать ЕГЭ. Это ой как портит статистику успеваемости.
Ну отменят ЕГЭ. Директор школы скажет своим учителям, не хачу перед начальством краснеть, завышайте... Но что еще более печально, вы сами прекрасно понимаете насчет богатой прослойки нашего общества... Бедным и умным занижаем, богатым и тупым завышаем.
И добавлю свой вопрос - как быть например моей дочери? Она в 9 классе, два последних года обучения их надрачивают как раз именно на ЕГЭ. А если росчерком пера сейчас взять и отменить - ей что прикажете пару лет переучиться?
А как по Вашему "надрачивают"? Сидят и в тетрадях крестики рисуют? Или задачи нарешивают по математике, а по русскому сочинения пишут и правила долбят, чтоб знать в каком случае как применить? Ни это-ли и есть знание предмета? Чтоб все формулы были в активной памяти и нетиповые задачи панику не вызывали. А разбор текстов по русскому - вы сами попробуйте задание хоть одно сделать... а сочинения... это вам не зазубреный образ Наташи Ростовой описать... там чужими славами не получится... Это просто экзамен на знание программы... Кстати - на экзамен 4 часа вроде дается.... а устный экзамен - сколько на ученика - 15 минут на ответ? Уровень проверки знаний просто несопоставим...
Это сообщение отредактировал лимпопух - 16 мар 2018 в 14:23
Идиоты! Проблема не в ЕГЭ! ЕГЭ - инструмент измерения полученных знаний, да инструмент может быть и не хорош, но проблема-то в отсутствии знаний. В первую очередь нужно менять, или возвращать назад, систему образования и только потом озадачиваться вопросом, чем их измерять.
вот систему и лихорадит это ебанатство. Последний год вместо учебы сплошные репетиции ЕГЭ. Вместо обучения написанию сочинений - дрочка алгоритма проходного сочинения - тезис, возражение к тезису. возражение на возражение к тезису... В 90-е сам учил в школе, сейчас принимаю на первом курсе бывших школяров. Учу их выражать мысли на бумаге заново - школе, сцуко, некогда, она ЕГЭ сдает!!!
И добавлю свой вопрос - как быть например моей дочери? Она в 9 классе, два последних года обучения их надрачивают как раз именно на ЕГЭ. А если росчерком пера сейчас взять и отменить - ей что прикажете пару лет переучиться?
А как по Вашему "надрачивают"? Сидят и в тетрадях крестики рисуют? Или задачи нарешивают по математике, а по русскому сочинения пишут и правила долбят, чтоб знать в каком случае как применить? Ни это-ли и есть знание предмета? Чтоб все формулы были в активной памяти и нетиповые задачи панику не вызывали. А разбор текстов по русскому - вы сами попробуйте задание хоть одно сделать... а сочинения... это вам не зазубреный образ Наташи Ростовой описать... там чужими славами не получится... Это просто экзамен на знание программы...
вот именно на алгоритм прохождения сочинения в школе сейчас и надрачивают. Я уже лет 15 как в школе не работаю, но учу первокурсников, они рассказывают у кого что в школе было, и в прошлом году репетировал мальчика в последнем полугодии выпускного класса, он порассказал как их готовили к ЕГЭ.
Самый лучший вариант - устные экзамены с видеофиксацией!
Скажите мне, что это очень дорого?
Нет!
Технически невозможно?
Нет!
Зато снимает ВСЕ претензии при "разборе полетов"...
Сочинение и задачи тоже устно рассказывать будешь? Разбирать полеты будут у всех сдававших? При ЕГЭ работы проверяются обезличенно. Еще открою одну тайну - большая часть всяких "заслуженных" и "опытных" учителей получили свои регалии благодаря близости к руководству, и реальный уровень их знаний частенько ниже уровня знаний учащихся. А именно такие, как правило, принимают экзамены. Еще раз повторю - против ЕГЭ осознанно выступают либо те, кто получал взятки за хорошие аттестаты или за поступление в ВУЗы, либо те, кто может получить диплом только купив его, ибо скудоумен, либо стадо дебилов, которым только и надо, что поорать что-нибудь против. Все нормальные школьники и родители за ЕГЭ. Это единственный шанс получить качественное бесплатное образование у простого человека.
И добавлю свой вопрос - как быть например моей дочери? Она в 9 классе, два последних года обучения их надрачивают как раз именно на ЕГЭ. А если росчерком пера сейчас взять и отменить - ей что прикажете пару лет переучиться?
А как по Вашему "надрачивают"? Сидят и в тетрадях крестики рисуют? Или задачи нарешивают по математике, а по русскому сочинения пишут и правила долбят, чтоб знать в каком случае как применить? Ни это-ли и есть знание предмета? Чтоб все формулы были в активной памяти и нетиповые задачи панику не вызывали. А разбор текстов по русскому - вы сами попробуйте задание хоть одно сделать... а сочинения... это вам не зазубреный образ Наташи Ростовой описать... там чужими славами не получится... Это просто экзамен на знание программы...
вот именно на алгоритм прохождения сочинения в школе сейчас и надрачивают. Я уже лет 15 как в школе не работаю, но учу первокурсников, они рассказывают у кого что в школе было, и в прошлом году репетировал мальчика в последнем полугодии выпускного класса, он порассказал как их готовили к ЕГЭ.
Преподаватель! Поинтересуйтесь хоть, что такое ЕГЭ. И что надо знать, чтобы ответить на вопросы. И по каким критериям оценивается то же сочинение. И еще вопрос - много абсолютно безграмотных сейчас поступает? Только честно.
Самый лучший вариант - устные экзамены с видеофиксацией!
Скажите мне, что это очень дорого?
Нет!
Технически невозможно?
Нет!
Зато снимает ВСЕ претензии при "разборе полетов"...
Сочинение и задачи тоже устно рассказывать будешь? Разбирать полеты будут у всех сдававших? При ЕГЭ работы проверяются обезличенно. Еще открою одну тайну - большая часть всяких "заслуженных" и "опытных" учителей получили свои регалии благодаря близости к руководству, и реальный уровень их знаний частенько ниже уровня знаний учащихся. А именно такие, как правило, принимают экзамены. Еще раз повторю - против ЕГЭ осознанно выступают либо те, кто получал взятки за хорошие аттестаты или за поступление в ВУЗы, либо те, кто может получить диплом только купив его, ибо скудоумен, либо стадо дебилов, которым только и надо, что поорать что-нибудь против. Все нормальные школьники и родители за ЕГЭ. Это единственный шанс получить качественное бесплатное образование у простого человека.
и как СССР без него в космос полетел, постороил атомные реакторы, плотины и прочее- не понятно.. если у тебя РЕАЛЬНЫЕ знания есть, то вступительные экзамены- не проблема.. а так.. приедут на твоё место ребята с одной республики со 100 баллами по русскому языку
Вся суть реформ - давайте изменим что-то? Давайте! Не работает однако... А давайте откатим все как было? Давайте! - Программисты что ли в министерствах сидят?
Не, не так. Деятельность государственных органов подчиняется простому правилу: отчитаться важнее, чем достичь результата. В условиях отсутствия четкой постановки задач и анализа предлагаемых мероприятий - оно вырождается в имитацию бурной деятельности. Скажем, сказал царь-батюшка: чето в образовании херовато, надо чтобы было лучше. Профильный орган берет под козырек и шлет ценную указявку по инстанции: немедленно сделать лучше! Что именно должно стать лучше - сами придумайте. А мы посмотрим. Но по результатам - обязательно отчитаться. Ну и отчитываются. Практический результат улучшайзинга - никого не волнует. А вот красивый план и не менее красивый отчет о выполнении - волнуют очень сильно.
Это сообщение отредактировал ackcmd - 16 мар 2018 в 14:34
Идиоты! Проблема не в ЕГЭ! ЕГЭ - инструмент измерения полученных знаний, да инструмент может быть и не хорош, но проблема-то в отсутствии знаний. В первую очередь нужно менять, или возвращать назад, систему образования и только потом озадачиваться вопросом, чем их измерять.
вот систему и лихорадит это ебанатство. Последний год вместо учебы сплошные репетиции ЕГЭ. Вместо обучения написанию сочинений - дрочка алгоритма проходного сочинения - тезис, возражение к тезису. возражение на возражение к тезису... В 90-е сам учил в школе, сейчас принимаю на первом курсе бывших школяров. Учу их выражать мысли на бумаге заново - школе, сцуко, некогда, она ЕГЭ сдает!!!
То, что в школе сейчас в принципе сочинений не пишут, не в курсе? ЕГЭ - письменный экзамен с последующим внесением ответов в бланк. Экзамен - это проверка знаний, полученных учащимся за некий период. Если ученик не учился, экзамен виноват?
А я за ЕГЭ. Его просто нужно дорабатывать. Метод тыка на бум там уже давно убрали. НО многие до сих пор считают что там крестики ставить надо и выбирать правильный ответ.
Надо менять сам учебный процесс,а не ЕГЭ. Посмотрите на китайцев, у них тоже ЕГЭ И посмотрите как они к нему готовятся? А про то что сейчас китайцы лидируют на всех международных научных олимпиадах я вообще молчу. И шагают семимильными шагами. А ведь у них тоже ЕГЭ и нет никакой истерии что бы его срочно отменять. он у них работает как часы.
а сейчас посмотрите как большинство школьников учится, интернет рефераты, домашка по решебникам, потом перед экзаменами репетитор на пару месяцев что бы натоскать на ЕГЭ. И готова.
Это сообщение отредактировал maslokrad - 16 мар 2018 в 14:36
Мне кажется, в системе образования, надо сделать так, что бы учителя мигрировали по разным школам, таким образом, получая независимую оценку учеников и их зарплата зависила от оценок их учениками и прогресса, которого эти ученики достигли. Поехал в глуш, взял класс двоечников, и через семестр они отличники и боготворят учителя, заработал тысяч 300 в месяц и поехал дальше к двоечникам. Таким образом учителя будут заинтересованы именно в обучении людей и сами будут искать точки приложения сил, а благодаря смене места работы с коррупцией и подтасовками будет меньше проблем. ЕГЭ же должны принимать лучшие учителя страны (и оплачивать это так, что бы учителя дрались за эти места) и не развово, в один день, а в течении нескольких месяцев и пересдавай сколько хочешь: открыть центры на базе институтов и там принимать всех с области и не тестами, а реальными экзаменами. То, что это, действительно лучшие учителя, будет гарантировать качественную проверку знаний, а неограниченность пересдач, будет позволять ученикам самостоятельно подтянуть пробелы в знаниях, пусть и через репетиторов. Да и вообще, в принципе по ЕГЭ можно принимать и четвертные и годовые оценки, одни учителя учат, другие экзаменуют, только так можно понять, что процесс обучения, действительно есть и разовый выпускной ЕГЭ тогда и не нужен будет, если все знания уже проверены в процессе.
Это сообщение отредактировал VaalKIA - 16 мар 2018 в 14:43
вот именно на алгоритм прохождения сочинения в школе сейчас и надрачивают. Я уже лет 15 как в школе не работаю, но учу первокурсников, они рассказывают у кого что в школе было, и в прошлом году репетировал мальчика в последнем полугодии выпускного класса, он порассказал как их готовили к ЕГЭ.
И что плохого? Учат писать 3 страницы текста своими словами на любую тему. Чем это хуже сочинений по заученым образам, которые мы в школе писали? Чужие мысли, правильные заученые фразы. Тоже определенные алгоритмы прохождения были. У меня деть 11-ти класник. Мне нравилось его сичинения читать. Нам такие рассуждения делать не позволялось... на 5, кстати, в декабре написал... Вот вообще ничего плохого не вижу... Плохо то, что учителя слабоваты... физичка у ребетенка сама половину заданий решить не может... Это грусть-печаль... Она-то, думаю, точно против егэ всяких
То есть доработать систему и сделать чтобы не было "сомнительных результатов ЕГЭ" не вариант?
Надо опять все перетряхивать? Опять из институтов полезут волосатые лапы и расцвету "курсы по подготовке". Я конечно за то, чтобы убрать обязаловку, но сам на ряду с обычными экзаменами сдавал всероссийское тестирование, что позволило поступить в ВУЗ без экзамена и в школе сдать только русский и математику - остальное зачли на 5 по результатам тестирования.
Принимать в вуз без очного экзамена - это все равно что брать на работу по резюме без собеседования. В нормальных вузах преподаватель на экзамене может оценить потенциал абитуриента, помочь если человек сто-то забыл, потому что по большому счету вузам выгодны сильные студенты, которые потом пойдут дальше наукой заниматься, в аспирантуру и т.д. А как его оценить потенциал абитуриента по результатам теста, я хер его ебу. По крайней мере, преподы из моего бывшего вуза (ИАИ, сам поступал как положено, сдавая экзамены), говорят что уровень студентов резко упал.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
если у тебя РЕАЛЬНЫЕ знания есть, то вступительные экзамены- не проблема.. а так.. приедут на твоё место ребята с одной республики со 100 баллами по русскому языку 
yaplakal.com