А если пустые квадратики - это ноль, то получается: 60+40+5=такого треугольника не может существовать. Так что авторы этого учебника сами "великие" знатоки математики...
Это почему же не может быть треугольника со сторонами 60, 40 и 5? Мне это интересно как единственному из класса сдававшего по выбору геометрию в 11 классе и как строителю с высшим образованием.
Хотя правильнее, если бы тут заинтересовался психолог, с вопросом: почему Вы так уверенно утверждаете невозможность существования очевидно возможного
Наибольшее значение третья сторона принимает при угле равном 90 градусов между сторонами, равными 4 и 6.
Наибольшее значение третья сторона принимает при угле между двумя другими стремящимся к 180 градусам. Тогда длина третьей стороны стремится к сумме длин двух других Афедрон
Цитата
Это почему же не может быть треугольника со сторонами 60, 40 и 5? Мне это интересно как единственному из класса сдававшего по выбору геометрию в 11 классе и как строителю с высшим образованием.
Представляю, какие познания в математике у остальных из Вашего класса... Хорошо... Попробуйте нарисовать треугольник со сторонами 60, 40 и 5. (дорисуйте к стороне 60 две других, и посмотрите - будет ли у них общая точка - вершина, противолежащая длинной стороне?). Хотя, может быть, такой треугольник и возможен, но только не в Декартовой системе координат и не в Эвклидовом пространстве. ibnAGA
Цитата
А я , уважаемые, вообще не понял, нахуа было трогать классическую, арифметику. Задачи были логичные, объяснения подробные, кому мешало? Ну веяния времени в задачниках, особенно для совсем малышни, можно было бы учесть, дык замените, "пионэра" и сбор металлолома, на просто школьника и ,не знаю, коллекцию машинок. А паровоз в пункт В на "Сапсан" из пункта Ж. Суть нельзя трогать, математика - наука точная, и обучение ей - дисциплина строгая. Когда-то учебники писали и редактировали люди со степенью не меньше докторской и один учебник составлялся годами. А теперь любой неуч может написать своё, а любое издательство данную йню тиснуть. Воброс бабок, как говориться, и ничего личного.
Абсолютно согласен. У знакомого дочка в пятый класс ходит, я как-то посмотрел учебники - вообще не пойму, как сейчас дети учатся... Приведённый пример - треугольники рассматриваются на примере игральных костей - это еще ерунда. Там учебник написан ТАКИМ языком!!! Как говорили в старину, чуть ли не "высоким штилем". Условия задач просто пересыпаны таким количеством разных оборотов и инновационных слов (абсолютно ненужных), что условие задачи (в общем простое) неимоверно усложняется. Сложно просто смысл задачи понять. Стране нужно быдло, от умных людей много проблемм... Ждём дальнейших реформ образования...
И еще по теме поста... Тема приведённо примера - цифра и число 8. Это значит, что сумма длин сторон треугольника не должна превышать 8, типа дети ещё не проходили числа больше восьми. При первом числе - шесть - сумма двух других равна двум? Опять бред и невозможный треугольник. Интересно, учебник утверждён Министерством образования?
Это сообщение отредактировал Vicsam - 3 мар 2011 в 18:10
Это почему же не может быть треугольника со сторонами 60, 40 и 5?
Эээ ну кагбе стороны не дотягиваються друг до друга..... 60 > 40 + 5 .
Сторона треугольника не может быть больше чем сумма двух других его сторон.
О блеа, точно. А я 50 почему представлял. Из-за внимательности у меня оценки всегда были контрастными. Я к мм привык, 60 и 40 ассоциировались с мм, а 5 с см
Добавлено в 18:39
Цитата (Vicsam @ 3.03.2011 - 18:04)
Афедрон
Цитата
Это почему же не может быть треугольника со сторонами 60, 40 и 5? Мне это интересно как единственному из класса сдававшего по выбору геометрию в 11 классе и как строителю с высшим образованием.
Представляю, какие познания в математике у остальных из Вашего класса...
Только не представляйте какие дома мы строили Это сообщение отредактировал Афедрон - 3 мар 2011 в 18:46
Циферки для детей сильно игральные кости напоминают. В следующем издании, видимо, карты появятся. Простейший счет: 2,3,4,5,6,7,8,9,10,валет,дама,король,туз. И джокер, если чего в задачке не сходится.
Вспомнилось как с подругой в прошлом году решали задачки для ее сына второклассника. Были там и такие вопросы например
Златоуст Локонс, герой романа Дж.Роулинг "Гарри Поттер и Тайная комната", написал книги "Тропою троллей", "Победа над привидением" и "Духи на дорогах". Какая из перечисленных ниже книг тоже написана им? и даны варианты ответов: А) "Встречи с вампирами"; Б) "Великаны среди нас"; В"Бой с единорогом"; Г "Леший на опушке"; Д) "Война с саламандрами". Нужно обвести нужную букву!
Ответ: А) "Встречи с вампирами" ибо: "Тропою троллей" "Победа над привидением" "Духи на дорогах"
Вспомнилось как с подругой в прошлом году решали задачки для ее сына второклассника. Были там и такие вопросы например
Златоуст Локонс, герой романа Дж.Роулинг "Гарри Поттер и Тайная комната", написал книги "Тропою троллей", "Победа над привидением" и "Духи на дорогах". Какая из перечисленных ниже книг тоже написана им? и даны варианты ответов: А) "Встречи с вампирами"; Б) "Великаны среди нас"; В"Бой с единорогом"; Г "Леший на опушке"; Д) "Война с саламандрами". Нужно обвести нужную букву!
Ответ: А) "Встречи с вампирами" ибо: "Тропою троллей" "Победа над привидением" "Духи на дорогах"
Вспомнилось как с подругой в прошлом году решали задачки для ее сына второклассника. Были там и такие вопросы например
Златоуст Локонс, герой романа Дж.Роулинг "Гарри Поттер и Тайная комната", написал книги "Тропою троллей", "Победа над привидением" и "Духи на дорогах". Какая из перечисленных ниже книг тоже написана им? и даны варианты ответов: А) "Встречи с вампирами"; Б) "Великаны среди нас"; В"Бой с единорогом"; Г "Леший на опушке"; Д) "Война с саламандрами". Нужно обвести нужную букву!
Ответ: А) "Встречи с вампирами" ибо: "Тропою троллей" "Победа над привидением" "Духи на дорогах"
Охренееееть...
Я тоже в ахуе.
Сын сейчас в 6м классе, с 5го класса я начал понимать их математику, ибо похожа на математику. До этого сущий попец был, пол класса поди с ума сошло (это я про родителей )
Это сообщение отредактировал porese - 4 мар 2011 в 09:00
Бля! При чем здесь цифра 8? Где вы цифру 8 видите? Я всегда любил математику, в школе участвовал во всех олимпиадах, сейчас работаю конструктором, считать много приходится. Но современные учебники математики меня иногда в ступор вводят! Бедные дети! Им специально отбивают интерес к учебе.
Хорошо хоть этот "треугольник" не едет из пункта Ж в пункт Ы
Добавлено в 09:33
Цитата
Сын сейчас в 6м классе, с 5го класса я начал понимать их математику, ибо похожа на математику. До этого сущий попец был, пол класса поди с ума сошло (это я про родителей)
Я всегда предполагала, что математика начальных классов, создана что бы развивать образное мышление у родителей
Да ладно вам... Ужежшь 5 раз объяснили... Число точек вписываем в пустые квадратики и получаем задачу на сложение. Постановка задачи УГ. Но пиля, зачем охинею то нести...
Умные люди подсказали - это учебник Петерсон (скорее всего), так вот - там нет логике ВООБЩЕ. точки в квадратиках - это размеры сторон треугольника. Т.е. надо вписать 6+4+5 = 15.
Фримэн - Садись 5(пять).
P.S. А потом удивляемся, что молодежь такая тупая... Грустно...
Просмотрела учебник Петерсона за 1-ый класс. Там такого бреда нет.
Вообще, программы в школе тяжелые для нас, тех, кто учился по "традиции". Сейчас у детей все проще, что дали тем и питаются. Учительница сына, заслуженный учитель РФ, говорит, что тяжко перестроится ей, а детки очень быстро все понимают.
А молодежь тупа настолько, насколько сами родители позволяют. Многим родителям проще купить PSP и занять его игрушкой, чем приучить к книжке.
И по теме: Скорее всего какой-то китайский учебник.
Хорошо... Попробуйте нарисовать треугольник со сторонами 60, 40 и 5. (дорисуйте к стороне 60 две других, и посмотрите - будет ли у них общая точка - вершина, противолежащая длинной стороне?).
треугольник - это сыр. Мерять линейкой. К кубикам дорисовать точки на втором, чтобы сумма двух кубиков была = 8 smile.gif Ваш Кэп
Нет, Кэп... не бросайте меня. Я жру бутерброд с сыром, и сыр у меня квадратный. Опс... теперь он откушенный.... шоделадь, Кэп?
Это сообщение отредактировал anikifya - 4 мар 2011 в 10:33
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
)
yaplakal.com