От транзистора до компьютера

Ну и нахера эта статья тут?
То есть, я хотел сказать - отличная развлекательная новость!

Ну, пишешь ты на С и С++ и что из этого? Так многие пишут. В чём смысл действа? Всех этих полупопулярных книжек категории "для начинающих" просто туева хуча, прямо до озлобления, а вот нужную литературы не для начинающих хер найдёшь вот так сразу.

Так в чём глЫбокий смысл твоей публикации? Чисто потешить себя или что? Виртуальную школу бы открыл в таком разе со своими лекциями. А то ни Б-гу свечка, ни чёрту кочерга.
Повторю: в чём смысл публикации?

а в чем разница между октетом и байтом, кто знает? Подсказка: на разных системах байт мог быть 6, 8 и до 12 бит
Это сообщение отредактировал Тепловизор - 30 июн 2026 в 08:14

Цитата (Avaddon74 @ 30 июн 2026 в 04:22)

Цитата (AGS17 @ 30 июн 2026 в 01:49) Цитата Также появляется электронная память – Оперативная память. Принцип похожий: у нас всё ещё есть ячейки, куда можно положить данные и потом забрать их обратно. Только теперь это уже не отверстия в перфокарте, а электронное устройство на микросхемах. Когда были перфокарты , оперативная память была не на микросхемах, а на ферритовых кольцах. Согласен, феррит был. Просто я решил не углубляться в эпоху, когда оперативку буквально вязали

Жаккардовый станок на перфокартах работал вообще без оперативной памяти.

Товарищи компуктерщики и всякие программисты! Подскажите, пожалуйста, на кого сейчас перспективнее учиться - на программиста или электронщика? Ходят слухи, что из-за того, что сейчас модно клаву топтать, последние стали вымирать, в связи с чем видится нехватка оных в недалёком будущем.
И ещё. Сейчас для детей полно всяких клубов, обучающих программированию. Раньше ничего подобного не было, и люди сами учили языки для поступления в ВУЗы. Нужно ли сейчас куда-то ходить или достаточно самостоятельно изучить, скажем, scratch, потом какой-нибудь basic и пр.?

я не понял, а где сиськи?

Цитата (Medician @ 30 июн 2026 в 08:17)

Товарищи компуктерщики и всякие программисты! Подскажите, пожалуйста, на кого сейчас перспективнее учиться - на программиста или электронщика? Ходят слухи, что из-за того, что сейчас модно клаву топтать, последние стали вымирать, в связи с чем видится нехватка оных в недалёком будущем. И ещё. Сейчас для детей полно всяких клубов, обучающих программированию. Раньше ничего подобного не было, и люди сами учили языки для поступления в ВУЗы. Нужно ли сейчас куда-то ходить или достаточно самостоятельно изучить, скажем, scratch, потом какой-нибудь basic и пр.?

Идти надо туда где наиболее интересно. Электронщиков может быть и меньше, но толковый программист сейчас зарабатывает больше толкового электронщика.
В веб разработку идти не стоит, да. Туда самый низкий порог входа и из-за этого все кто услышал что модно клаву топтать ломанулись в основном туда, поэтому имеем по 1,5 тысячи откликов на вакансии в веб разработке и кучу новичков готовых программировать буквально за еду.
С чего сейчас начинать, так это точно не с бейсика. В одиночку освоят программирование только разве что самые упорные которых туда именно тянет, другие просто забьют побившись о стену сложности. Так что какие-то начальные курсы маст хев. Они сэкономят кучу времени и дадут какую-то структурированную базу.

Спасибо за статью
ТС, не обращай внимания на некоторых товарищей, всем не понравишься
Сам мобильный разработчик, очень увлекательное это дело)

Очень интересно, но нихуя не понятно

Интересно, спасибо!

Я помню этот предмет, назывался он ОВТ, основы вычислительной техники, второй курс в нашей шараге!
Размещено через приложение ЯПлакалъ

ТС - ты умница. Кроме шуток. Браво

Ладно. Теперь объясните, в процессоре миллиард транзисторов, но всего 900 ножек. Как это работает?

Я когда в институт поступил, приехал из деревни в город и на первом занятии по информатике впервые в жизни увидел компьютер. Понял я тогда, что ничего не понимаю. Пошёл на книжный развал неподалёку и купил вот такую книгу. До сих пор лежит где-то дома :)

Один на тысячу полезный пост
Это сообщение отредактировал Hellsaws - 30 июн 2026 в 09:59

Не нашел, но вторая картинка, аналоговый сигнал может быть разным но транзистор на выходе дает 0 или 1, а как же усилители класса а, в

четко, понятно, наглядно, с иллюстрациями.
можно как учебное пособие в школу.
сохранил в закладки, малой подрастет - будет просвещаться.

Плюсанул за труд. Неплохо.
На самом деле неважно, транзисторы там или оптика, механика, мозг человеческий. КМК это лишнее. Проще всего обычные шашки. У них даже поле 8х8, легко показать, как работает адресация памяти и регистры ЦПУ, как формируются символы из питов и т.д.

В школе учили АЛГОЛ, ФОРТРАН, до бинарной логики почти не опускались. Посмотреть на "Минск-32" и получить распечатку Джоконды на АЦПУ за "5" в году - это было круто!!!
В бытность студентом делал курсовую работу - моделирование работы полевого транзистора на BASIC, в зависимости от параметров программа рисовала p-n канал псевдографикой на экране ДВКшки. Что-то порядка 500 строк было...
Сам разбирался с процессором Z80, когда все стали Синклеры собирать. Очень помогла лабораторная работа №20 в "Искусство схемотехники" Хоровиц, Хилл (изд. 1985г в 2 томах), да и вообще в книге очень понятно всё написано. Можно потактово, нажимая кнопку, запускать процессор, 8 переключателей и светодиодов для ввода-вывода и всё работает.
Сейчас куча конструкторов на Ардуино, Распберри и т.д. но на "молекулярном уровне" уже трудновато, проще загрузить готовый скетч и радоваться миганию светодиода или вращению вентилятора при нагревании датчика.


Это сообщение отредактировал Ventil98 - 30 июн 2026 в 10:27

Брррр! Прямо анекдотец вспомнился "Пааап. А с кем ты сейчас разговаааривал!?"
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Спасибо! Познавательно!

Даже в закладки добавил, почитать на досуге

Цитата

Плюсанул за труд. Неплохо. В школе учили АЛГОЛ, ФОРТРАН, до бинарной логики почти не опускались. Посмотреть на "Минск-32" и получить распечатку Джоконды на АЦПУ за "5" в году - это было круто!!! В бытность студентом делал курсовую работу - моделирование работы полевого транзистора на BASIC, в зависимости от параметров программа рисовала p-n канал псевдографикой на экране ДВКшки. Что-то порядка 500 строк было... Сам разбирался с процессором Z80, когда все стали Синклеры собирать. Очень помогла лабораторная работа №20 в "Искусство схемотехники" Хоровиц, Хилл (изд. 1985г в 2 томах), да и вообще в книге очень понятно всё написано. Можно потактово, нажимая кнопку, запускать процессор, 8 переключателей и светодиодов для ввода-вывода и всё работает. Сейчас куча конструкторов на Ардуино, Распберри и т.д. но на "молекулярном уровне" уже трудновато, проще загрузить готовый скетч и радоваться миганию светодиода или вращению вентилятора при нагревании датчика.

Круто. У нас в 80х в школе только понятие алгоритма дали и всё.
Я поступал на радиотехнический, но ушел на АСУ. В итоге радиотехника пересилила. Но программирование, постановка задач, теория автоматики очень помогали в работе.
Хоровица читал, с Хиллом ))) настольная книга.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вечером почитаю, в теории половину точно знаю, но обновить не помешает) плюсик)
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Avaddon74 @ 29 июн 2026 в 21:39)

показать простым языком принцип работы очень сложных систем

А получилось наоборот

После этой картинки читать не стал. ТС, ты ерунду говоришь. Транзистор работает в линейном режиме (как усилитель сигнала). Работа транзистора в качестве ключа ( "да-нет" в зависимости от приложенного к базе или затвору напряжения)- это всего лишь очень частный случай работы транзисторов.