Человек 14 дней был занят, решением сложной задачи

Страницы: 1 ...  36 37 38  ... 50  ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА
 
Мнения разделились... Так каков же ответ?
Всего голосов: 0
Гости не могут голосовать 
misha1978 5 янв 2014 в 23:43
Приколист  •  На сайте 12 лет
0
Цитата (FedVas @ 6.01.2014 - 00:39)
misha1978

Отвечаю: приоритет у 2(1+2) над 2*(1+2) отсутствует наглухо.

а в 6:2х где х=3 каков будет ответ?
Timashevsk 5 янв 2014 в 23:47
Шутник  •  На сайте 12 лет
-3
мнение

Человек 14 дней был занят

Это сообщение отредактировал Timashevsk - 5 янв 2014 в 23:50
Yehat 5 янв 2014 в 23:52
Приколист  •  На сайте 12 лет
1
Согласен! Для начала надо раскрыть скобки!

Цитата (AnSol @ 5.01.2014 - 23:24)
Аж в 2011 году это уже был баян http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:60-77#2454  rulez.gif
Добавляйте баллов теме - золото ее спасёт от утиля, какого она и достойна., вообщем-то  shum_lol.gif

Культурно там обсуждали, приятно почитать. Спасибо.

Это сообщение отредактировал Yehat - 5 янв 2014 в 23:59
MadMoroz 5 янв 2014 в 23:55
Приколист  •  На сайте 15 лет
1
Цитата
мнение

есть мнение, что упущенный знак умножения значит умножение, а не "умножение с более низким приоритетом"
misha1978 5 янв 2014 в 23:56
Приколист  •  На сайте 12 лет
0
всё ясно! всем спать.
MadMoroz 5 янв 2014 в 23:57
Приколист  •  На сайте 15 лет
1
Цитата (misha1978 @ 5.01.2014 - 23:43)
Цитата (FedVas @ 6.01.2014 - 00:39)
misha1978

Отвечаю: приоритет у 2(1+2) над 2*(1+2) отсутствует наглухо.

а в 6:2х где х=3 каков будет ответ?

если использовать системы с жестким синтаксисом, то 9
а если вопрос спорен то вернее то что вернее. короткая запись 6 / 2х допустима для школьников но не 6/2(1+2) = 1, это недопустимо даже школе

Это сообщение отредактировал MadMoroz - 6 янв 2014 в 00:00
MagVaij 5 янв 2014 в 23:58
Весельчак  •  На сайте 17 лет
-2
Цитата (Timashevsk @ 5.01.2014 - 22:42)
для тех кто считает в Excel

Блядь, ну наконец-то. Я это еще на первой странице написал


Сначала раскрываем скобки:
6/2(1+2)=6/(2*1+2*2)=6/(2+4)=6/6=1

Это сообщение отредактировал MagVaij - 6 янв 2014 в 00:01
FedVas 6 янв 2014 в 00:00
Весельчак  •  На сайте 13 лет
0
misha1978

Давайте разберем по правилам.

6:2х, где х=3.

В примере последовательно присутствуют деление и умножение (знак "*" опущен), следовательно сначала 6 делим на 2, затем умножаем на х (т.е. 3).
Результат - 9.

ЗЫ: Иначе получается, что 6:2х=6:2:х.
MadMoroz 6 янв 2014 в 00:02
Приколист  •  На сайте 15 лет
2
Цитата
ЗЫ: Иначе получается, что 6:2х=6:2:х.

зря ты так пишешь, последователи 1 считают,что
6:2:x=6:(2:x)=6x:2=3x

Добавлено в 00:05
Цитата
Сначала раскрываем скобки:
6/2(1+2)=6/(2*1+2*2)=6/(2+4)=6/6=1

давайте раскроем 6/2(1+2)=6(1/2+2/2)=6*3/2=9
ибо внезапно 6/2(1+2)=6*(1/2)*(1+2)
dbezz 6 янв 2014 в 00:06
Ярила  •  На сайте 13 лет
2
Цитата (Timashevsk @ 6.01.2014 - 00:42)
для тех кто считает в Excel

С какого бодуна тут эти "если бы"? Ну объясни откуда? Ну пожалуйста! На основании чего? Знак умножения просто опущен согласно правилам записи и всё. Что за выдумки? Почему действие "2" и действие "3" переставлены местами? На основании чего? Это клиника.

Это сообщение отредактировал dbezz - 6 янв 2014 в 00:08
Ott0 6 янв 2014 в 00:07
Балагур  •  На сайте 16 лет
1
Цитата (metrogil @ 5.01.2014 - 11:57)
Цитата (Ott0 @ 5.01.2014 - 11:49)
Цитата (MagVaij @ 5.01.2014 - 07:24)
Уже все разъяснили, а все равно не спорят...
Сначала раскрываем скобки:
6/2(1+2)=6/(2*1+2*2)=6/(2+4)=6/6=1

Так раскрывай правильно их
6/2(1+2)=(6/2*1+6/2*2)=3*1+3*2=3+6=9

А вот и нет ))))), так как раскрываешь ты, можно только если записано так (6/2)(1+2).

А у камрада правильно все раскрыто.

И кстати, mathcad говорит, будет 1. ))))))))

matcad так раскрывает не формулу, а порядок нажатия кнопочек, т.к. при наборе он перерисует это в двухэтажную дробь.

возьми ещё интерпретатору обратной польской записи скорми и удивляся результату.

У тебя же запись в строку, значит символ / надо читать как деление, и его надо выполнить до "раскрытия скобок"

вообще запись 6/2(1+2) надо сначала привести к формальному виду 6/2*(1+2) теперь мы получили 3 сомножителя 6, 1/2 и (1+2). Можно перемножать их в любом порядке, ибо скаляры. 6 * 0,5 * 3 = 9

Это сообщение отредактировал Ott0 - 6 янв 2014 в 00:12
FedVas 6 янв 2014 в 00:08
Весельчак  •  На сайте 13 лет
1
MadMoroz

Цитата
давайте раскроем 6/2(1+2)=6(1/2+2/2)=6*3/2=9
ибо внезапно 6/2(1+2)=6*(1/2)*(1+2)


9 баллов из 5
нуичо 6 янв 2014 в 00:12
придурок  •  На сайте 12 лет
0
эко вас зацепило да нет никаких приоритетов умножения и деления есть просто не корректно поставленная задача и ведь на работе многие сталкивались с этим только в другой форме а здесь надо чтобы заказчик обьяснил дробь это или нет отсюда и варианты решения
dbezz 6 янв 2014 в 00:14
Ярила  •  На сайте 13 лет
0
Цитата (Ott0 @ 6.01.2014 - 01:07)
Цитата (metrogil @ 5.01.2014 - 11:57)
Цитата (Ott0 @ 5.01.2014 - 11:49)
Цитата (MagVaij @ 5.01.2014 - 07:24)
Уже все разъяснили, а все равно не спорят...
Сначала раскрываем скобки:
6/2(1+2)=6/(2*1+2*2)=6/(2+4)=6/6=1

Так раскрывай правильно их
6/2(1+2)=(6/2*1+6/2*2)=3*1+3*2=3+6=9

А вот и нет ))))), так как раскрываешь ты, можно только если записано так (6/2)(1+2).

А у камрада правильно все раскрыто.

И кстати, mathcad говорит, будет 1. ))))))))

matcad так раскрывает не формулу, а порядок нажатия кнопочек, т.к. при наборе он перерисует это в двухэтажную дробь. у тебя же запись в строку, значит символ / надо читать как деление, и его надо выполнить до "раскрытия скобок"


возьми ещё интерпретатору обратной польской записи скорми и удивляся результату.


вообще запись 6/2(1+2) надо сначала привести к формальному виду 6/2*(1+2) теперь мы получили 3 сомножителя 6, 1/2 и (1+2). Можно перемножать их в любом порядке, ибо скаляры. 6 * 0,5 * 3 = 9

Тут пипец шо творится ваще. Люди элементарных вещей не понимают, а умничают, картинки рисуют и mathcad приплетают. Только как mathcad интерпретирует ввод не знают и какая нотация записи и порядок действий тоже. Я спать.

Добавлено в 00:16
Цитата (нуичо @ 6.01.2014 - 01:12)
эко вас зацепило да нет никаких приоритетов умножения и деления есть просто не корректно поставленная задача и ведь на работе многие сталкивались с этим только в другой форме а здесь надо чтобы заказчик обьяснил дробь это или нет отсюда и варианты решения

Нет красного и зелёного сигнала светофора - можно херачить на красный и ожидать прекрасного результата!
misha1978 6 янв 2014 в 00:20
Приколист  •  На сайте 12 лет
0
Цитата (MadMoroz @ 6.01.2014 - 00:57)
Цитата (misha1978 @ 5.01.2014 - 23:43)
Цитата (FedVas @ 6.01.2014 - 00:39)
misha1978

Отвечаю: приоритет у 2(1+2) над 2*(1+2) отсутствует наглухо.

а в 6:2х где х=3 каков будет ответ?

если использовать системы с жестким синтаксисом, то 9
а если вопрос спорен то вернее то что вернее. короткая запись 6 / 2х допустима для школьников но не 6/2(1+2) = 1, это недопустимо даже школе

как недопустимо? икс же может быть числом не постоянным, как единица какого-то товара например, а формула неизменной! я не спорю опять-же, но для чего-то же эти иксы и игреки придуманы.
нуичо 6 янв 2014 в 00:21
придурок  •  На сайте 12 лет
1
я с начала темы успел напиться проспаться и начать по новой а тут всё по прежнему

Добавлено в 00:25
dbezz
Цитата
Нет красного и зелёного сигнала светофора - можно херачить на красный и ожидать прекрасного результата

ну если нет красного и зелёного то как же можно херачить на красный?
MaxSimkadv 6 янв 2014 в 00:28
Юморист  •  На сайте 12 лет
2
Цитата (windinears @ 5.01.2014 - 23:17)
Это неопределённость

Что ж Вы, батенька, такими словами разбрасываетесь? Неопределенностей в математике всего несколько известных типов (вроде 0/0), и этот пример точно к ним не относится.
нуичо 6 янв 2014 в 00:31
придурок  •  На сайте 12 лет
0
MaxSimkadv
Цитата
Неопределенностей в математике всего несколько известных типов (вроде 0/0),

выше уже было отмечено что на букву о делить нельзя
MaxSimkadv 6 янв 2014 в 00:37
Юморист  •  На сайте 12 лет
3
Цитата (AnSol @ 5.01.2014 - 23:47)
6/2(1+2)
Цитата
Случаи возможного пропуска знака умножения:
1) между буквенными множителями;
2) между числовым и буквенным множителем;
3) между множителем и скобкой;
4) между выражениями в скобках.

Имеем п.3 или мне показалось? cool.gif
Значит 2 умножается на скобку rulez.gif
6
----------
2*(1+2)

Или надо поставить значок "*" cool.gif
6/2*(1+2)
Блеать! Опять два умножить на скобку blink.gif
Тяжелый случай!

Блеать, а в выражении "2+3*4" + стоит между слагаемыми. Значит, тройка просто должна прибавиться к двойке, они ведь слагаемые. И только потом надо умножать. Тогда получим 20. А эти идиоты не хотят признавать, что есть правильный ответ помимо 14.

Вот так вот ваша "логика выглядит со стороны.

Добавлено в 00:38
Цитата (нуичо @ 6.01.2014 - 01:31)
MaxSimkadv
Цитата
Неопределенностей в математике всего несколько известных типов (вроде 0/0),

выше уже было отмечено что на букву о делить нельзя

А так же было замечено, что на бесконечно малую величину, которая в математике (сюрприз-сюрприз) также обозначается "0", можно.
нуичо 6 янв 2014 в 00:45
придурок  •  На сайте 12 лет
0
MaxSimkadv
Цитата
Блеать, а в выражении "2+3*4" + стоит между слагаемыми. Значит, тройка просто должна прибавиться к двойке, они ведь слагаемые.

не помню чтобы мне в школе на математике показывали знак" вот скобки помню и что дробь обозначается наклонной чёрточкой
fishman 6 янв 2014 в 00:47
Шутник  •  На сайте 16 лет
0
Там кто-то интересовался мнением советской школы.
Так вот. Технарь. ВУЗ окончил в 1984 году.
При взгляде на задачу мозг автоматически выдал ответ - 1.
Не задумываясь над скобками и прочей лабудой.
Сел читать...Припух... blink.gif
MaxSimkadv 6 янв 2014 в 00:48
Юморист  •  На сайте 12 лет
1
Цитата (нуичо @ 6.01.2014 - 01:45)
MaxSimkadv
Цитата
Блеать, а в выражении "2+3*4" + стоит между слагаемыми. Значит, тройка просто должна прибавиться к двойке, они ведь слагаемые.

не помню чтобы мне в школе на математике показывали знак" вот скобки помню и что дробь обозначается наклонной чёрточкой

В кавычки здесь заключено выражение, чтобы отделить его от остального высказывания. А Вы упорот.
нуичо 6 янв 2014 в 00:49
придурок  •  На сайте 12 лет
-1
MaxSimkadv
Цитата
А так же было замечено, что на бесконечно малую величину, которая в математике (сюрприз-сюрприз) также обозначается "0", можно.

и чему равно всё делённое на бесконечно малую величину да и про бесконечность сомнительно я краем уха слыхал что бывают отрицательные числа

Добавлено в 00:50
MaxSimkadv
Цитата
А Вы упорот

пока нет только начал

Добавлено в 00:54
ну крестики шпалочки это не интересно
misha1978 6 янв 2014 в 00:54
Приколист  •  На сайте 12 лет
2
Цитата (fishman @ 6.01.2014 - 01:47)
Там кто-то интересовался мнением советской школы.
Так вот. Технарь. ВУЗ окончил в 1984 году.
При взгляде на задачу мозг автоматически выдал ответ - 1.
Не задумываясь над скобками и прочей лабудой.
Сел читать...Припух... blink.gif

Объясните пожалуйста почему 6:2*3=9, а 6/2(1+2)=1. Я серьёзно спрашиваю!
MadMoroz 6 янв 2014 в 00:54
Приколист  •  На сайте 15 лет
0
Цитата
как недопустимо? икс же может быть числом не постоянным, как единица какого-то товара например, а формула неизменной! я не спорю опять-же, но для чего-то же эти иксы и игреки придуманы.

это как в разговорной передаче фраза дваикс может восприняться как единое целое. но два-выражение-в-скобках невозможно для восприятия как единое целое.
от того 2х вместо (2х) допустимо но нежелательно. и так как это все равно недопустимо по правилам, требование корректно расставить скобки я восприму как правильное

но это я херню порю 2х тоже недопустимо без скобок в данном контексте

Это сообщение отредактировал MadMoroz - 6 янв 2014 в 01:00
Понравился пост? Ещё больше интересного в ЯП-Телеграм и ЯП-Max!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей) Просмотры темы: 92 620
0 Пользователей:
Страницы: 1 ...  36 37 38  ... 50  ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА

 
 

Активные темы



Наверх