Да, так и есть. Но тут существуют несколько нюансов:
1. Абсолютно на всех оказывает влияние огромный поток совершенно ненужной информации; 2. У молодёжи выработалось т.н. "клиповое" мышление, Но с этим тоже можно работать; 3. Осложнения после грёбанной "ковидлы". Ощущаю на себе в виде сложности длительной концентрации. И не только я один это ощущаю.
P.S. Коллеги, учитывая п.3, посоветуйте, пожалуйста, математические видео курсы, чтобы от старших классов школы до высшей математики можно было нейронные связи восстановить.
Конкретно интересуют: теория вероятности, теория очередей, теория игр и всё, что связано с математическим моделированием.
Я знаю, что есть популяризаторы науки - люди, способные донести эту информацию даже до приматов вроде меня, но, к сожалению, не могу найти ссылки на их каналы.
Какие нахер популезаторы? Читай учебники
Учебники учебникам рознь. Знать бы ещё какие в доступной форме информацию преподносят.
Я не просто так "популяризаторов науки" упомянул. Для того, чтобы втянуться в тему - они самое то! Мне мой товарищ (доктор технических наук) за пару часов до защиты проекта так сумел объяснить теорию очередей, как будто я всю жизнь только этой темой и занимался. Хотя на тот момент уже лет 6 как с "вышкой" дел не имел.
Преподавание - это тоже талант. Я только одного человека упомянул, а в жизни встречал их гораздо больше.
P.S. Человек может быть очешуительным специалистом в своей области знаний, но при этом не способным передать свои знания другим людям. Поэтому и говорю, что педагогическая деятельность - это талант.
Это сообщение отредактировал sailorx - 16 мар 2025 в 03:01
И как? Где решение проблемы то? Запретить тик-ток и рилсы? Заставить читать книги? Увы, ни запретить, ни заставить не получится. Добро пожаловать в новый мир. 😉 Как говорил Лёха Щербаков: "Жена у меня вообще,"добрый вечер"!" ✌️ Думаю тут так же.... 😅
Это тот долбоеб, который шутил, что школа обязана научить всему ребенка и он тут ни при чём. Яснопонятно
Размещено через приложение ЯПлакалъ
С другой стороны, система образования тоже должна меняться. Я, например, не понимаю, зачем моему ребёнку читать "Войну и мир" или "Преступление и наказание"...ну это же полный анахронизм. Читать нужно, сомнений нет, только список литературы должен меняться, чтобы интересовать ребёнка и вызывать в нем желание дочитать, а не прочитать краткое содержание и забыть.
Согласен, сложно. Но ребенок хотя бы должен иметь представление о том, что такие произведения есть. Сам в школе "Войну и мир" не осилил, хотя читать очень любил и люблю до сих пор. А как-то недавно взял, да и прочитал. И в восторге. Никакой не анахронизм. Люди не меняются. Очень жизненный роман.
Вообще-то в царское время в гимназиях изучали: "кроме полных курсов: латинского, немецкого и французского языков, преподается в Гимназиях дополнительный курс географии и истории, включая в сию последнюю науку, мифологию (баснословие) и древности, курс статистики общей и частной Российского государства, начальный курс философии и изящных наук, начальные основания политической экономии, курс математики чистой и прикладной, курс опытной физики и естественной истории; также начальные основания наук, относящихся до торговли, основания технологии и рисование." взято отсюда - https://yandex.ru/q/past/7746820609/
Причем языки учили с первого класса и довольно скоро уже читали иностранную литературу в подлиннике, включая Одиссею и Илиаду. Думаю, тогдашним школьникам это тоже казалось скучным, но все же они это все учили и многие даже учили очень хорошо.
И что, американские машины не ломаются? "Войну и мир" прочитал. Не в школьном возрасте, а уже ближе пятидесяти. И "Анну Каренину" тоже, прикинь? А ты комиксы уважаешь? И попкорн? Раз гордишься американским автомобилем?
Получается до 50 ты таким же был, как описанные личности? Логично же
Нет. Я прочитал очень много книг помимо "Войны и мира". Не то, чтобы я горжусь этим, но у меня вызывают некоторую настороженность личности, которые считают своим главным достоинством наличие американского автомобиля.
В СШ владение американским автомобилем - это скорее недостаток, чем достоинство. Может не совсем недостаток, но смотреть на тебя будут с некоторым сожалением. И это не только среди тех, кто переехал, но даже и среди самих американцев, исключая, конечно, упертых патриотов.
Вот поэтому я за крайнее разнообразие в работе: это держит мозги в тонусе. Благо, могу себе это позволить. Более того, занимаясь одним и тем же более двух дней подряд, без переключения на иную деятельность, я начинаю себя психологически некомфортно чувствовать. Бля, как раньше люди десятилетиями на одном месте работали?..
Всё правильно, директор 10 лет назад освоил компьютер, реально записывал комбинации клавиш на бумажку. И сейчас выглядит как комп с виндоувс 98, реально затупливает, тяжело с такими работать.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Есть кино, которое мне прямо нравится!)))) Идиократия американское, кстати, и про них же
Советую посмотреть фильм "На Луне" (2020).
"Глеб не справился с управлением и сбил пешехода. Пока неприятности не улягутся, отец отсылает сына подальше в северные края, туда, где он любил охотиться еще в 90-е и где познакомился с отшельником, живущим в лесу. Именно у него и «прячут» Глеба. Для молодого человека начинается совершенно иная жизнь с крайне непредсказуемым, мрачным и молчаливым стариком."
1) падение интеллекта есть - с начала 21 века диагностируется. Немного - на 2-3 % - и в "белых" европейских странах. В Азии падения нет. 2) С другой стороны растет IQ у девушек на те же 2-3% Итого: "тупеют" преимущественно белые молодые мужчины
Я давно от одной журналистки услышал гениальную фразу "Писят на писят", всегда ей руководствуюсь. Следовательно, в данном случае, если где-то убыло, значит где-то прибыло.
Не сказать что чувствую, но для снижения риска проблем с головушкой в возрасте просто начал изучать языки, снова кое что по программированию и т.д. Уже и так вполне очевидно что инфа усваивается куда хуже чем в 20-30 лет, так что не тупим и занимаемся.
PS Многие сами по себе заметили что подтупливают после ковидлы. Такие дела.
Ученые полагают, что все из-за думскроллинга: бесконечные ленты «легкого» контента и роликов в соцсетях буквально засоряют мозг, заставляя мозг отказываться от развития
Понятно, кто этим "учёным" платит. Деградация среднего образования в США началась полвека назад, если не раньше. В американской же университетской среде тогда пошёл гулять афоризм: "Люди, которые читают книги, управляют людьми, которые смотрят телевизор".
Про отупение следующего поколения я слышал от своих родителей, те - от своих и т.д. Даже в романах 18 века можно встретить сентенции про то, что молодые не те, что раньше.
Просто мир меняется. Возможно, человечеству и не нужно столько образованных и умных для выживания. Естественный процесс. Маятник пошел в обратную сторону.
ну тут "эволюцию" делают черношляпники, огэ, егэ по всему миру
У меня напарник, 55 лет мальчику, не сумел найти ответ на вопрос "Что тяжелее: килограмм гвоздей, или килограмм ваты?" Зато про то, как решить вопрос по Украине и как наебать Трампа- распишет на раз.
С Трампом - то "куй с ним". А вот по Украине - интересно...
Да, так и есть. Но тут существуют несколько нюансов:
1. Абсолютно на всех оказывает влияние огромный поток совершенно ненужной информации; 2. У молодёжи выработалось т.н. "клиповое" мышление, Но с этим тоже можно работать; 3. Осложнения после грёбанной "ковидлы". Ощущаю на себе в виде сложности длительной концентрации. И не только я один это ощущаю.
P.S. Коллеги, учитывая п.3, посоветуйте, пожалуйста, математические видео курсы, чтобы от старших классов школы до высшей математики можно было нейронные связи восстановить.
Конкретно интересуют: теория вероятности, теория очередей, теория игр и всё, что связано с математическим моделированием.
Я знаю, что есть популяризаторы науки - люди, способные донести эту информацию даже до приматов вроде меня, но, к сожалению, не могу найти ссылки на их каналы.
Какие нахер популезаторы? Читай учебники
Учебники учебникам рознь. Знать бы ещё какие в доступной форме информацию преподносят.
Я не просто так "популяризаторов науки" упомянул. Для того, чтобы втянуться в тему - они самое то! Мне мой товарищ (доктор технических наук) за пару часов до защиты проекта так сумел объяснить теорию очередей, как будто я всю жизнь только этой темой и занимался. Хотя на тот момент уже лет 6 как с "вышкой" дел не имел.
Преподавание - это тоже талант. Я только одного человека упомянул, а в жизни встречал их гораздо больше.
P.S. Человек может быть очешуительным специалистом в своей области знаний, но при этом не способным передать свои знания другим людям. Поэтому и говорю, что педагогическая деятельность - это талант.
Абсолютно верно, именно таким образом я нихуя не понял в квантовой физике, одно радует, в ней вообще мало кто разбирается.
Есть такое, попросил я у Гудвина ума, а он мне тупо телефон с ии ассистентом выдал . Я его спрашиваю чоб разъяснил мну доступно парадокс рассела, а он хуйню дает из википедии шлак вобщем бесполезный. Если сам не вдуплишься никакой ии не поможет, а реально хорошей струкурировнной инфы и учебников почти нетути...
Это сообщение отредактировал Шанцунг - 16 мар 2025 в 13:08
по работе часто сталкиваюсь с молодёжью.книги не читает никто.тех литература идёт лесом,хотя профессия как бы требует.я в тубе позырю,остальное вы мне покажете и за меня сделаете.и это пиздюк с зряплатой в сотку.их поздно пиздить,надо обратить внимание на тех,кто сейчас в садик ходит.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
смешнее ничего нет?
yaplakal.com