У нас один препод был проще - взяли билет, готовьтесь к ответу. При подготовке можно использовать всё что хотите, даже в библиотеку сходить можно. Но отвечать к преподу садишься с чистым листом и всё с нуля.
Второго у аудитории вопрошал - "Сколько можно поставить человеку, если он не может поднять глаза и списать?" (Экзамен проходил в лаборатории по предмету, наглядные пособия никуда не убирались)
шпоры делал всегда, пользовался сам ими редко, и да, распечатывал 4ым шрифтом на лазернике и резал на квадраты, в итоге всё соседям и уходило) единственный экзамен сдавал в наглую со шпорой, это в универе - делопроизводство на государственном языке (на казахском если что) 100 баллов из 100 возможных, сидел на первой парте) ох и долго же потом препод удивлялась как это я так смог))))
У нас был один препод-легенда. По матану. Он во время экзамена выходил, а прежде чем зайти обратно в аудиторию, кашлял под дверью, чтобы все успели спрятать с чего списывали. Некоторые все-равно умудрялись получать двойки. Но препода этого знал весь институт и его очень любили и уважали.
В Германии в университетах, что такое шпора, знают чисто теоретически. Потому как, если запалят на контрольной или тем паче на экзамене, то последствия будут очень суровыми, вплоть до вылета из заведения.
У иностранцев менталитет другой. У товарища сын в Канаде учится, там такая же картина. Я своим стараюсь то же самое внушить, по факту ведь сам себя обманываешь.
А потом удивляемся: врачи не лечат, учителя не учат, спутники падают и т.п. и т.д. А чёж спутникам то не падать, если ни хера ни кто учиться не хочет? Либо шпаргалки, либо папа-мама поможет.
Сейчас учусь на заочке(средний возраст одногруппников 25-30 лет) и как раз идет сессия: 1) Препод требует на экзамене телефоны на край парты - служебный телефон ставлю на край парты,личный на коленке, с него и списываю, войдя в интернет 2) одногруппник имеет "умные часы" - это часы,смс и ватсап отображается на этих часах с телефона - он с часов списывает присылаемые ему по ватсапу ответы 3) другой одногруппник купил наушиники скрытого ношения, которые вообще не видно - ему жена звонит и из дома диктует ответы
Блять, а нахер вы учится пошли? Я ещё понимаю студентов после школы - ветер в башке, в универ предки засунули... Но, блять, заочники? Это когда человек сам уже понял что ему необходимо, разве нет?
Это не современные студиозы. ИМХО, первая фотка - скан с кодаковской бумаги, а это уже далекое прошлое, пещерный век. Несколько последних современных поколений избалованы высокими технологиями. Странно, что не ставят глушилки, они не запрещены. Лет десять назад трудился в системе образования, и замутили мы с физиком самопальную глушилку. Работало отлично, но с мощностью не рассчитали. Имели неприятную профилактическую беседу
Всегда писала шпоры, но доставала их только в крайних случаях. И прятала тупо в карман, нафига морочиться задиранием юбки? )) На ощупь нужный билет отсчитала в кармане, под руку спрятала и вперед, к пятеркам) Один раз неудачно достала - разлетелись веером, а сидела при этом на передней парте. Отправили на сдачу к самому злостному преподу. Вышла с четверкой. Так что шпоры реально помогали выучить, пока пишешь.
Это сообщение отредактировал SingleCell - 1 июн 2017 в 15:01
помнится, в свое время у меня была шпаргалка в часах. обычные часы, без механизма. Внутри два валика, на одном из них намотана сама шпора, как лента. Другой крутишь, он эту ленту наматывает, лента движется и сдирай себе в свое удовольствие, через стекло все прекрасно читается. Всё туда, конечно, было не уместить, но всё же оставался не хилый шанс вынуть меченый кем-то из других студентов билет (там точка такая в углу будет!) и зарядить часы нужной шпорой. А если препод начнет шнырять между рядом и ковырять носом стол у каждого студента, часы легко прятались под рукав. Выручало здорово, ни один препод на спалил ни разу. Закончил универ, оставил часы-шпору в наследство другану третьекурснику. полезная штука была. Сейчас-то куча электронных девайсов конечно, но и преподы как я понимаю не дураки в этом плане стали. В наше время такого не было, в смысле девайсов.
Сейчас учусь на заочке(средний возраст одногруппников 25-30 лет) и как раз идет сессия: 1) Препод требует на экзамене телефоны на край парты - служебный телефон ставлю на край парты,личный на коленке, с него и списываю, войдя в интернет 2) одногруппник имеет "умные часы" - это часы,смс и ватсап отображается на этих часах с телефона - он с часов списывает присылаемые ему по ватсапу ответы 3) другой одногруппник купил наушиники скрытого ношения, которые вообще не видно - ему жена звонит и из дома диктует ответы
В моё время беспроводные гарнитуры были громоздкими и дорогими, скрытых еще не придумали, поэтому юзали гарнитуры хендсфри, прилепив пластырем провод к задней стороне шеи и распустив волосы, мужики через рукав протягивали и ладошку к уху потом прижимали, типа башку подпирали от усиленного думанья, напарник из сортира вещал по телефону ответы. А бывало и прям с учебника сдувала. Верх пилотажа - сидя на первой парте под носом у палящего вредного препода, сдула налоговое право с налогового кодекса, кто вдруг не видел, он размером со словарь Ожегова, а то и больше
Я всегда бомбы делал. Во-первых, по ним удобно готовиться. Всё написано полно, грамотно и структурированно, без разрозненных непонятных формул, которые хрен найдешь. Во-вторых, как ни парадоксально, но это менее палевно, чем шпора, особенно с моим хреноватым зрением. В-третьих, даже если не удалось вынуть бомбу, можно попробовать написать самостоятельно, ведь пока пишешь бомбы, всё более-менее запоминаешь.
Сейчас учусь на заочке(средний возраст одногруппников 25-30 лет) и как раз идет сессия: 1) Препод требует на экзамене телефоны на край парты - служебный телефон ставлю на край парты,личный на коленке, с него и списываю, войдя в интернет 2) одногруппник имеет "умные часы" - это часы,смс и ватсап отображается на этих часах с телефона - он с часов списывает присылаемые ему по ватсапу ответы 3) другой одногруппник купил наушиники скрытого ношения, которые вообще не видно - ему жена звонит и из дома диктует ответы
Я просто калькулятор с крышкой брал с собой (крышка как с верху так и снизу могла вставлятся) Ну а туда, между корпусом и калькулятором, уже нужную шпору клал. Ну а по остальным - гумманитарным предметам как то и не делал ничего.
Половина преподов в моём техникуме были ЗА шпаргалки с одной оговоркой. Писать должен сам. Дело в том, что это прекрасный способ вспомнить материал. Найти его, прочитать и записать. А шпаргалки отбирали, да. Но тем не менее толк от них был.
У нас в ЛЭТИ на РТФ были преподы, которые разрешали пользоваться чем угодно. Учебники, конспекты, шпоры, методички.... Готовься, пиши. Потом отвечай. И вот при ответе начинался серьёзный разговор, почти по всему курсу, не менее часа. Проверяли понимание предмета, а не формальные знания, которые инженер в справочниках ищет.))
жуть... до сих пор помню 4 курс пром єлектроника 2 семестра ген лин измен напряжений 118 схем + 118 эпюр Заходишь с общей чистой тетрадью , тебе ее подписывают ... и вперед. Слева на листе схема, справа эпюры напряжений и токов... 240 страниц.. идешь сдавать меньше 200 страниц- приходите следующий раз! Сдача: перед тобой листают твою тетрадку и тыкают пальцем -Это что? А это? А эпюра тока в этом узле -где? А тот узел на эпюре где? а переходные процессы в этом узле где? Ага билеты.... Ага шпаргалки...
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com