то, что нехуй необразованным диким людям с тремя классами ПТУ лезть к врачам и распространять тупые слухи о том, что "дохтура колодцы травють"
Среди врачей полно олухов. Лично на своём опыте сделал вывод, что мнение врачей надо принимать к сведению, но не более. Обязательно разбираться самому и контролировать. Бездумно следовать их указаниям опасно.
Ну конечно, физику в школе изучил, и знания, как влияет 5G ЭМИ на клетки человека - вопрос решенный. Вспоминается сократовское: scio me nihil scire, и пример роста знаний в виде окружности, соприкасающейся с непознанным. Это как электрический ток - каждая самоуверенная школота уверено расскажет про частицы и их направление. А я, вслед за академиком, профессором Копыловым Игорем Петровичем со своим тех. высшим повторю - я не знаю, что такое электрический ток. Тема на ЯП уже была: Что такое электричество? - отвечает академик. И вслед за профессором Савельевым Сергеем Вячеславовичем скажу, что наука на знает, как формируются живые организмы, и свои школьные, и даже институтские знания про генетику можно засунуть кхм.. подальше. Т.к. химические связи, формируемые ДНК, не объясняет формирование структуры живого организма, его форму. См. ниже интервью с ним, пример на 26:30 про формирование нервной трубки. И по публичным лекциям и работам инженера Александра Мишина, эффект от его катушек; биотрона Цзяна Каньчжень, можно сделать вывод, о чем умолчал Савельев, что в живая материя и ЭМИ тесно связаны непознанном или умалчиваемом образом. Очень это опасно, бесконтрольное распространение таких знаний. Поэтому самоуверенное всезнайство иной раз хуже невежества.
Это сообщение отредактировал Ratobor - 25 янв 2024 в 12:39
Когда то тот, кто хорошо учился в школе, считал Землю плоской и жег тех, кто считал ее круглой.
В МОЕЙ школе меня кололи умные и добрые люди, милыми добрыми вакцинами. А недавно за мной бегали с шприцем мерзавцы, которым свое варево хотелось бюджету продать, или Гаранта в нежное место лизнуть. И помогали им те, кто прилежно учился в школе верить во всем начальству. Именно этому учили и учат в школе.
В начале 90-х аудиторию Кашпировского и прочих Чумаков составляли люди с классическим советским образованием.
Прототипы героев из сериала «Слово пацана» выросли на добрых советских фильмах.
Массово уезжающие в начале 90-х на запад в поисках лёгкой жизни в виде американской жены девчонки пели в детстве песни у костра в Артеке и читали замечательные журналы типа «Работница».
Возможно, дело не только в образовании?
Дело, ясный пень не в образовании, а в отношении к нему; и еще .. прослушать курс - не значит его понять. Если общественное и семейное воспитание постоянно проповедует, что лучше быть при бабках, а ученость тебе почету не прибавит - то в итоге получим что имеем сейчас. Школа и ВУЗы тратят по 15 лет, взращивая всесторонне образованного человека и где-то узконаправленного специалиста, но если корм идет не в коня, то хоть расшибись - получим людей, тупо гыгыкающих над мемасиками типа "Интеграл мне пригодился раз в жизни, когда потребовалось проволоку согнуть, доставая ключи из унитаза". Поэтому предложения возродить церковно-приходские школы кажутся мне не такими уж плохими - один хрен, большинству людей грамота требуется только роспись поставить и ценник в магазине прочесть. А счет - посчитать сдачу.
Ну с вакцинами не всё так однозначно. Как и с таблетками. Фармкомпании не выкладывают состав. Даже если знаешь действующее вещество криблекраблебумс ты не знаешь химической формулы.
Я всегда понимаю что за химию жру. Названия действующего вещества достаточно чтобы поискать инфу в интеренете. Недавно я добрался до частных особенностей применения одного препарата, который особо не исследуют. Нашёл отчёт о исследованиях в реальном научном медицинском журнале. Японские исследования 2013 года. Статья на английском. И на основе их выводов принял для себя решение. Так что образование (в моём случае в высокой степени самообразование) очень помогает.
Даже если ты точно знаешь действующее вещество - не факт что в упаковке оно. Есть у меня таблетки, стоят 1100. Но вот их в аптеке не было. И мне дали аналог наш за 370 р. Вот состав прям 1 в 1. И дозировка. Но наше не работает от слова совсем. Ну точнее работает, только при максимальной дозировке 2 таблетки. А то, которое именно прописывали хватает дозировки пол таблетки.
А ещё лекарства на разных людей действуют по разному. Мне после операции выписали седативное. Ну я и пил себе его нормально. И тут был в деревне и сестра там была. Так вот стукнула она машину - приехала вся на нервах. Ну и дал я ей "успокоительного" одну таблеточку. И она с неё спала сутки. А я по 2 в день глотал и ничего.
Ну вакцину конечно не применули впихнуть)))Многие изучали биологию...Жириновский например)))5 раз кололся...итог? Минусаторы,всё просто,открываете поисковик и пишите-"Причина смерти Жириновского",но перед этим "Сколько вакцин ввел Жириновский".Это самый известный из погибших,вакцинированных людей.
Когда то тот, кто хорошо учился в школе, считал Землю плоской и жег тех, кто считал ее круглой.
В МОЕЙ школе меня кололи умные и добрые люди, милыми добрыми вакцинами. А недавно за мной бегали с шприцем мерзавцы, которым свое варево хотелось бюджету продать, или Гаранта в нежное место лизнуть. И помогали им те, кто прилежно учился в школе верить во всем начальству. Именно этому учили и учат в школе.
За круглую Землю не cжигали. И даже Джордано Бруно сожгли не за гелиоцентрическую систему, а за идеи вроде переселения душ умерших на другие планеты.
а почему 5джи и другие вышки, вкл. телевизионные и электреческие вышки не вызывают рак как и телефон с ЭМИ, поднесённый к голове не оказывает воздействие на мозг?
вопросы к картинке
Это сообщение отредактировал Gilec - 25 янв 2024 в 12:59
А че, те кто учил химию и биологию говорят, что таблетки это не химия(их видимо с деревьев срывают) и 5G полезно. И причем не учил биологию и выход в астрал? Те кто пытаются кого-то высмеять обычно сами обосравшись.
Ну, неудачные примеры, кроме астрологии. Школьных знаний не особо хватит, что бы разобраться в физике и биохимии озвученных, в примере. вопросов. Я с высшим техническим образованием и сейчас не объясню: влияет/не влияет 5Г на развитие рака и как оно, вообще работает (5Г). Про прививки тоже ХЗ (хотя по биологии (школьной) - 5-ка). Но у соседки здоровый сын, в детстве, после прививки стал инвалидом. Найти причинно следственную связь как это произошло я не могу . Другое дело, что я могу объективно оценивать эти вопросы. Понимаю в чем я разбираюсь, а где мне нужно у кого то спросить, и имею для этого достаточно знаний благодаря школе. Многие школьные предметы и темы не имеют практического смысла в жизни, но очень хорошо развивают мозг и способность мыслить. Плюс тренируют память и т.д. Как говорил, один из моих преподавателей в универе: "Инженер, это не тот кто знает устройство всех агрегатов, а тот, кто знает где можно посмотреть устройство конкретного агрегата, разобраться в этом, кому поставить задачу собрать/разобрать его и понять какие аспекты, при этом нужно контролировать. А новые узлы и механизмы изобретаются ежедневно."
Либо мы учились в одном месте, либо наши преподаватели!!!
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com