Знакомо по шарадам типа перечёркнутого ящика и члена рядом - грузинский дорожный знак "нэ тарапыся". В виде шпаргалок пока не встречал. Что до "Слова..", удивился. В наше мрачное совецкое время текст давался в оригинале, так я его и запомнил: "Нелепо ли ны бяшеть, братiе, начяти старыми словесы трудныхъ повестiи о пълку Игореве, Игоря Святъславличя! Начяти же ся тои песни по былинамъ сего времени, а не по замышленiю Бояню. Боянъ бо вещiи, аще кому хотяше песнь творити, то растекашется мыслiю по древу, серымъ вълкомъ по земли, сизымъ орломъ подъ облакы". Смысловой перевод со старославянского делал учитель. В учебнике, по-моему, тоже присутствовал.
Ну понятно учишь стихи, развиваешь память. Но у меня в школе была тварь по пению, которая ставила мне трояки за то что я не учу видите ли песни наизусть. на хуй мне на уроке пения надо было учить песни, когда я учил стихотворения Маяковского, Тютчева, Некрасова на уроке литературы и имел оценку отлично. На хуй мне надо было еще учить а "в подмосквье водятся лещи...". Принципиально не учил, получал трояки и неуды, даже к завучу водили.
А Валентна Петровна вы и на япе сидите, а ведь почти 15 лет прошло, все помните Это сообщение отредактировал 716 - 21 сен 2012 в 09:31
я в школе, в конспектах по истории, на полях делал зарисовки происходящих событий, потом рисунки переместились и в текст. Училка по истории, проверяла тетрадки редко и только у тех, кто ничего не писал, но однажды увидела и мои шедевры, минут пять позависала, потом отдала мне тетрадку и сказала: "Художник из тебя не очень, но зато историю ты знаешь хорошо"
В «Слове» сказано: «Боян вещий, если кому-то хотел сложить песнь, растекался мысию по дереву, серым волком по земле, сизым орлом под облаками». «Мысь» в переводе со старославянского «белка». Соответственно автор говорит, что Боян, складывая песнь, охватывал мысленным взором весь мир — бегал белкою по дереву, серым волком — по земле, летал орлом под облаками.
В дошедших до нас, переписанных экземлярах, - именно "мыслию". Вы высказываете популярную версию "опечатки" переписчика. Дело в том, что найденная рукопись прибл.16-го века являлась списком с оригинала 12-го века, и сгорела в московском пожаре 1812г. Версия о белке далеко не единственная; например, здесь обнародована ещё одна, суть которой в том, что "мысль" - это охота (вспомните "промысел"), глагол "растекаться" употреблен в значении "тикать", "разбегаться", а "древ" по-шведски - гон или территория гона.
В «Слове» сказано: «Боян вещий, если кому-то хотел сложить песнь, растекался мысию по дереву, серым волком по земле, сизым орлом под облаками». «Мысь» в переводе со старославянского «белка». Соответственно автор говорит, что Боян, складывая песнь, охватывал мысленным взором весь мир — бегал белкою по дереву, серым волком — по земле, летал орлом под облаками.
растекаша мысею по древу, сирым воцем по земли, шизым орлом под облацы... Древняя ошибка! Еще в конце 80х в ЧГК по этой ошибке вопрос был знатокам. Вроде тогда взяли.
Цитата
Какой смысл в зазубривании этого идиотского текста?
Никакого.
Какой смысл в изучении "Слова о полку Игореве" в школе?
Никакого.
Это только заставляет детей ненавидеть ВСЮ литературу, которую проходят в школе.
Авот тут тройной феспалм, блядь! Вообще какой нахуй смысл учиться? Нахуй заучивать таблицу умножения и номер бора в периодической системе Менделеева? За каким тогда вообще хером помнить в каком году произошла первая французская революция и как рассчитать длину медианы? Это сообщение отредактировал OlderPepper - 21 сен 2012 в 11:57
Если в нашей стране идиоты уже почти 100 лет составляют школьную программу по литературе так, чтобы развить в детях ненависть к чтению и книгам, то пусть дети защищаются от этого идиотизма.
Какой смысл в зазубривании этого идиотского текста?
Никакого.
Какой смысл в изучении "Слова о полку Игореве" в школе?
Никакого.
Это только заставляет детей ненавидеть ВСЮ литературу, которую проходят в школе.
Согласен на все 100%. Помню, в школе никак не мог понять, зачем мне знать наизусть какой-то четвертый сон Веры Павловны!
В школе ненавидел литературу и историю. Историчку называли истеричкой, потому что это была правда. Уже после института стал увлекаться историей (оказывается, это интересно), начал читать Пушкина и т.п., даже выучил для себя кое-что наизусть . . .
Это сообщение отредактировал qwert19 - 21 сен 2012 в 12:00
Я про Редедю только догадался и то благодаря подсказке (косожские), думал шпора по истории (ПВЛ и все такое), но то что это Слово о полку Игореве в шарадах не допер(( Согласен, многие литературные произведения детям в школе рановато преподовать. Или надо их преподносить в какой то иной форме, но не в комиксах, конечно))
Мне кажется школьная программа по литературе не соответствует возрасту школьников. Помню как я ненавидел всех этих Достоевских, Толстых, Пушкин вообще бесил со своими стишками, которые надо учить. В институте Войну и мир прочёл в "захлёб", Достоевский просто поражает своей психологией, а Пушкин красотой завораживает.
Маладца Штирлец! Жуковского долбоёбом назвал. Ай маладца! Засиделся ты в тырнетах, однако.
Ошибка? Может и мысею (как вариант), но только "растекаться мыслию по древу" уже стало устойчивой поговоркой в русском языке с подачи "долбоёба" Жуковского.
А по поводу идиотских текстов - так это только идиоты шедевры русской письменности ругают. Если в менагеры - там да, там достаточно комиксов про супермена или капитана америку.
И правда, зачем что то учить? На кой лят его, вообще, в школу послали? Пусть дома сидит, мультики смотрит, глядишь годам к 50-ти и читать научится, а не научиться, та и бог с ним. Зачем дитятко напрягать.
перечитывал произведения из школьной программы, повзрослев лет так на 5-10
я даже попозже, до Лескова вообще только сейчас доползла, даже не представляю, что бы со мной было в школе после прочтения момента с утоплением беременной цыганки а в школе что было неинтересно - читала краткое содержание перед уроком и потом ваяла конкурсные сочинения на 10 страниц
я по-максимуму старался сам все прочитать, что не наводило на меня дрему)) Например, "Войну и мир" я дальше 6-й страницы так и не дочитал - все время засыпал, аки младенец. А вот "Тихий Дон" перечитал весь от корки до корки, потом еще и поднял "Понятую целину". Тоже писал конкурсные работы. Только вот училка всегда их проверяла как будто она работает на почте оччень медленно: почерк у меня ужасный, а сочинения на 10 листов были для меня нормой)
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com