Васильева: историю школьникам не обязательно должен преподавать историк

Цитата (romkka21 @ 7.09.2019 - 10:01)

Цитата Историю в школе должен преподавать тот, кто ее любит, а не обязательно профессиональный историк, считает министр просвещения РФ Ольга Васильева. а министрами не обязательно должны быть такие долбоёбы и тупые курицы!

Да с ними там что-то происходит такое , что мозги отнимаются ...

Скоро вот такие "историки" заполнят все школы.

Во всей воровской вертикали нет ни одного профи, жопализы подстилки и их выблядки. Вот вся пукинская вертикаль.

Вообще ничего страшного в этом не будет. Уровень высшего образования у нас от СССР достался в крайне плачевно состоянии (кроме технических профессий)
Плюс многие идут получать высшее потому что "надо" и из-за армии. В итоге у нас огромное количество людей любят и разбираются совсем не в том чему его учили в институте

Цитата (Timvonkluge @ 7.09.2019 - 10:05)

Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги латать пирожник...

Сапоги тачать пирожник. Я так понимаю, то же самое было бы, если бы ты начал историю преподавать.

Это сообщение отредактировал asasn2 - 8 сен. 2019 г. в 07:45

Цитата (Xomych @ 07.09.2019 - 10:01)

Нет, просто потому, что история - неточная наука. И это надо говорить детям на первом же уроке

Этого "любителя" точно нельзя допускать к преподаванию!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

"... -Спросить стесняюсь,кто Вас стриг?
-Кто,кто-мастер!
-Я понимаю,что мастер.Он кто по профессии был?"

Это сообщение отредактировал masman - 8 сен. 2019 г. в 07:48

Это та дура, что допустила в образование попов и православие.
Недаром отпрыски элтты за рубежом учатся. Быдлу достаточно 3х классов цереоано-приходской школы

Видимо операции тоже могут делать не обязательно хирурги.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

История в школе, это конечно, ад. Эти ненужные запоминания дат и фамилий...
Правильнее, наверное, это строгое построение дат ПЕРЕД глазами учащихся в течение ВСЕГО учебного года в классе, а не в учебниках и тетрадях, в которые они не заглядывают даже на уроках. Этакая длинная лента с потолка до пола, где самые главные даты выделены дополнительно. Очень важно запоминать дату в системе, а не "с потолка".
А далее на уроке, интересные рассказы в истории. И выдающиеся портреты тоже перед глазами в течение охвата темы, на срок не менее нескольких уроков.
Тогда в голове останется что-то.
И про себя. Историю не любила и не слышала вообще. На уроках думы о мальчиках.
Зато сейчас с удовольствием слушаю Соловья, Платошкина и др
Может и неплохо, запускать спецов на уроке, но цель, я полагаю, школьного образования - отличить эволюцию от революции, царя от президента и понимать цикличность истории, причины войн, при этом строго всё разложить по порядку следования.
И последнее. Преподавать историю, не любя ее, невозможно. Проблемы в школе в другом. Оценки в школах ставятся не по знаниям а по НУЖНЫМ показателям. Эта ложь высоко оценена учащимися. Они НЕ УЧАТСЯ совсем. Бардак в школах

Цитата (сергей31 @ 8.09.2019 - 07:55)

Это та дура, что допустила в образование попов и православие. Недаром отпрыски элтты за рубежом учатся. Быдлу достаточно 3х классов цереоано-приходской школы

Почитайте ее биографию. Она религиозна по полной. Писала кандидатскую по религии. Ее для этого и поставили сверху.

Фамилия "Васильева" какая то проклятая.…

Цитата (koryuun @ 8.09.2019 - 01:44)

Такие как Фоменко и Носовский очень любят историю. Пусть преподают?

Это вряд ли. ФиНы не считают историю наукой. Они выстроили собственную конструкцию сугубо на математике и фактах, включая их полноту.

что-то мне кажется что васильеву путин с медведевым покусали...

Цитата (Pogano @ 7.09.2019 - 09:57)

Историю в школе должен преподавать тот, кто ее любит, а не обязательно профессиональный историк, считает министр просвещения РФ Ольга Васильева.

Ну правильно! Вон у свидомых преподают историю те кто её любит, но не знает...
Поэтому придумали свою альтернативную историю...
Результат - налицо!
С другой стороны, если уж Роскосмосом спокойно управляет журналист,
то почему бы руководство АЭС не поручить опытному ветеринару, а преподавание истории железнодорожнику?
Нас не сбить с пути, на похуй куда идти!

Цитата (Chudachka @ 8.09.2019 - 11:32)

История в школе, это конечно, ад. Эти ненужные запоминания дат и фамилий... Правильнее, наверное, это строгое построение дат ПЕРЕД глазами учащихся в течение ВСЕГО учебного года в классе, а не в учебниках и тетрадях, в которые они не заглядывают даже на уроках. Этакая длинная лента с потолка до пола, где самые главные даты выделены дополнительно. Очень важно запоминать дату в системе, а не "с потолка". А далее на уроке, интересные рассказы в истории. И выдающиеся портреты тоже перед глазами в течение охвата темы, на срок не менее нескольких уроков. Тогда в голове останется что-то. И про себя. Историю не любила и не слышала вообще. На уроках думы о мальчиках. Зато сейчас с удовольствием слушаю Соловья, Платошкина и др Может и неплохо, запускать спецов на уроке, но цель, я полагаю, школьного образования - отличить эволюцию от революции, царя от президента и понимать цикличность истории, причины войн, при этом строго всё разложить по порядку следования. И последнее. Преподавать историю, не любя ее, невозможно. Проблемы в школе в другом. Оценки в школах ставятся не по знаниям а по НУЖНЫМ показателям. Эта ложь высоко оценена учащимися. Они НЕ УЧАТСЯ совсем. Бардак в школах

Поколение Зю, поколение егэ.

Цитата (Xomych @ 7.09.2019 - 10:01)

Нет, просто потому, что история - неточная наука. И это надо говорить детям на первом же уроке

А еще нужно показывать альтернативные точки зрения: Фоменко и Носовского, Склярова, Дэникена и вообще на уроках РЭН ТВ врубать!

Цитата (mrPitkin @ 8.09.2019 - 02:22)

Цитата (CtrlX @ 8.09.2019 - 03:34) Цитата (HombreTriste @ 7.09.2019 - 13:26) Цитата (kapkannn @ 7.09.2019 - 13:23) так, преподавать может только историк... А какой именно историк? 1. Для которого 1917 - трагедия и большевистский переворот; 2. Для которого 1917 - Великая Октябрьская Революция?? Про более ранние пласты и события уж умолчу. Намек вроде достаточно прозрачный... Который оперирует фактами и определениями. Есть определение революции, есть определение переворота. Есть факт, что в результате определенных событий к власти пришли большевики. У настоящих историков только так и никаких интерпретаций. А что неверного в советской истории революции и гражданской войны? Вроде даже беляки её никогда не опровергали по событиям.

А я сказал, что что-то неверно? Я просто ответил на вопрос, как историки относятся к предмету, а то товарищ, с самым лучшим советским образованием, не может отличить науку от журналистики.

Цитата (kvskabachok @ 8.09.2019 - 11:50)

Цитата (Pogano @ 7.09.2019 - 09:57) Историю в школе должен преподавать тот, кто ее любит, а не обязательно профессиональный историк, считает министр просвещения РФ Ольга Васильева. Ну правильно! Вон у свидомых преподают историю те кто её любит, но не знает... Поэтому придумали свою альтернативную историю... Результат - налицо!

Это как раз хорошо доказывает что история не является наукой. Каждая власть переписывает историю под себя. В Европе так же совсем другая история. У них не было никакой Киевской Руси. Так у кого история "альтернативная" у них или у нас?
Дважды два должно быть равно четырем и для индуса, и для китайца. Если где-то условие не выполняется, это не истина.

Цитата (FlankerC @ 8.09.2019 - 14:28)

Цитата (kvskabachok @ 8.09.2019 - 11:50) Цитата (Pogano @ 7.09.2019 - 09:57) Историю в школе должен преподавать тот, кто ее любит, а не обязательно профессиональный историк, считает министр просвещения РФ Ольга Васильева. Ну правильно! Вон у свидомых преподают историю те кто её любит, но не знает... Поэтому придумали свою альтернативную историю... Результат - налицо! Это как раз хорошо доказывает что история не является наукой. Каждая власть переписывает историю под себя. В Европе так же совсем другая история. У них не было никакой Киевской Руси. Так у кого история "альтернативная" у них или у нас? Дважды два должно быть равно четырем и для индуса, и для китайца. Если где-то условие не выполняется, это не истина.

Это вы ещё в историю Индии и Китая не влазили. Вот где тёмный лес для нас.

Цитата (mrPitkin @ 8.09.2019 - 12:30)

Это вы ещё в историю Индии и Китая не влазили. Вот где тёмный лес для нас.

История Китая полностью повторяет историю "древнего" Рима.Всего лишь поменяли имена и топонимы. А так то да Китай родина всего на свете и бумаги и шелка, пороха и швейцарских часов)
В академическом научном труде СССР "Всемирная история" прямо сообщается, что история Китая была фальсифицирована во второй половине 18 века (Всемирная история, том 5, Москва, 1958, с. 321-322. Глава XIII "Китай под властью Манчьжурской династии").

Это сообщение отредактировал FlankerC - 8 сен. 2019 г. в 14:21

Блятьььь, и эти слова говорит министр, нашего с Вами, образования.... мне как учителю, сказать больше нечего... Куда мы катимся????

Непонятно на хуя министр образования Васильева окончила дирижёрско-хоровое отделение Московского государственного института культуры, чтобы работать учителем пения в школе???

Можно же просто в караоке пъяным погорланить. Главное - чтобы нравилось петь.

Это сообщение отредактировал АбрекЪ - 8 сен. 2019 г. в 23:09

"Историю я знаю хорошо!
Ведь не зря сижу третий год в 7-ом классе!" ("Малыш и Карлсон")

Цитата (FlankerC @ 8.09.2019 - 12:28)

Цитата (kvskabachok @ 8.09.2019 - 11:50) Цитата (Pogano @ 7.09.2019 - 09:57) Историю в школе должен преподавать тот, кто ее любит, а не обязательно профессиональный историк, считает министр просвещения РФ Ольга Васильева. Ну правильно! Вон у свидомых преподают историю те кто её любит, но не знает... Поэтому придумали свою альтернативную историю... Результат - налицо! Это как раз хорошо доказывает что история не является наукой. Каждая власть переписывает историю под себя. В Европе так же совсем другая история. У них не было никакой Киевской Руси. Так у кого история "альтернативная" у них или у нас? Дважды два должно быть равно четырем и для индуса, и для китайца. Если где-то условие не выполняется, это не истина.

Ну, уж то, что Гагарин в космос летал, вы не отрицаете???