Категорически СОГЛАСНА с израильскими учеными! Мультик впрямую направлен на воспитание эгоистичных потребительниц!!! Смотрите - она ведет себя гадко, отвратительно, в общем, как последняя сука, а Миша старается всяко-разно угодить ей!
Он ведет себя как всякий нормальный любящий папа.
Нормальный любящий папа и по жопе должен шлепать иногда, дабы не выросло тупое избалованное быдло.
погуглил "израильские ученые" первая ссылка - на Машу, вторая - вот на какое их судьбоносное исследование http://www.percare.ru/news/11873/
Израильские ученые доказали что русская водка убивает
Израильские ученые представили шокирующие данные исследований, доказывающих то, что русская водка убивает. Так, опасные дозы метанола были обнаружены в водочной продукции, выпускаемой под самыми популярными марками - "Русская водка", "Москва", "Аляска 99" и многих других.
Алкоголь перед сном вызывает бессонницу
Немного алкоголя при беременности не принесет вреда ребенку Результаты проверки, проведенной сотрудниками Отдела Стандартов Министерства экономики Израиля доказали факт того, что русская водка в буквально смысле убивает человека. Так, содержание метанола в бутылки водки марки «Русская водка» в 300 раз (!) превышает максимально допустимые нормы. Такие же данные были получены в результате изучения содержимого бутылки водки, выпущенной под этикеткой «Насих арак» Чиновники, шокированные данной информацией, заявили, что употребление подобных спиртных напитков приводит к возникновению в организме необратимых процессов. Более того, употребление подобной водки и вовсе может привести к летальному исходу.
я тогда какую-то неправильную водку пью - сплю как слон, хрен разбудишь. Да и, вроде, живой ещё - помирать не собираюсь.
Ну хоть кто-то написал о психической нездоровости Маши! Мультик откровенно вредный для детей. Кстати, Вы в курсе, посему Маша в мультике одна? Родители девочки - в психбольнице - довела их девочка. Теперь медведем занимается...
Отчасти с ними согласен. Современные российские мультики мало чем отличаются от идиотских зарубежных! По мне, так нужно детям давать смотреть только советские
Был один очень прекрасный случай: когда закрывали сериал "Симпсоны", собралась большая конференция и Мэтта Гроунинга спросили - типа как так, в чем дело, почему мы закрываем ваш сериал, почему Барт Симпсон так плохо влияет на всех остальных? И последовал гениальный ответ: "Чтобы ваш сын не был похож на Барта Симпсона, надо чтобы вы не были Гомером Сипсоном"
Я доверяю только британским учёным. Интересно, что они думают на этот счёт? Видимо исследования ещё продолжаются. Подождём выводов действительно серьёзных специалистов.
британские ученые? пффф... только Лоза! только хардкор!
при чем тут израильские - российские психиатры первыми сказали, что мульт вредный Лидия Владимировна Матвеева, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, доктор психологических наук, руководитель научно-исследовательской группы «Психология массовых коммуникаций», изучающей проблему воздействия СМИ на психику человека и проблему психологической безопасности человека в информационном глобальном пространстве. Она возглавляет Комиссию по мониторингу за исполнением ФЗ 436 при Уполномоченном по правам ребенка при Президенте России по правам ребенка. Лидия Владимировна поделилась с «Психологической газетой» своими размышлениями о том, какое воздействие оказывает на психику ребенка популярный мультипликационный сериал «Маша и медведь»:
Давайте для примера рассмотрим, как воздействует на детей мультсериал «Маша и медведь». Он сделан по законам детского восприятия и поэтому нравится детям. Но, как мы знаем, далеко не всё, что нравится ребенку, ему полезно. Как специалист, я считаю, что этот мультсериал наносит вред детской психике, более того, с психологической точки зрения — это «информационная бомба», заложенная под российский менталитет. Исторически так сложилось, что в России женщина — та, кто поддерживает мужчину, помогает ему в его труде, эмоционально и энергетически подпитывает, принимает, бескорыстно жалеет, сочувствует. Максимальное воплощение этой роли — любящая и бескорыстно отдающая свою любовь мать. Именно эта позиция женщины столетиями помогала нашей стране преодолевать трудности, сохраняя себя. Именно этот образ, воплощенный, в том числе, и в искусстве. Сейчас, благодаря появлению информационных технологий, созданные кем-то мультипликационные фильмы может увидеть множество детей. Какие образы они закладывают в них и насколько эти образы соответствуют нашей ментальности?
Давайте немного поговорим о том, что дети видят на экране. Если анализировать видеоряд, то можно увидеть, что картинки в мультфильме меняются достаточно быстро — у ребенка, который часто и много смотрит серии мультика может возникнуть логоневроз, поскольку когнитивная информация, которую он получает, не усваивается. В первой серии мультфильма происходит знакомство с героями. Мы ещё не видим всех, но, как только девочка появляется на экране, видим реакцию животных - все зверюшки прячутся понадежнее, так как идет разрушительная сила, которая опасна. С самого начала закладывается противодействие ребенка и природы.
Как психологи, мы знаем, что маленькие дети, наоборот, часто ассоциируют себя с животными, они воспринимают себя как часть природы и находится в гармонии с ней. Авторы мультфильма эту связь разрушают, показывая ребенку, что окружающий мир и все, кто в нем живет — всего лишь средства для достижения твоей цели.
Как развивается сюжет дальше? Мы видим, что героине очень сложно определить границы своего поведения. Мы можем вспомнить старинную русскую сказку о Маше и медведе: придя в дом к медведям, героиня этой сказки не садится за стол на место папы-медведя, а выбирает адекватное своему возрасту место медвежонка, то есть — место младшего. К сожалению, героиня мультфильма ведет себя иначе, проявляя непочтительность по отношению к Медведю (который одновременно воплощает и образ сакрального для нашей страны животного, и образ отца) и постоянно безнаказанно нарушает социальные нормы, получая за это позитивное подкрепление. То есть, отец не является авторитетом, отца можно использовать как угодно. Послание, которое скрыто получают девочки при просмотре этого мультфильма: «Мир — это интересное место, где ты — главная, ты можешь играть с этим миром и делать всё, что хочешь. Даже если ты нарушишь все социальные табу, с тобой всё будет хорошо». На детей это действует страшно, потому что позитивное подкрепление учит их тому, что такое поведение — безопасное и желательное. Но, как взрослые люди мы знаем — это не так.
Спектр эмоций, которые демонстрирует Маша, очень ограничен — даже не самый развитый ребенок испытывает намного больше эмоций, чем героиня. Фактически, все её эмоции проявляются только в области когнитивных переживаний - ей что-то интересно, ее что-то удивляет, забавляет и она хочет что-то узнать. Это всё. Она не сочувствует никому и даже свою собственную боль, например, когда падает, она не переживает. Как биоробот, она не воспринимает критику, к состоянию окружающих относится равнодушно — в одной из серий она создает очень трудную ситуацию для Деда Мороза (сакральный, архетипический персонаж) и забавляется этим. И таких примеров можно привести множество.
Как специалиста меня больше всего беспокоит, что авторы мультипликационного сериала по каким-то причинам, сознательно или неосознанно, создали для наших детей героиню, которая лишена способности любить. В ней нет того, что лежит в основе женского начала — принятия, сочувствия и нежности.
Мы знаем, что дети учатся воспринимать этот мир, подражая любимым героям. Образ героини — это пример, на который будет ориентироваться маленькая девочка, поэтому психологам и родителям нужно очень внимательно посмотреть на тот образ героини, которые создали авторы, и решить для себя — хотят ли они, чтобы дети воспринимали мир и общались так, как общается Маша? А как эта выросшая Маша будет относиться к собственным детям? Ведь не секрет, что современные матери часто отказываются кормить грудью своего ребенка, боясь испортить фигуру, и отказывают им во внимании и любви, когда они плачут в трехнедельном или в трехмесячном возрасте, или ближе к году, считая, что ребенок манипулирует ими своим криком. А на самом деле у ребенка просто кишечные колики или начинают резаться зубки, ему просто больно и страшно. Достаточно маме его обнять и прижать к себе, и боль и страх уходят, но для этого выросшая Маша должна уметь чувствовать чужую боль как свою, а вот наша Маша из мультфильма этого практически не испытывает.
Мы не сделали скандала - нам вождя недоставало. Настоящих буйных мало - вот и нету вожаков. Но на происки и бредни сети есть у нас и бредни, И не испортят нам обедни злые происки врагов! Это их худые черти бермутят воду во пруду, Это все придумал Черчилль в восемнадцатом году.
Это сообщение отредактировал pirat58 - 5 дек. 2016 г. в 19:21
израильские учОные считают себя учеными ставя диагнз мультфильму,ну это все равно что поставить диагноз топору... а диагноз у них такой-мания величия.. в терминальной стадии...
Девочка “стоит на ушах” – прыгает на постели в незнакомом доме, мешает спать взрослому, мешает заниматься делами, требует постоянных игр и развлечений, никакой созидательной деятельности, никакой помощи взрослому, никакого уважения.
Вижу в реальности такое ебанутое поведение у ребенка.Один в один.И этот мультфильм является у неё самым любимым.
Вы о детях говорите или о взрослых, вы уж определитесь мультик должен воспитывать ваших детей или Вы. А мульт отличный, никаких проблем от него не испытывали и не испытываем. Развелось после союза психологов. Признали все советские мультики невозможными к показу. Я будучи ребенком воспринимал волка из мультика с сигаретой, как что то неправильное, потому что родители объясняли. Маша, тот же антипод. Объяснять надо ребенку что хорошо, а что плохо. Тогда и проблем с мультиками не будет.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
Ziepchens5 дек. 2016 г. в 15:35