лизка тупая пизда. что она понимает. в Англии, например, студенты математических факультетов очень слабые. хотя в России скоро тоже до этого уровня опустятся стараниями хуйла, и еще ниже упадут
И настолько хорошо доказала, что впереди планеты всей идем, рай на земле, а все остальные нам просто завидуют. Любым делом должен заниматься профессионал, как можно не понимать элементарную истину. Кухарки страной правят, а политики на кухнях сидят - и заебись живем, все молодцы, а девушка тп Тут уже писали, что можно хоть усраться, доказывая какая охеренная в теории была система образования в союзе и каких замечательный широкопрофильных спецов подготовила, но стоит взглянуть в окно и сразу станет видно огромную разницу между прекрасной теорией и суровой практикой
Я думаю, что я не единственная, кто считает, что систему образования в России надо менять.
Её надо не менять, а вернуть к тому, что было в советское время, не надо ничего выдумывать, всё давно придумали и опробовали на миллионах выпускниках советских школ. Лучшее образование в мире было. А вообще за такие слова папка по жопе то настучит и в угол поставит ))
А сколько многого другого нам пытались запихнуть в мозг...Того что АБСОЛЮТНО НИ РАЗУ не пригодилось ни в жизни, ни в работе..
В каком году от рождения ты понял, что именно тебе АБСОЛЮТНО ТОЧНО пригодится в жизни?
Я считаю что не надо всё подряд запихивать. Достаточно по многим курсам дать факультативные знания, без тупой зубрежки. Потом, придя на работу молодым специалистом - уже САМОМУ изучать более развернуто и запихивать в себя то, о чём слышал.
сейчас говорят шо реально учат в школе только до начальных классов, а потом начинают просто тупо натаскивать на ГИЯ и ЕГЭ. А сейчас хотят такие тесты сделать в начальных классах, то есть вместо того шоб учить детей опять будут просто натаскивать на тесты.
По примеру моего городка скажу из десятка школ есть около 5-ти школ, где действительно учат детей, и битвы за поступления туда идут нешуточные. Так шо Пескова неправа - в России ужэ учат так как она хочет - то есть готовят будущих рабов.
сейчас говорят шо реально учат в школе только до начальных классов, а потом начинают просто тупо натаскивать на ГИЯ и ЕГЭ. А сейчас хотят такие тесты сделать в начальных классах, то есть вместо того шоб учить детей опять будут просто натаскивать на тесты.
По примеру моего городка скажу из десятка школ есть около 5-ти школ, где действительно учат детей, и битвы за поступления туда идут нешуточные. Так шо Пескова неправа - в России ужэ учат так как она хочет - то есть готовят будущих рабов.
Согласна полностью,дочь в пятом сейчас. Если в началке хоть как то требовали,то теперь дают минимальные знания. Более менее образование можно получить в школах или по другому они называются лицеи с уклоном. И конечно во многом зависит от родителей, как они вложат усилия в образование, это сидение часами с ребенком ,плюс дополнительные кружки занятия в основном платные. У меня есть примеры ,когда мама может например позволить не работать и заниматься ребенком,вот там видно что будет толк. У меня же нет такой возможности,прихожу с работы убитая,даже уроки нет сил проверить. А когда послушаю ,что у дочери в школе происходит ,так все больше понимаю действительно рабов готовят .
El pueblo unido jamás será vencido • На сайте 12 лет
0
Цитата (honor881 @ 15.03.2016 - 18:59)
Цитата (Kamchat @ 15.03.2016 - 10:56)
ебать она эксперт! Вот оно- авторитетное мнение!
100% ТП с лидсом не обременённым интеллектом, на спизженые папой деньги у россиян, учится там где "надо", и ещё население России учит что им делать. Честно сказать, я в ахуе
По большому счету, соглашусь с девочкой. Информации очень много, и она никогда в жизни не пригодится, в итоге зубрежка, экзамен и забвение ненужного. Сын-второклассник в среднем тратит 5 часов на занятия в школе и еще 5 на уроки - это 10 часов ежедневно. И что из этого ему пригодится? Дай бог, процентов 30, и это второй класс, там еще практически нет спецпредметов.
Работаю в ИТ, и у нас наибольшим спросом и успехом пользуются курсы, которые выдают материал интересно, с примерами из жизни, и по времени все-таки устроены так, чтобы у слушателя хватило внимания и сил прослушать их до конца.
Добавлено в 06:53
Цитата
А когда послушаю ,что у дочери в школе происходит ,так все больше понимаю действительно рабов готовят.
Что именно вам не нравится в обучении сейчас? Я бы сказала, что сейчас объемы больше, чем в мое время. Но в итоге после обязаловки (школа, ВУЗ), мы сами-то предпочитаем учиться по другой системе - берем не объемом, а узко специализированными интересными курсами.
права она? Согласен система образования лютая у нас, раборастительная, но если это пережил переживеш и стальное. Предлагаю папе оплатить перелет дочке обратно в гейропу дабы не смущала умы и в новостях отечественных не мелькала.
Полностью согласен, особенно с тем, что после сдачи экзаменов, все эту муру можно выбросить из головы. Хочу добавить только, что и в высшем образовании то же самое. После института я пришел на работу, как слепой котенок, ничего не пригодилось из того, что нам впихивали в головы пять лет в институте.
ЛУчшее в мире образоавние СССР похоронили. В этом она права. Но делать его еще тупее, вот для таких детишек.... хотя может для дочуры и постараются, еще упростить программу
Единственное что бы я лично упростил ... это убрал предмет матанализ везде кроме профильных вузов.
Пишу на фоне вчерашних 2-ух пар по вышеуказанному предмету
К примеру .. я учусь на первом курсе по специальности менеджмент.... Учитывая мой возраст 40 лет, опыт в данной деятельности 20 лет , прошел весь путь от экспедитора - менеджера- руководителя отдела - коммерческого директора и теперь собственника бизнеса Мне ни разу не понадобились интегралы и пределы, графики построения функций прочее, прочее. прочее. Причем после дискуссии с преподавателем даже он, влюбленный в математику человек согласился со мной.
В бизнесе есть наработанные инструменты анализа и прогнозирования, бюджетирования и продаж. Короче я в ахуе )))
че ж не пошла она на авиаконструктора учиться? ну или хотя б в училище пошла б по радиомонтажному делу...
Вот кому-кому, а авиаконструктору и электронщику как раз нахер не нужны излишние гуманитарные предметы, которыми университеты изобилуют. Все эти излишки сбивают с толку. Я отучился пять шесть лет (бакалавриат + магистратура) на спеца по микропроцессорным системам а автоматизации, скажу так, что за первые три курса желание поубавилось очень лихо, многие не врубились вообще, зачем они пришли на эту специальность, бросили на 4-м курсе, получив. И это при учёте того, что предметы по специальности в основном пошли на 5-м, но это их дело, хотя они и делают статистику. Сейчас я работаю инженером АСУТП, да, в какой то степени близко к моей специальности, но это не НИОКР, которому учили в универе. Могу сказать, что на мою специальность достаточно 3 года техникума хорошего такого, и даже спецы буду куда профессиональнее, ибо практика и концентрация на направлении, но кто же об этом скажет работодателю? Да и где взять такой технарь? Сейчас на работу берут по принципу "возьмём ракетчика с дипломом хоть учителя младших классов, но с дипломом", именно по этой причине образование загнило.
Резюме: 1 Университеты должны остаться для тех, кто собирается идти в науку, разработку. Для всех остальных - профильные учреждения, количество которых зависит от потребностей рынка труда; 2 При изменении рынка труда человек должен иметь возможность пройти курсы по новой специальности за год-два и иметь возможность претендовать на соответствующие должности, а не выслушивать от работодателя требования диплома; 3 Девочка в чем то права.
В бизнесе есть наработанные инструменты анализа и прогнозирования, бюджетирования и продаж. Короче я в ахуе )))
а кто эти инструменты создавал? наверное тот кто знает высшую математику и смог формализовать математическую статистику во внятные модели. И нет такого понятия как "наработанные инструменты" все инструменты и в экономике в том числе устаревают и нуждаются в постоянном улучшении и совершенствовании чтобы модели становились все более точными
а то будут такие наработанные инструменты как эта табличка в экселе где положили хер на все размерности величин. не говоря уже что строить модель по среднему арифметическому а не по средневзвешенному при таком разбросе значений просто бессмысленно. будет огромная погрешность. Статистически значимая
у них тоже наверное образование не обременное матаном. не важно чем будешь потом заниматься, представление должно быть обо всем чтобы понимать что логично а что нет. Как например само существование того расчета в экселе
Это сообщение отредактировал Zeddicus - 16 мар. 2016 г. в 08:30
Многие комментаторы считают, что если знание не пригодится, то из школьной программы нужно убрать. Не слушайте их! В школе обязательно должна быть максимальная и всесторонняя нагрузка по предметам и проф.кружкам. Это просто необходимо для бОльшего развития мозга. Простой пример с тренажерным залом. Люди ходят туда, чтобы мышцы развивать и укреплять, а не учиться враскаряку стоять, т.к. этот навык\знание может быть пригодится в жизни. Так же и со школой. Всё для развития мозга и укрепления связей в нем; всё для выяснения лучшей предрасположенности к предметам, на основе которых можно будет выбрать потенциальную профессию и хобби. Неиспользуемые знания мозг забудет, и это нужно, но прокачанный потенциал его возможностей останется большим до 40-50 лет. Позже будет снижаться, но все равно будет выше, чем у 25 летних раздолбаев. Да и детям, и внукам своим вы будете хорошим педагогом. И некоторые технологии будущего вам будут доступны без помощи посторонних. Одни плюсы. Все сказанное касается конкретно школы. В ПТУ и ВУЗах программа обучения не должна иметь предметов, не связанных с профессией. Но должна быть максимально актуальна, с регулярным обновлением информации в учебных пособиях (школьной программы тоже касается). А, хорошо прокачанный в школе, мозг вам высвободит и время, и силы для изучения других, интересующих вас, вещей. И на досуг останется больше времени ;)
P.S. Я в школе дурака валял, прогулы и тройки были привычны, о чем сегодня очень жалею. Сейчас мне усваивать новые знания много сложнее, а очень хочется. Интернет открывает почти безграничные возможности для познания.
Это сообщение отредактировал censoredrus - 16 мар. 2016 г. в 09:05
Прикольно конечно когда ТП сама по себе ни чего из себя не представляющая, всю жизнь за папин кошт сладко жрущая и крепко спящая, начинает изображать из себя авторитета, и учить людей жизни, типичный образец охуевшего мажора.
Это сообщение отредактировал va3610 - 16 мар. 2016 г. в 10:23
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
ТП с лидсом не обременённым интеллектом, на спизженые папой деньги у россиян, учится там где "надо", и ещё население России учит что им делать. Честно сказать, я в ахуе 
Видный патриот )
yaplakal.com
gogl316 мар. 2016 г. в 00:54