Помню-помню. Самые бесячие и неудобные парты. Ручки падают, места мало, садиться неудобно, вставать неудобно...
Так на то и расчет) что бы школьник сидел ровно, прямо, и места для лишних движений не было + предметы клал на свое место, а не куда попало.
Мне почему-то повезло (или нет) и я не попал за эти парты. Могу сказать одно, т.к. у меня рост нормальный, то для меня "стандартные" вещи иногда оборачиваются не просто неудобством, а полноценной болью, а ведь я всего 183 см роста, а есть люди под 2+ причем даже в школе... Для таких детей эта парта будет как личный кусочек ада.
так если вы за этими партами не сидели и вам они не попадались, то как вы можете делать выводы о их удобстве или неудобстве? это всё равно, что обсуждать вкус колбасы ни разу её не попробовав! и кушая только желуди! откуда вы знаете? пацаны старшие на улице сказали? или так-чисто хрюкнуть не по делу? но хрюкнуть! и в институте в поточках вам тоже видимо бывать не довелось...
Это сообщение отредактировал SBK8 - 7 июн 2021 в 07:27
Фёдор Фёдорович Эрисман - это известный во второй половине девятнадцатого века российско-швейцарский гигиенист. Ему было всего 28 лет, когда он опубликовал свой научный труд «Влияние школ на происхождение близорукости»: на ее страницах он представил анализ зависимости развития глазных и телесных заболеваний от неправильного положения ученика за столом. Исходя из собственных представлений и результатов исследований, он создал новую мебель, которая своей правильной конструкцией обеспечивала бы комфортные условия ученику для письма, чтения, рисования.
оно конечно хорошо, но у одного ребенка рост будет условно 1.3 метра, а у другого 1.8 метра и уже угол чтения (тот самый который должен быть 90 ради которого наклон придуман например столешницы) - уже не будет 90...
далее придет ребенок с диабетом и ожирением и он тупо не сможет там нормально сидеть.
по этому собственно и отказались - все дети разные по комплекции а парта эта не расчитанна на разнообразие.
Тоже. Да, садиться-вставать - не совсем удобно, откидывать нужно. Но её щадящие осанку и зрение особенности - для развивающегося организма ребенка - куда важнее комфорта..
сука, самая бесячая мебель из всего, на которой мне приходилось сидеть и заниматься письмом. так как парты всегда одинаковые на весь класс, мне приходилось сидеть в позе "зю" и упираться коленками в переднюю стенку. ибо был аномально высоким для своего возраста. по сути(да и по факту) стоял на коленях чтобы хоть как то было удобно писать. изобретателя этого убожества хотелось просто сжечь на обломках этой самой парты
И ещё на партах писали. После каждого учебного года их у нас красили
В 8 классе, уже перед самыми каникулами, меня за таким рисованием(а рисовать я любил) на парте спалил учитель истории, по совместительству директор школы. Короче, весь июнь ходил в школу парты мыть.
Это сообщение отредактировал kastet27 - 7 июн 2021 в 07:36
Помню-помню. Самые бесячие и неудобные парты. Ручки падают, места мало, садиться неудобно, вставать неудобно...
Так на то и расчет) что бы школьник сидел ровно, прямо, и места для лишних движений не было + предметы клал на свое место, а не куда попало.
Мне почему-то повезло (или нет) и я не попал за эти парты. Могу сказать одно, т.к. у меня рост нормальный, то для меня "стандартные" вещи иногда оборачиваются не просто неудобством, а полноценной болью, а ведь я всего 183 см роста, а есть люди под 2+ причем даже в школе... Для таких детей эта парта будет как личный кусочек ада.
так если вы за этими партами не сидели и вам они не попадались, то как вы можете делать выводы о их удобстве или неудобстве? это всё равно, что обсуждать вкус колбасы ни разу её не попробовав! и кушая только желуди! откуда вы знаете? пацаны старшие на улице сказали? или так-чисто хрюкнуть не по делу? но хрюкнуть! и в институте в поточках вам тоже видимо бывать не довелось...
Стоило бы почитать внимательно. перед тем, как вываливать на меня ведро помоев. Я сделал какие-то выводы? Просто говорю, что "стандартизация", в этой тематике очень проблемная вещь, т.к. из-за разного роста там, где одному хорошо, другому будет не очень. Взять тот же автоваз, из классики, там места не меньше, чем за этой партой... А просидеть в нем больше часа без боли в ногах я не смогу.
Родители мои за такими учились. А в моё время парты были уже обычными - с плоской крышкой, и стулья отдельно.
Это сообщение отредактировал НечтоИзСети - 7 июн 2021 в 07:41
Тоже. Да, садиться-вставать - не совсем удобно, откидывать нужно. Но её щадящие осанку и зрение особенности - для развивающегося организма ребенка - куда важнее комфорта..
В средние века была интересная пытка. Человека помещали в помещение, где он не мог распрямиться в полный рост, заставляя его сгинать ноги. Пытка... А тут "зочем комфорт, главное осанка!", а потом особо высокий ребенок получает филиал ада... Я как человек который не может купить нормально штаны, ну нихуя не верю в стандарты в таких вещах.
Тоже. Да, садиться-вставать - не совсем удобно, откидывать нужно. Но её щадящие осанку и зрение особенности - для развивающегося организма ребенка - куда важнее комфорта..
В средние века была интересная пытка. Человека помещали в помещение, где он не мог распрямиться в полный рост, заставляя его сгинать ноги. Пытка... А тут "зочем комфорт, главное осанка!", а потом особо высокий ребенок получает филиал ада... Я как человек который не может купить нормально штаны, ну нихуя не верю в стандарты в таких вещах.
А ещё на молодой бамбук сажали, водой на макушку капали, "испанский сапог" надевали, на дыбу подвешивали, ну и ещё много чего.
Тоже. Да, садиться-вставать - не совсем удобно, откидывать нужно. Но её щадящие осанку и зрение особенности - для развивающегося организма ребенка - куда важнее комфорта..
В средние века была интересная пытка. Человека помещали в помещение, где он не мог распрямиться в полный рост, заставляя его сгинать ноги. Пытка... А тут "зочем комфорт, главное осанка!", а потом особо высокий ребенок получает филиал ада... Я как человек который не может купить нормально штаны, ну нихуя не верю в стандарты в таких вещах.
А ещё на молодой бамбук сажали, водой на макушку капали, "испанский сапог" надевали, на дыбу подвешивали, ну и ещё много чего.
Короче, хватит пургу нести.
Я не знаю, при чем тут парта и бамбук с "испанскими сапожками", да с дыбами, но вот это вот фиксация в ограниченном пространстве не выглядит чем-то хорошим. Ну а как уже выше отписались люди, что сидели за ними и были выше ростом чем "нормисы", и что для них это было очень неприятно... Как бы намекает, что я прав. P.S. как я понимаю ты то самое мифическое чудовище, которому подходит "стандартная" одежда. Это сообщение отредактировал WarmanLV - 7 июн 2021 в 07:54
Сколько сидел за партой, а только щас узнал про Эрисмана.
Кстати, это тот самый Эрисман:
Цитата
И в Кресты, и в Эрисмана И в Скворцова, и в Степана Возим мы клиентов круглосуточно — Пьяных, битых, алкашей, Трупов, психов, малышей, «Скорая» — занятие не шуточно.
Сука я перепутал с Эсмархом этот кто вот эту приблуду придумал подумалось нихуя у чела разносторонний талант
Я через эту щёлочку художественную литературу на уроках читал. Ловила меня училка не раз. И ещё - ручки у нас были чернильные.
Это сообщение отредактировал МатвейКапуст - 7 июн 2021 в 07:59
Никогда не сидел за такой партой, поскольку был самым высоким в классе, и для таких, как я, в нашем кабинете последние парты были раздельными со стульями. Помню, ещё завидовал одноклассникам, что у них были подъемные крышки на шарнирах.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Сидеть более 20 минут- начинаются проблемы со здоровьем. Уроки надо проводить стоя за конторками. И тоже не более 20 минут.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
этот кто вот эту приблуду придумал подумалось нихуя у чела разносторонний талант 
yaplakal.com