Это они сейчасна роверы перешли, раньше с маками замутки были. Особенно радовал меня демотиватор Типа "вот что бывает, когда директор не ворует". Там школьники за маками сидели. А то что эти маки стОят как крыло от боинга по накладным, там не написано )
Upd: нашел :)
Это сообщение отредактировал Bowl - 4 июн 2015 в 10:54
Похвально... Москва.... Ждём такого в школах, например, Вологодской области... У меня ребёнок учится в хорошей школе в Ленинградской обл. До Питера на машине 10 мин., с директором "лаемся" уже какой год, чтоб перегородки в туалете поставил, не говоря уже о замене сантехники на новую, т.к. те горшки помнят ещё мою задницу... Ждём таких экскурсий из школ , которые находятся за МКАДом... Очень ждём
так это как раз к директору и местной власти вопросы
моя мелкая идет в этом году в первый класс, я ей в планшет уже накидал учебников в формате пдф, не хочу чтоб ходила с тяжелым рюкзаком. Учителя дали добро.
Всё классно, молодцы, но есть вопрос. Когда вводили эту тестовую программу, задумывались о зрении детей или нет, о их психическом состоянии, когда дома комп\планшет, на учёбе комп\планшет? А потом мы жалуемся, что поколение растёт оторванное от реальности.
Кто то из "великих" сказал: "почерк - зеркало ума".
"почерк - зеркало души" цитата Инессы Гольдберг. Инесса Гольдберг - графолог, основатель Графологического агентства, основная деятельность которого – профессиональная графологическая психодиагностика и консультации, преподавание графологии. Являясь полномочным судебным экспертом-графологом, дает независимые заключения по запросам адвокатов.
Ахуеть "великая" и авторитет.
Профессия у нее такая - вот и "всяк кулик своё болото хвалит"
Математика - это ключ и дверь ко всем наукам. Галилео Галилей
Философия и медицина сделали человека самым разумным из животных; гадание и астрология — самым безумным; суеверие и деспотизм — самым несчастным. Диоген
Мы с наслаждением познаём математику… Она восхищает нас, как цветок лотоса. Аристотель
и т.д.
кстати: "И т.д. - сокращение, которое заставляет верить, будто вы знаете больше, чем на самом деле." Леонард Луис Левинсон
Так что не каждая цитата "великих" имеет характер аксиомы.
Это сообщение отредактировал ВованОбиВаН - 4 июн 2015 в 11:26
.... я всецело поддерживаю прогресс, но тетрадки и доска все равно нужны!
с таким подходом можно сказать, что нужны счеты, солнечные часы и умение определять время по солнцу, звездам в том то и дело, что в будущем писать от руки никто не будет, а кто напишет - будет выглядеть как человек, который сегодня попытался бы измерить расстояние ладошками или шагами - не серьезно... тут многие написали, что нужен мел, доска, книги, учебники (и я так думаю) но если посмотреть в будущее, дальше, то мы поймем что эту эволюцию человечества не остановить! не за горами импланты био-процессоров в подкорку мозга и тому подобные вещи мы выглядим просто как нытики, которые кричали, что земля плоская, отвергая очевидные доказательства того, что она вертится...
Результат феноменален. По итогам первого года тестирования успеваемость в школе №1995 на уроках истории (7 класс) выросла на 15%, химии (8 класс) - на 8%, биологии (5 класс) - на 18%!
После посещения московской школы, я полдня ходил в шоке.
Я тоже в шоке, ибо пиздеж: моя дочь учится в московской школе - практически каменный век, а та школа, что на фото - образцово-показательная а ля потемкинская деревня.
Тут на ЯПе была недавно темка, где описывались школы в силиконовой долине, в США, там наоборот запрещены все электронные устройства и дается объяснение этому запрету. Сторонникам планшетов в первом классе советую поискать ту тему.
Двери в кабинетах с прозрачными стеклами. Такой подход повышает уровень дисциплины даже в коридоре.
Хрень полная. Вместо того чтобы сосредоточиться на учебном материале, ребенок будет отвлекаться на мелькающих, подглядывающих и корчащих рожи придурков в дверях.
Электроника в школах безусловно нужна - у учителей. В виде экранов дополняющих доску, интернета и тп, чтобы ту же физику при желании можно было показать нагляднее и на любой уточняющий вопрос ответить быстрее. Нахуй это детям? Кроме как показать какие мы хайфай? Должен был диалог с учителями, дети его боятся, учителя иногда тоже, но иначе как? Имхо чуть ли не единственная задача школы это научить детей общаться с людьми и привить любопытство к этому ебаному миру, а он если что находится по эту сторону экрана. Все! Это имеет смысл разве что в качестве приема реверсивной психологии: компы в школе, значит я не люблю компы.
Наглядный подход не развивает абстрактного мышления. Все доносится в виде готового решения. Если задача сформулирована немного отличнее от начальной, начинается беспросветная тупость.
если эти интерактивные приложения будут составлены не долбоебами. а нормальными специалистами, то это будет неплохо. однако, качество учебного материала сейчас упало настолько, что пиздец просто. пока я увидел только показуху. потемкинская школа.
Ой, народ, вы что сами не учились в школах? Все это скорее всего "потемкинские деревни"! Я помню как к нам в школу приезжало телевидении, мы на уроке английского говорили на уровне pre intermediate, если смотреть со стороны телевизионщиков. Только это была постановка. Училка нас гоняла по заранее заготовленному тексту урока целую неделю. Это из той же серии, как если какой-то чиновник приезжает в маленький подмосковный городок - там кладут асфальт к его приезду (и только по маршруту, где он поедет)
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
скоро писать разучатся
yaplakal.com