Я хронически не запоминаю цифры и пришлось такую придумать. Основана на психологии преподавателя, стереотипности мышления. Зашёл заранее в аудиторию, где будут экзамены и взял образец фанеровки стола. Дома развёл акварельные краски и губкой покрасил лист ватмана в этот цвет. Разрезал на небольшие прямоугольники и написал, что нужно. Всё.
На экзамене ими воспользовался, а препод даже подошел ко мне, наклонился и посмотрел, что я пишу - шпоры рядом, в 40 см от его глаз, он не увидел. Глаз и мозг преподавателя настроен увидеть белую бумагу, а не кусок испачканной парты.
А как твои листочки слились со столом, это насколько тонкой бумага должна быть, даже если в цвет попал идеально? Сказочник.
Извини, друже, я окончил Строгановку - имитировать структуры материала умею. Бумага любая у меня был ватман, можно и картон. Толщина роли не играет т.к. светотень от бумажки по любому слабее коцаных столов в аудитории.
и самое главное, и это принцип маскировки объекта - он не должен быть полностью невидим (это технически трудно) достаточно что бы человек не зная где и что искать пропустил его глазами. Тут главное психология
Еще случай и совершенно невероятный с той же шпорой (В доказательство) Экзамены по истории в 10-м классе. Я на ватмане, что бы запомнить цифры расписал билеты с датами (несколько билетов не успел - наверняка не попадутся) и взял с собой в школу, что бы перед экзаменами ещё раз посмотреть (у меня хорошая зрительная память, а вот цифры не запоминаю)
И вот экзамен и я сижу на первой парте прям напротив, в метре-двух, комиссии во главе с директором и так, что они именно на меня смотрят. Вижу, что ничего не помню - одна надежда на это лист, но он огромный 800х600 мм. И тут меня осенило - я очень медленно, спокойно достаю сложенный лист из кармана пиджака, медленно разворачиваю и начинаю смотреть. Бросаю взгляд на директора - он на меня смотрит, но не видит. Вижу, что мой билет как раз из тех, что я не записал и также медленно сворачиваю эту "простынь" и убираю её. Рассчитал я правильно. 1. Преподаватели как бы спят - пока ученики готовятся к ответу. 2. Реагируют только на нервные движения или привычно для списывания - наклоны головы под парту, вбок и т.д. 3. Я сижу первым и они как бы смотрят сквозь меня дальше в зал - я для них "прозрачен" и расфокусирован.
И я делал это настолько "нагло" и спокойно, что они так не вышли из "сонного" состояния.
Психология Сэр. Экзамен я всё таки сдал на 5, но это уже другая история.
P.S. Думаю мой такой длинный пост не Офтоп - это же тоже идея ))
Такой бред, это пиздец. Закончив две вышки могу сказать, что либо преподы у вас там ходят под чем-то психотропным, либо ты люто пиздишь. Не был ни на одном экзамене или зачете, на котором, как ты говоришь, преподы спят пока экзаменуемый готовится. За любое странное движение тебя могут выгнать на хуй из аудитории, а если ты что-то вытащил, посмотрел и убрал обратно, то тебе автоматически бан пересдача с другой группой в лучшем случае.
Я хронически не запоминаю цифры и пришлось такую придумать. Основана на психологии преподавателя, стереотипности мышления. Зашёл заранее в аудиторию, где будут экзамены и взял образец фанеровки стола. Дома развёл акварельные краски и губкой покрасил лист ватмана в этот цвет. Разрезал на небольшие прямоугольники и написал, что нужно. Всё.
На экзамене ими воспользовался, а препод даже подошел ко мне, наклонился и посмотрел, что я пишу - шпоры рядом, в 40 см от его глаз, он не увидел. Глаз и мозг преподавателя настроен увидеть белую бумагу, а не кусок испачканной парты.
А как твои листочки слились со столом, это насколько тонкой бумага должна быть, даже если в цвет попал идеально? Сказочник.
Извини, друже, я окончил Строгановку - имитировать структуры материала умею. Бумага любая у меня был ватман, можно и картон. Толщина роли не играет т.к. светотень от бумажки по любому слабее коцаных столов в аудитории.
и самое главное, и это принцип маскировки объекта - он не должен быть полностью невидим (это технически трудно) достаточно что бы человек не зная где и что искать пропустил его глазами. Тут главное психология
Еще случай и совершенно невероятный с той же шпорой (В доказательство) Экзамены по истории в 10-м классе. Я на ватмане, что бы запомнить цифры расписал билеты с датами (несколько билетов не успел - наверняка не попадутся) и взял с собой в школу, что бы перед экзаменами ещё раз посмотреть (у меня хорошая зрительная память, а вот цифры не запоминаю)
И вот экзамен и я сижу на первой парте прям напротив, в метре-двух, комиссии во главе с директором и так, что они именно на меня смотрят. Вижу, что ничего не помню - одна надежда на это лист, но он огромный 800х600 мм. И тут меня осенило - я очень медленно, спокойно достаю сложенный лист из кармана пиджака, медленно разворачиваю и начинаю смотреть. Бросаю взгляд на директора - он на меня смотрит, но не видит. Вижу, что мой билет как раз из тех, что я не записал и также медленно сворачиваю эту "простынь" и убираю её. Рассчитал я правильно. 1. Преподаватели как бы спят - пока ученики готовятся к ответу. 2. Реагируют только на нервные движения или привычно для списывания - наклоны головы под парту, вбок и т.д. 3. Я сижу первым и они как бы смотрят сквозь меня дальше в зал - я для них "прозрачен" и расфокусирован.
И я делал это настолько "нагло" и спокойно, что они так не вышли из "сонного" состояния.
Психология Сэр. Экзамен я всё таки сдал на 5, но это уже другая история.
P.S. Думаю мой такой длинный пост не Офтоп - это же тоже идея ))
Бла-бла-бла. Сказки из книжек про шпиенов. В детском саду проходили. В реальной жизни применимо с вероятностью 5%. Для практического применения не пригодно. Чисто рассказать очкредную о..уительную историю. "Ватсон, если бы вы читали мою монографию об органах осязания у сыщиков вы бы знали, что у каждого сыщика на кончиках ушей есть особые тепловые точки..."
Я хронически не запоминаю цифры и пришлось такую придумать. Основана на психологии преподавателя, стереотипности мышления. Зашёл заранее в аудиторию, где будут экзамены и взял образец фанеровки стола. Дома развёл акварельные краски и губкой покрасил лист ватмана в этот цвет. Разрезал на небольшие прямоугольники и написал, что нужно. Всё.
На экзамене ими воспользовался, а препод даже подошел ко мне, наклонился и посмотрел, что я пишу - шпоры рядом, в 40 см от его глаз, он не увидел. Глаз и мозг преподавателя настроен увидеть белую бумагу, а не кусок испачканной парты.
А как твои листочки слились со столом, это насколько тонкой бумага должна быть, даже если в цвет попал идеально? Сказочник.
Извини, друже, я окончил Строгановку - имитировать структуры материала умею. Бумага любая у меня был ватман, можно и картон. Толщина роли не играет т.к. светотень от бумажки по любому слабее коцаных столов в аудитории.
и самое главное, и это принцип маскировки объекта - он не должен быть полностью невидим (это технически трудно) достаточно что бы человек не зная где и что искать пропустил его глазами. Тут главное психология
Еще случай и совершенно невероятный с той же шпорой (В доказательство) Экзамены по истории в 10-м классе. Я на ватмане, что бы запомнить цифры расписал билеты с датами (несколько билетов не успел - наверняка не попадутся) и взял с собой в школу, что бы перед экзаменами ещё раз посмотреть (у меня хорошая зрительная память, а вот цифры не запоминаю)
И вот экзамен и я сижу на первой парте прям напротив, в метре-двух, комиссии во главе с директором и так, что они именно на меня смотрят. Вижу, что ничего не помню - одна надежда на это лист, но он огромный 800х600 мм. И тут меня осенило - я очень медленно, спокойно достаю сложенный лист из кармана пиджака, медленно разворачиваю и начинаю смотреть. Бросаю взгляд на директора - он на меня смотрит, но не видит. Вижу, что мой билет как раз из тех, что я не записал и также медленно сворачиваю эту "простынь" и убираю её. Рассчитал я правильно. 1. Преподаватели как бы спят - пока ученики готовятся к ответу. 2. Реагируют только на нервные движения или привычно для списывания - наклоны головы под парту, вбок и т.д. 3. Я сижу первым и они как бы смотрят сквозь меня дальше в зал - я для них "прозрачен" и расфокусирован.
И я делал это настолько "нагло" и спокойно, что они так не вышли из "сонного" состояния.
Психология Сэр. Экзамен я всё таки сдал на 5, но это уже другая история.
P.S. Думаю мой такой длинный пост не Офтоп - это же тоже идея ))
Категорически с вами согласен!
Проделывал тот же трюк, только вытаскивал, спокойно, обычные шпоры (с цветом играть я не догадался ) И спокойно, не дергаясь списывал, и также убирал обратно.
К 17й есть еще одна идея: оборачивать в пакет пластиковую одноразовую тарелку. Стеклянная может разбиться, а убирать осколки пылесосом - это тоже силы и время, да и мама наругает.
Я хронически не запоминаю цифры и пришлось такую придумать. Основана на психологии преподавателя, стереотипности мышления. Зашёл заранее в аудиторию, где будут экзамены и взял образец фанеровки стола. Дома развёл акварельные краски и губкой покрасил лист ватмана в этот цвет. Разрезал на небольшие прямоугольники и написал, что нужно. Всё.
На экзамене ими воспользовался, а препод даже подошел ко мне, наклонился и посмотрел, что я пишу - шпоры рядом, в 40 см от его глаз, он не увидел. Глаз и мозг преподавателя настроен увидеть белую бумагу, а не кусок испачканной парты.
А как твои листочки слились со столом, это насколько тонкой бумага должна быть, даже если в цвет попал идеально? Сказочник.
Извини, друже, я окончил Строгановку - имитировать структуры материала умею. Бумага любая у меня был ватман, можно и картон. Толщина роли не играет т.к. светотень от бумажки по любому слабее коцаных столов в аудитории.
и самое главное, и это принцип маскировки объекта - он не должен быть полностью невидим (это технически трудно) достаточно что бы человек не зная где и что искать пропустил его глазами. Тут главное психология
Еще случай и совершенно невероятный с той же шпорой (В доказательство) Экзамены по истории в 10-м классе. Я на ватмане, что бы запомнить цифры расписал билеты с датами (несколько билетов не успел - наверняка не попадутся) и взял с собой в школу, что бы перед экзаменами ещё раз посмотреть (у меня хорошая зрительная память, а вот цифры не запоминаю)
И вот экзамен и я сижу на первой парте прям напротив, в метре-двух, комиссии во главе с директором и так, что они именно на меня смотрят. Вижу, что ничего не помню - одна надежда на это лист, но он огромный 800х600 мм. И тут меня осенило - я очень медленно, спокойно достаю сложенный лист из кармана пиджака, медленно разворачиваю и начинаю смотреть. Бросаю взгляд на директора - он на меня смотрит, но не видит. Вижу, что мой билет как раз из тех, что я не записал и также медленно сворачиваю эту "простынь" и убираю её. Рассчитал я правильно. 1. Преподаватели как бы спят - пока ученики готовятся к ответу. 2. Реагируют только на нервные движения или привычно для списывания - наклоны головы под парту, вбок и т.д. 3. Я сижу первым и они как бы смотрят сквозь меня дальше в зал - я для них "прозрачен" и расфокусирован.
И я делал это настолько "нагло" и спокойно, что они так не вышли из "сонного" состояния.
Психология Сэр. Экзамен я всё таки сдал на 5, но это уже другая история.
P.S. Думаю мой такой длинный пост не Офтоп - это же тоже идея ))
Категорически с вами согласен!
Проделывал тот же трюк, только вытаскивал, спокойно, обычные шпоры (с цветом играть я не догадался ) И спокойно, не дергаясь списывал, и также убирал обратно.
Никто не просек
Это многие проделывали. Только не во всех вузах, не на всех экзаменах и не у всех преподавателей. Может быть в вузе хз чего, на предмете хз чего у хз какого преподавателя это даже дельная рекомендация ну и для школоты конечно. В нормальном ВУЗе, на серьёзном предмете у вредного препода не прокатит. А если удастся то это будет легенда на всю жизнь - "как я сопромат списал на втором курсе", которая будет вспоминаться на каждой встрече выпускников. 10 лет спустя, 20 лет спустя обрастать подробностями и поститься во всякие форумы. А есть такие варианты, что препод даёт списывать, да только спрашивает потом с пристрастием.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com