Из этой диаграммы двоечники становились отличниками, а отличники двоечниками

Цитата (antidufa @ 20.06.2016 - 09:13)

У нас препод был по ТКМ Леонид Никифорович, после изучения таких диаграмм стал Ледибуритом Перлитовичем, 15 лет прошло, а кличка осталась...Но это фигня, ТММ (Теория машин и механизмов или Там Моя Могила.) вот где жесть.

Та нормально. ТММ на удивление хорошо зашло. А вот ДМиОК (Детали машин и основы конструкций) вот там сюрр начался

Сдавал 8 раз, препода так и звали Ледебурит, человек совершенно непробиваемый, зав кафедрой материаловедения, даже отличники раза по 2-3 к нему ходили. Он просто схематично набрасывал даграмму и тыкал в любую точку карандашом - что здесь? А в ответ тишина, экзамен окончен.

Это сообщение отредактировал Zipperr - 20 июн. 2016 г. в 12:05

Ух бляя..) Как же она заебала, в свое время...)

твою мать - аж мороз по коже от этого рисунка. срочно в уголок.
Политех. 1996 год......

Я еще знаю что такое гранецентрированная кубическая решетка, объемно-центрированная кубическая решетка и наконец...дендритная ликвация

Это сообщение отредактировал KoLoshniK - 20 июн. 2016 г. в 11:49

Конечно помним, два раза пересдавал мартенсит гребаный, простоите kamrady!
Морской университет 2 курс 1997 год Материаловедение.

Это сообщение отредактировал korabelnik - 20 июн. 2016 г. в 12:12

Цитата

Металловедение, интересный и несложный предмет.

Несложно, пока ты 09Г2С и сплавы с пластификаторами по таблицам расшифровываешь, а как начинают гонять про точки эвтектики и фазовые переходы - начинаешь охуевать и путаться, где лебедурит, а где пердулит...

Какие любимые, вроде писал kamrady

Это сообщение отредактировал korabelnik - 20 июн. 2016 г. в 12:12

Цитата (Sardelier @ 19.06.2016 - 22:44)

Как кто-то может кем-то стать "из диаграммы"?

Может, если нагреть до нужной температуры?

Сижу изучаю

я сюда деградировать прихожу, что за сложные приколы?

Подтверждаю!

я кстати в своё время очень хорошо сёк этой таблице

Ого, сколько "технарей" материаловедение изучало в институте!
Перлит, цементит, мартенсит, кто больше!?

Цитата (Рапапай @ 20.06.2016 - 08:30)

Диаграмма железо-углерод))) Сколько она "народу крови попила"))) А меня реально "перло" и с ТММ тоже. "Был я молод, был я весел")))

А мне на ТММ не везло, хотелось в курсовик зубчатое зацепление, а поподалось червячная передача. И на ДМ потом так же всем хотя бы коробка, а мне конвеер и шпонки.

Добавлено в 13:19

Цитата (kloto1973 @ 20.06.2016 - 08:53)

Сопромат. Начало. Материаловедение. Но были вещи и пострашне. ГидроГазоДинамика например. Диаграмма состояния воды и пара.

там то чего сложного, курс повторения термодинамики и теплотехники, все элементарно, чуть расширено.

Диаграмма железо-углерод. Мясников, не спать!

Цитата (Антарес @ 20.06.2016 - 09:52)

Ну принцип понятен. У нас тоже на втором курсе дутые отличники разбивались об https://ru.wikipedia.org/wiki/H,_s-%D0%B4%D...%BC%D0%BC%D0%B0 а такие распиздяи как я разобравшись и дальше распиздяйничали, но уже с осознанием факта, кто и что из одногрупников предстваляет из себя.

ну такие например у тех кто занимается низкими температурами всегда в обиходе на рабочем столе, там же ни чего сложно, давление, температура, энтальпия, энтрапия и можно найти объем удельный если нужен.

Диаграмма Fe-C,как давно это было...!

А где мартенсид? Вот что запомнил ))))

Это сообщение отредактировал nils23 - 20 июн. 2016 г. в 14:00

Божи-божи, металловедение, 3 курс! Самарский аэрокосмический, факультет обработки металлов давлением.

Когда то мог нарисовать

ХЗ у нас это материаловедение называлось- преподом был наиебанутейший препод в мире Богодухов Станислав Сергеевич. Этот же пидорас был завкафом по материалке и это был фееричный пиздец в вакуме. Даже сопромат по сравнению с материалкой детские игрища. У нас математику нормальная тетка преподавала- не давала в конец нам расслабиться, так вот даже она говорила что это сущий пиздец, но в связи с тем что у института должен быть определенный состав этих отморозков (да-да , именно так, дедуле был 7-ой десяток и запросить сто (100) камазов земли на свой участок в ростошах (местная барвиха) была для него сущей безделицей- в 2003 камаз стоил 1000 и эта тысяча рельно были нехуевые такие денги) поэтому даже ректор с ним зачастую сделать ниче не мог. Когда на первой работе начал общаться с коллективом, выяснилось , что он преподавал у одного из сослуживцев, по возрасту ровесником с моим папой. Когда я сказал имя этого препода ответ был один, но закономерный- Богодухов? Пиздец!!!

вот и говорю, сколько нужно знать чтобы быть специалистом в отрасли,
всегда считал что накопленное человечеством знания в области медицины, не дает права врачевать целителям))) извините, что отошел от темы, как радиоэлектронщик ничего не понял, но могу рассказать принцип работы синхрофазатрона))))

ТС, ты ещё "допуски и посадки" запости, технари поностальгируют...
Эх, было время...

Плюc, разумеется!

Это сообщение отредактировал akmaks - 20 июн. 2016 г. в 16:48