Как вспомню наш школьный сортир, плакать хочется, три параши в ряд без перегородок и стульчаков, ржавая раковина, коричневый кафель и такой же коричневый потолок.
у нас в Воронеже тоже в нескольких школах проводят эксперимент с электронными книгами. По мне так очень удобно, вместо 5-7 толстых учебников один небольшой планшет.
Моего ребёнка в Приднестровье чуть ли не в двоечники записали, приехал в Москву - пошёл в школу с углублённым изучением английского языка, итог года - ни одной тройки, одни четвёрки и пятёрки, очень много зависит от уровня преподавания !!!
Для СМИ и блогеров провели целый урок, чтобы мы воочию могли оценить новые технологии в образовании. Образование с планшетом в руках больше напоминает увлекательную игру, чем нудную зубрешку.
После такого интенсивного использования планшета выпускники поголовно будут очкариками ... Дверь со стеклом вообще бред какой-то, по мне так небезопасно как минимум, да и ученики машинально будут отвлекаться на проходящих по коридору.
образцом всех абсолютно школ должна быть школа в подмосковной Кубинке,которую построили фины с немцами ещё в 1995 году. Вот это прорыв . несколько блоков А,Б,С,бассейн,огромная столовая,спортзал,ленгвистический кабинет. Правда уже частично засрали и захерили,но общий облик качества остался.
У детей и так сейчас большая нагрузка, давайте их окончательно добьем.
Нормы, установленные Министерством Здравоохранения РФ, по использованию компьютера детьми.
Для первоклассников время за компьютером не должно превышать 10-ти минут в день, всего лишь 15 минут рекомендуют проводить детям вторых - пятых классов и 20 минут ученикам шестых-седьмых классов. Старшеклассникам нормы Минздрава предписывают не более 30-ти минут непрерывной работы за компьютером на первом часу занятий и 20-ти минут на втором. Безопасная норма компьютерных игр, которые так любят современные подростки, составила 10 минут для детей младших классов и 15 минут для старшеклассников. Кроме того, категорически запрещаются компьютерные игры перед сном.
ормы работы за компьютером для детей
Итак, безопасность работы ребенка за компьютером зависит от многих обстоятельств. При хорошем оборудовании рабочего места и правильном подборе рода занятий время безопасной работы может быть весьма продолжительным. И, наоборот, при плохой организации рабочего места даже общепринятые нормы могут быть вредны для здоровья.
И вот еще тут уже по количеству часов в неделю. Нормативы.
Вариант 1 — это стандартные нормы, разработанные Министерством здравоохранения в расчете на компьютерные классы, оборудованные обыкновенной школьной мебелью и компьютерами выпуска ранее 1997 года — с устаревшими дисплеями, простым программным обеспечением и отсутствием динамических игр.
Вариант 2 — это более современные нормы, ориентированные на лицеи и примерно соответствующие специализированному домашнему рабочему месту. Они предполагают высококонтрастный дисплей, специальную мебель, наличие кондиционера и систем пылесбора.
Вариант 3 — это вариант экстра-класса, предусматривающий работу на компьютере с жидкокристаллическим дисплеем.
класс 1 Вариант 1 Работа на компьютере запрещена Вариант 2 30 минут в неделю Вариант 3 45 минут в неделю
2-3 Вариант 1 30 минут в неделю Вариант 2 45 минут в неделю Вариант 3 45 минут в неделю
4-6 Вариант 1 1 час в неделю Вариант 2 1,5 часа в неделю, не более 45 минут в день Вариант 3 2 часа в неделю, не более 1 часа в день
7-9 Вариант 1 2 часа в неделю Вариант 2 2,5 часа в неделю, не более 1 часа в день
Вариант 3 2,5 часа в неделю, не более 1 часа в день
10-11 Вариант 1 4 часа в неделю Вариант 2 6 часов в неделю, не более 1 часа в день Вариант 3 7 часов в неделю, не более 1 часа в день
.... я всецело поддерживаю прогресс, но тетрадки и доска все равно нужны!
с таким подходом можно сказать, что нужны счеты, солнечные часы и умение определять время по солнцу, звездам в том то и дело, что в будущем писать от руки никто не будет, а кто напишет - будет выглядеть как человек, который сегодня попытался бы измерить расстояние ладошками или шагами - не серьезно... тут многие написали, что нужен мел, доска, книги, учебники (и я так думаю) но если посмотреть в будущее, дальше, то мы поймем что эту эволюцию человечества не остановить! не за горами импланты био-процессоров в подкорку мозга и тому подобные вещи мы выглядим просто как нытики, которые кричали, что земля плоская, отвергая очевидные доказательства того, что она вертится...
интересно, а на уроках труда не-нытики дружно будут хуярить в веселую ферму и на физкультуре качать персонажа? одного такого образованного уже имеем - все проблемы планшетом решает, все красиво,а в стране хуеверть твориться, потому что этот вислоухий ничего кроме тыкания ручными заготовками в экран не умеет
раньше нас учили считать в уме, писать и думать, что пишешь..! а сегодня учат правильно кликать, на нужные иконки... да уж, поразительная система образования, иначе и не скажешь..:)) только "Свидетель ЕГЭва" не понимает разницы, между РАЗУМОМ и УМОМ... РАЗУМ, этот то, что отличает человека, от УМНОЙ машины..!
... Я конечно понимал, что образовательный процесс в столице должен разительно отличаться от регионов России, но не на столько же! ... 16 фото
А я вот все никак не пойму, почему образовательный процесс в столице должен разительно отличаться от регионов России? Москва перестала входить в состав РФ? Или в провинции дети второго сорта?
во многих регионах также занимаются обучением с помощью цифровых технологий, интерактивные доски, планшеты, в общем всё тоже самое. также ведутся Конференц уроки, когда несколько классов с разных городов присутствуют одновременно на одном уроке. компания в которой я работаю занимается как раз поставками таких технологий в школы, и один из наших сотрудников ведёт уроки по химии. На канале "Россия 24" по новостям репортаж даже про это показывали. так что не только в Москве это всё есть :)
Электричество не друг нам. Единственные технологии которые реальны - это технологии продаж конфеток из дерьма. Как только человек разучится добывать огонь без крикета, он сдохнет. Да и вообще цитируя классика - что с человеком ни делай, он упорно ползет на кладбище.
Ты пробовал добывать огонь палочками или кремнием? Получилось?
Есть такая штука - механическая память. Когда херачишь тонну шпаргалок мелким забористым почерком - выучиваешь сам половину. При тупой копипасте это не работает. Я очень рад, что в период моего обучения не было всех этих замечательных технологий. Это позволило моему поколению их придумать. Подобный подход, как мне кажется, воспитывает идеальных потребителей. Что такое ассамблея? Ок гугл. Неееееет! Пиздуй в библиотеку! + нарушение нормальной коммуникации, типа: к какому завтра уроку? Ок гугл. Нееееет. Ща будем звонить старосте, учителю, Пете Хрюкову. Или я не прав?
UPDи да, а как конспектировать-то? Как пересказывать своими словами? Ну читать-то они конечно умеют (наверное). Но лучшего инструмента для обучения, чем бумага и ручка, по-моему не придумали.
Это сообщение отредактировал IrishTippler - 4 июн 2015 в 11:38
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
ух ты училка )))
yaplakal.com