Ну вы вот не помните, а я отлично помню за что били меня. За тройки и четвёрки. За помарки в тетради. За то, что поздно (позже 9 вечера) вернулась с тренировки. У меня был момент, когда я болела и пропустила несколько тем по физике, конкретно задачи о колориферах и передаче тепла. И не понимала, как решать. Светила промежуточная тройка по физике. Сколько слез, подзатыльников и бессонных ночей было над этими задачами... Мать лежала в больнице, уроками занимался отец. И я хорошо училась, побеждала в олимпиадах, вечно ставили в пример в школе. Что случилось в итоге? Синдром отличницы вместе с синдром самозванца. Дисграфия на нервной почве в 10 классе. Гаптофобия. И много другого интересного. Так что... Хотите, чтобы дети вас ненавидели - бейте. Мне много лет в терапии понадобилось, чтобы простить родителей. Не полюбить, просто простить.
Наказание наказанию рознь. Я во втором классе спалился с беломориной.. Жопа прошла быстро, а вкус съеденой пачки сигарет до сих пор помню..
Есть огромная разница между заслуженным наказанием(я не про битье сейчас) и не заслуженным наказанием, когда ребенок не понимает за что его наказывают. Как раз раз ваши два случая и демонстрируют это. Один получил и забыл, потому что было за что, вторая не забыла и была травмирована этим, ибо ее вины не было.
Я не то что бы осуждаю, но просто с трудом могу в это поверить, как и бизнесмена, который в бомжа постоянно переодевается.
поверь, тут такие люди попадаются на постоянной основе, что ты бы охуел
у всех свои способы отвлекаться от реальности
Ага. Чего стоит дед 70 лет, который хвастает, что в 49 у него была 15 летняя любовница.И он на чистом глазу не видит в этом криминала. А прикинь, такой тип в отчимы кому нибудь достанется?
Вот-вот. Одного поля ягоды, и этот дед пиздун, и доктор наук с работами по онкологии? Так выходит?
Ну вы вот не помните, а я отлично помню за что били меня. За тройки и четвёрки. За помарки в тетради. За то, что поздно (позже 9 вечера) вернулась с тренировки. У меня был момент, когда я болела и пропустила несколько тем по физике, конкретно задачи о колориферах и передаче тепла. И не понимала, как решать. Светила промежуточная тройка по физике. Сколько слез, подзатыльников и бессонных ночей было над этими задачами... Мать лежала в больнице, уроками занимался отец. И я хорошо училась, побеждала в олимпиадах, вечно ставили в пример в школе. Что случилось в итоге? Синдром отличницы вместе с синдром самозванца. Дисграфия на нервной почве в 10 классе. Гаптофобия. И много другого интересного. Так что... Хотите, чтобы дети вас ненавидели - бейте. Мне много лет в терапии понадобилось, чтобы простить родителей. Не полюбить, просто простить.
Наказание наказанию рознь. Я во втором классе спалился с беломориной.. Жопа прошла быстро, а вкус съеденой пачки сигарет до сих пор помню..
Есть огромная разница между заслуженным наказанием(я не про битье сейчас) и не заслуженным наказанием, когда ребенок не понимает за что его наказывают. Как раз раз ваши два случая и демонстрируют это. Один получил и забыл, потому что было за что, вторая не забыла и была травмирована этим, ибо ее вины не было.
Проблема в том, что понятие "заслуженность" трактуется весьма широко.
Мракобесы, например, считают, что побивания камнями заслуживает девушка, которая идет по улице одна в шортиках, а не с мужиком и в хиджабе.
Проблему создания системы координат с максимально справедливым и объективным пониманием заслуженности человечество решает с глубокой древности. И лучшей такой системой является светский гуманизм с его пониманием ценности жизни и стремлением минимизировать причины для страданий в объективной их части.
Кому причиняет объективный вред девушка в шортиках? Никому.
Кому причиняет объективный вред четверка по физике вместо пятерки? Никому.
Можно, конечно, притянуть за уши объяснение, мол круглые отличники получают всякие привилегии, но в любом случае бить за эту упущенную выгоду - дичайшая несоразмерность. Не говоря уже о том, что грубое насилие - вполне эффективный способ привить отвращение к учебе. Не говоря уже о массе других проблем, сломанной психике и так далее.
Это сообщение отредактировал NYUser - 29 ноя 2023 в 17:08
Ну вы вот не помните, а я отлично помню за что били меня. За тройки и четвёрки. За помарки в тетради. За то, что поздно (позже 9 вечера) вернулась с тренировки. У меня был момент, когда я болела и пропустила несколько тем по физике, конкретно задачи о колориферах и передаче тепла. И не понимала, как решать. Светила промежуточная тройка по физике. Сколько слез, подзатыльников и бессонных ночей было над этими задачами... Мать лежала в больнице, уроками занимался отец. И я хорошо училась, побеждала в олимпиадах, вечно ставили в пример в школе. Что случилось в итоге? Синдром отличницы вместе с синдром самозванца. Дисграфия на нервной почве в 10 классе. Гаптофобия. И много другого интересного. Так что... Хотите, чтобы дети вас ненавидели - бейте. Мне много лет в терапии понадобилось, чтобы простить родителей. Не полюбить, просто простить.
Наказание наказанию рознь. Я во втором классе спалился с беломориной.. Жопа прошла быстро, а вкус съеденой пачки сигарет до сих пор помню..
Есть огромная разница между заслуженным наказанием(я не про битье сейчас) и не заслуженным наказанием, когда ребенок не понимает за что его наказывают. Как раз раз ваши два случая и демонстрируют это. Один получил и забыл, потому что было за что, вторая не забыла и была травмирована этим, ибо ее вины не было.
Проблема в том, что понятие "заслуженность" трактуется весьма широко.
Мракобесы, например, считают, что побивания камнями заслуживает девушка, которая идет по улице одна в шортиках, а не с мужиком и в хиджабе.
Проблему создания системы координат с максимально справедливым и объективным пониманием заслуженности человечество решает с глубокой древности. И лучшей такой системой является светский гуманизм с его пониманием ценности жизни и стремлением минимизировать причины для страданий в объективной их части.
Я говорил приземленно о ребенке. Если он знает за что и с этим внутренне согласен, то психика его не страдает, если он не понимает за что его наказывают, либо понимает, что наказывают не за дело, то остается «рубец» на память.
Ну вы вот не помните, а я отлично помню за что били меня. За тройки и четвёрки. За помарки в тетради. За то, что поздно (позже 9 вечера) вернулась с тренировки. У меня был момент, когда я болела и пропустила несколько тем по физике, конкретно задачи о колориферах и передаче тепла. И не понимала, как решать. Светила промежуточная тройка по физике. Сколько слез, подзатыльников и бессонных ночей было над этими задачами... Мать лежала в больнице, уроками занимался отец. И я хорошо училась, побеждала в олимпиадах, вечно ставили в пример в школе. Что случилось в итоге? Синдром отличницы вместе с синдром самозванца. Дисграфия на нервной почве в 10 классе. Гаптофобия. И много другого интересного. Так что... Хотите, чтобы дети вас ненавидели - бейте. Мне много лет в терапии понадобилось, чтобы простить родителей. Не полюбить, просто простить.
Наказание наказанию рознь. Я во втором классе спалился с беломориной.. Жопа прошла быстро, а вкус съеденой пачки сигарет до сих пор помню..
Есть огромная разница между заслуженным наказанием(я не про битье сейчас) и не заслуженным наказанием, когда ребенок не понимает за что его наказывают. Как раз раз ваши два случая и демонстрируют это. Один получил и забыл, потому что было за что, вторая не забыла и была травмирована этим, ибо ее вины не было.
Проблема в том, что понятие "заслуженность" трактуется весьма широко.
Мракобесы, например, считают, что побивания камнями заслуживает девушка, которая идет по улице одна в шортиках, а не с мужиком и в хиджабе.
Проблему создания системы координат с максимально справедливым и объективным пониманием заслуженности человечество решает с глубокой древности. И лучшей такой системой является светский гуманизм с его пониманием ценности жизни и стремлением минимизировать причины для страданий в объективной их части.
Я говорил приземленно о ребенке. Если он знает за что и с этим внутренне согласен, то психика его не страдает, если он не понимает за что его наказывают, либо понимает, что наказывают не за дело, то остается «рубец» на память.
Понимание, почему так, вообще должно быть центральной темой воспитания.
А не дуболомное - делай как я сказал потому, что Я сказал. И точка.
Это сообщение отредактировал NYUser - 29 ноя 2023 в 17:12
Я говорил приземленно о ребенке. Если он знает за что и с этим внутренне согласен, то психика его не страдает, если он не понимает за что его наказывают, либо понимает, что наказывают не за дело, то остается «рубец» на память.
Рубец остаётся всегда. Это умно называется разрушение базового доверия значимый взрослый - ребенок.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
dvo200029 ноя 2023 в 16:46