Отец-одиночка победил школьные поборы

Когда за воспитание детей берется мужчина, многое получается по-другому

Александр Афанасьев, из города Нефтекамска республики Башкортостан, — знаменитый отец-одиночка с весьма неспокойным правдолюбивым характером и с не менее «боевой» нетипичной биографией. Можно сказать, он, как и многие родители, воспитывающие детей без женского участия, познал в полной мере каково сегодня в России быть отцом-одиночкой.

В борьбе за материнский капитал

Так кто же это — «отец-одиночка», что это за статус или бремя? Жизненный пример Александра Афанасьева на фоне массы остальных типичных случаев говорит о том, что это выбор каждого, на чьи плечи лег этот крест.

Когда он задался целью получить материнский капитал, его многие долго и упорно убеждали, что ничего у него не получится.

— Да, первый суд я проиграл, но тут же его решение обжаловал. В Верховном суде Башкирии осторожно, и внимательно отнеслись к моему делу, вопрос, наверное, был очень важный, ведь ход процесса освещался в СМИ, в том числе и в федеральных. И я выиграл. И сразу же занялся поиском новой квартиры, для того, что бы реализовать материнский капитал для расширения жилья, — вспоминает Афанасьев.

Так с его помощью в судебной практике РФ возник прецедент. Александр в числе первых в России отцов-одиночек, добился того, чтобы такие, как он, имели обязательное право на получение материнского капитала.

— Перед началом судебных тяжб меня пригласили на первый канал в программу «Участок», — рассказывает дальше Александр. — Были еще съемки на НТВ, на других телеканалах. Мало того, меня сделали «Лицом года», в номинации «Народный герой». Так тема отцов-одиночек стала обсуждаемой в нашем обществе. Многочисленные печатные и телевизионные СМИ стали обсуждать проблему, снимать документальные фильмы. Вроде как-бы прецедент и создан, и отцы-одиночки, попавшие в схожие ситуации, не должны испытывать каких-либо трудностей, но, увы, это оказалось не так. Как пишут иногда в СМИ, да и мне тоже, борьба отцов-одиночек за права своих детей продолжается.

Главное, что необходимо, как постоянно подчеркивает Александр, это горячая вера в торжество конечной справедливости. Победа над собственной инертностью и пассивностью. Над собственным равнодушием. Если постоянно твердить себе, что «ничего не получится» и слушать других точно таких же плакальщиков, то, конечно же, не выйдет. И в этом виноваты будете вы сами, а не какие-либо, специально обученные недобрые люди.

Вымогательство руками «родительского комитета»

Однако жизнь идет своим чередом. И сегодня в Нефтекамске Александр Афанасьев, когда привел ребенка в первый класс, столкнулся с новой для себя и типичной для многих родителей проблемой так называемых «школьных поборов».

— Осенью прошлого года меня пригласили на родительское собрание. На том собрании присутствовало 20 родителей из 25. Это родительское собрание было организовано без предварительного оповещения тематики обсуждений, то есть всех просто поставили перед фактом проведения собрания и все, — рассказывает Афанасьев.

— Это лишило возможности меня грамотно подготовиться к собранию, собрать, возможно, нужные документы. Вообще же, в глаза бросился тот факт, что многие родители категорически не желают знакомиться с документами, тем более с законами и готовы верить на слово организаторам подобного рода собраний, совершенно не думая о защите своих прав и свобод. Собрания эти проводятся не с целью обсуждения и решения каких-либо проблем обучения, той же успеваемости ребенка, например, а для организованного сбора денег. В большинстве случаев поборы происходят, чтобы «залатать дыры» и самим исправить нарушения допущенных руководством муниципального управления образования, администрации школы. Хотя, по принимаемому в начале каждого учебного года акту готовности школы к учебному году, подписанному комиссией из высокопоставленных должностных лиц, учреждение готово и укомплектовано всем необходимым на 100%. Первый класс, в котором учится моя дочь, занимается по экспериментальной программе электронного обучения. Так вот на этом собрании, родительским комитетом было озвучено, что данная программа электронного обучения наших детей на грани срыва. И в частности, по вине родителей (типа меня) не желающих сдавать деньги на приобретение интерактивной доски, стоимостью примерно около 100 тыс рублей, либо проектора, а это тоже немалые деньги, — около 50 тыс рублей. И если мы, родители, не скинемся на покупку этого оборудования, то класс будет вынужден перейти на обычную программу обучения. И это было преподнесено настолько убедительно, что все согласились.

Александр Афанасьев аргументирует свою позицию документом от управления образования и администрации города, согласно которому родители должны покупать учащимся только планшеты. Что же касается обеспечения выполнения программы электронного обучения, то средства для ее реализации выделены из бюджета в полной мере.

«Если не нравится, то переводи дочку в другой класс»

С возникшими у него вопросами Александр, после памятного родительского собрания, обратился к директору школы.

— Но вопросы о сборе денег для компьютерного класса директор нашей школы начал ссылаться на курс доллара, на события на Украине и так далее. Никогда государство не экономило на детях, даже во время Великой отечественной войны, а тут он рассказывает о курсе доллара. После этого мне в родительском комитете заявили, что «если не нравится, то переводи дочку в другой класс».

Однако ответ директора школы не смутил, а только подтолкнул Александра Афанасьева всерьез заняться этой проблемой.

— Прежде чем скидываться на проектор, и вообще на любое оборудование, на родительское собрание надо пригласить директора школы или его заместителя. Практика сбора денег с родителей должна решаться, после обоснованного выступления специалистов, ответственных за обучение и реализацию программы электронного обучения. Родителям надо научиться думать. Ведь впереди одиннадцать лет обучения. Родители якобы сами решили своими силами «латать» дыры и решать проблемы за людей (директор, завуч, начальник образования), получающих за это хорошую зарплату и премии. Важно понять, если на самом деле, действительно произойдет срыв программы электронного обучения, то ответственность за это и понесёт руководство школы и тем более управление образования города. Так как данная программа заложена республиканским министерством образования и не зависит от толщины кошельков родителей. Администрация школы руками представителя «родительского комитета» на прошедшем в начале декабря прошлого года родительском собрании по добровольно-принудительному сбору денег на оборудование заведомо предоставила неверную информацию о том, что реализация экспериментального электронного образования зависит от родителей.

Провал «экономической» резидентуры

Тогда же в начале декабря прошлого года в руки Александра Афанасьева попала анкета, которая выдавалась первоклашкам для заполнения. Вот некоторые вопросы из этого опросника:

Кто главный в семье?
Кто больше зарабатывает денег?
Кто больше помогает в учебе?
Кто больше ругает за уроки?
Кто больше всего жалеет?
Дают ли Вам деньги за учебу?
Вот эти деньги тратишь на семью или на себя?
Я думаю семья меня любит/не любит?
Кто по Вам будет больше скучать, если Вы уедете?
Я думаю, что в школе меня любят/не любят.
Как видим, в опроснике наряду с сугубо «педагогическими» вопросами, в контексте присутствуют вопросы и «экономические», которые неискушенным в делах взрослых школьникам совсем не видны. Но именно этот контекст в последующем позволяет манипулировать «доминирующими» в семьях родителями в нужном формате.

Сомнительная легитимность «родительских комитетов»

На взгляд Афанасьева, сомнительна легитимность вообще большинства родительских собраний проводимых в школах. Редко где на подобных мероприятиях ведется протоколирование собрания, проводится полная отчетность по собранным с родителей средствам, с предоставлением положенных в этих случаях подтверждающих документов.

— Понятное дело, — рассказывает дальше Александр, - родительские комитеты важны и необходимы, но нельзя выбирать легкий путь решения проблем, повесив всё на мам. Да именно на мам, так как именно они в большинстве занимаются воспитанием детей, посещают собрания, на которых вынуждены решать вопросы, связанные с обеспечением всем необходимым «бюджетных» учреждений, зачастую влезая в долги, беря обременительные кредиты. Большинство в подобных комитетах это женщины, совершенно не понимающие, что своими решениями они именно себе осложняют жизнь, создают почву для дальнейших коррупционных действий бездарных специалистов и чиновников, не желающих добросовестно исполнять свои обязанности.

О бедном чиновнике замолвите слово…

Именно нерадивость и безответственность чиновничества, подпитываемая равнодушием сограждан порождает такие метастазы коррупции, как фактически узаконенные школьные поборы. Ибо жизнь по принципу «оно мне надо», и «как бы чего не вышло», только развращает чиновника, развязывая ему руки.

— Заставить работать ответственных чиновников, руководителей учреждений можно и нужно — считает Александр Афанасьев. — Иногда вовсе необязательно писать жалобы и заявления в органы. Можно просто зафиксировать нарушение, проблему на мобильный телефон и скинуть анонимно в социальные сети с детальным описанием проблемы. Думаю, свидетели всегда найдутся, которые не побоятся подтвердить факты проблемы, помочь грамотно решить эти вопросы. Нужно всегда помнить о том, что чиновники, тем более директора детских учреждений очень боятся огласки их нарушений, ибо очень дорожат своими креслами.

Не остались в стороне и родительские собрания:

— Что же касается некоторых «родительских комитетов», то охладить их пыл все-таки можно. К примеру, неплохо было бы записать разговор с активистами на телефон или диктофон, и если они проявят давление или предпримут попытки унизить «жадных» или «бедных» родителей, прокуратура может найти в таком поведении состав преступления. А если детский сад или школа выдает родителям квитанции на конкретные суммы добровольных пожертвований — это тоже является нарушением закона. Пожертвование на то и добровольное, чтобы родители сами выбирали сумму — заключает Афанасьев.

После публичных обращений Александра Афанасьева в соответствующие инстанции, началась проверка этой школы прокуратурой города. Вышли публикации в СМИ и несколько громких сюжетов на местном ТВ. Как и в случае с получением материнского капитала Александру Афанасьеву стали писать другие родители, столкнувшиеся со схожей проблемой.

Только после громкого резонанса, директор школы, где у Александра учится дочь, пошел на контакт. Интерактивное оборудование в экспериментальный класс было установлено за счет бюджета. И до 11 класса, предложений «добровольно» скинуться, как считает Александр, не последует.

via