меня учительница в школе научила моментально ставить в квадрат следующие числа: 15,25,35,45 и тд. до сотни делается следующим образом: 25*25=6 25 - из них 25 на конце будет в любом случае просто перемножаем 2*(2+1) - получаем первую 6 то есть при перемножении 55*55 - получим 3025 - 5*(5+1) = 30 и добавляем 25 чуть-чуть практики - моментально получаешь нужный результат
1479-25=1454 1479-50=1429 //вычитаю 50, а не из 50 потому что потом всё равно в квадрат возводить
1429*1429=2042041 1454*100=145400 //умножаю на 100 ну потому что вот так работает))))
2042041+145400=2187441
а 1479 в квадрате как раз 2187441
это какой-то численный метод, но пока что мозг взорван)
Извините, но шота нихера непонятно... Для возведения в квадрат числа 1479 нужно возвести в квадрат 1429 и сделать ещё три вычисления..Где, блять, логика?
Там, На каком основании они избавились от квадратов? или просто цифру 2 сократили с обоих сторон? Таким образом можно сделать и чтобы 2+2 было равно 100500
1479-25=1454 1479-50=1429 //вычитаю 50, а не из 50 потому что потом всё равно в квадрат возводить
1429*1429=2042041 1454*100=145400 //умножаю на 100 ну потому что вот так работает))))
2042041+145400=2187441
а 1479 в квадрате как раз 2187441
это какой-то численный метод, но пока что мозг взорван)
Извините, но шота нихера непонятно... Для возведения в квадрат числа 1479 нужно возвести в квадрат 1429 и сделать ещё три вычисления..Где, блять, логика?
Здесь знаю, где дурят. Рассказали уже. Сам не допёр.
Когда разрезали, а потом собрали многоугольники в прямоугольник, то диагональ получившегося прямоугольника - не является прямой линией. То есть в прямоугольнике дырка площадью 1 кв/см.
Вот как то мне стремно стало....я ж универ закончила с красным дипломом....как учитель математики и информатики....а вот такой метод я даже и не наю!! стыд и срам мне... супер вообщем то...очень мне понравилось
Цитата (AlFonso @ 16.01.2012 - 11:48) Здесь знаю, где дурят. Рассказали уже. Сам не допёр. user posted image
Когда разрезали, а потом собрали многоугольники в прямоугольник, то диагональ получившегося прямоугольника - не является прямой линией. То есть в прямоугольнике дырка площадью 1 кв/см.
Когда по телеку показывали людей которые могут в голове возводить в квадраты огромные числа - я думал, ппц я нуб. Оказалось - они просто хорошо слушали учителей в школе, а не мечтали о пиве и телках как я ))))
Способ действительно интересный. Вот что мы по сути делаем:
Добавлено в 01:43 Пока проверял способ, нашел косяк. узкая область применимости. актуально только для тех случаев, когда (50-x)^2 посчитать легко. Т.е. для, например, 158^2 будет:
загоняй в рекурсию: 158^2= 158-25=133(00) +108^2=108-25=83(00) +58^2=58-25=33(00) +8^2=64 итого 133+83+33=249(64)
Это сообщение отредактировал Jiaiiata - 16 янв 2012 в 16:10
Спрашивается, нахуя ломать мозг и представлять себе одно число под другим, в уме держать 2 больших числа, потом их спаривать, если в любом компе, на любом столе в офисе есть калькулятор, на вот это подсчеты уйдет секунд 40- минута... Я за это время быстрее достану из кармана мобильник и посчитаю на калькуляторе в нем.
У Перельмана в "Занимательной математике" очень много интересного. В том числе приемы быстрого счета. Если бы в школах по этой книжке учили, мне кажется, что даже сейчас многим детям интересно было бы. А всем тем, кто говорит, что это совершенно ненужно и можно всегда воспользоваться калькулятором, советую выкинуть свой мозг. Зачем он вам, когда можно просто погуглить? Не призываю отказываться от калькуляторов и интернета) Техника должна помогать человеку, но быть беспомощным без техники человек не должен.
Это сообщение отредактировал ЗлопасныйБрандашмыг - 16 янв 2012 в 17:56
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
супер вообщем то...очень мне понравилось 
yaplakal.com