А вот у меня после просмотра возник вопрос. Мальчик знает, что он прав, видит что остальные в классе понимают, что он прав, но при этом боятся учителя, ибо он обладает большими возможностями. Мальчику предлагают или смириться с системой или настоять на своем и умереть. Он выбрал второе. А вот что ему мешало согласиться, вырасти, стать учителем и объяснять что 2х2=4? Не принесло бы это в конечном итоге больше пользы, чем умереть с осознанием собственной правоты(и напугать остальных в классе, сделав их тем самым более послушными?) Я это к тому, что иногда надо поумерить свою гордость и чувство справедливости, чтобы сделать что то полезное для общества, а не орать "Я гений, а все вокруг тупые и ничего не понимают!", даже если это действительно так.
Верно рассуждаете. Особенно в том, что черезмерная гордость не всегда уместны. Но увы, этому парню не стать учителем - система его не пропустит. Так же, как честному политику не пробиться к власти, его задавят. Как-то пессимистично у меня вышло)
Я понял посыл (люди - стадо и ими управляют), я не увидел морали.
Извини, не хочу обидеть, но на этот случай есть поговорка - умный сам поймет, а дураку и объяснять не стоит. Еще раз, не перехожу на личности.
Беспонтовый способ ведения диалога, - отвечать на вопросы, на которые не имеешь ответа, фразами типа "ой, да хули тебе объяснять"
фишка в том, что тут сравнили ролик с ситуацией на украине, когда люди знают, но бояться. но в этом сравнении есть ошибка: никто людей не расстреливает (речь про интернет и его поведение тут) и не запугивает, никто их не лишает информации - но почему в интернете, оплоте свободного слова, люди себя так ведут? за страхом ли единым или внушением, самовнушением и привычкой?
это немного разные вещи, боязнь высказаться против или добровольное поведение по навязанным правилам. поэтому здесь ничего общего с украиной нет.
и так, и так - человек программируется. почти любой человек. но: чем больше человек знает, тем сложнее это сделать, а то и вовсе невозможно. и знания должны быть не в одной области чего-то там, а обширные и глобальные. мир должен быть обширным, должна видится взаимосвязь вещей, и только тогда человек будет иметь свое мнение. свое, а не то, какое ему сказали иметь. но даже иметь его, это всего лишь иметь. отстаивать его, тоже нужны силы и зачастую мужество. ведь именно когда ты видишь связи, ты можешь увидеть последствия своих действий. мальчик знал, что ответ будет 4, но помог ли он ему, помогло ли его знание?.. а если бы он знал не только ответ, но и свой мир в котором он живет, последствия своего решения, что он написал бы у доски?
VolodG, Это сообщение отредактировал chexec - 21 мая 2015 в 01:27
Офигеть. Как красиво! И ведь понятно ,что не может так быть, но так доказано, что не придраться! И как теперь уснуть?
Четвертый ряд снизу - сократили степень 2. Но так нельзя) Зато незаметно
степень потеряли потом нашли, взяв его в скобки в 4-й строке - это опечатка. Ошибка в том, что разложив слева 36 на 2на4на9/2, а справа 45 на 2на5на9/2, не постеснялись это сократить как равнозначные. Вот это не правильно. Подобным сокращением можно ровнять любые числа.
Это сообщение отредактировал Rumitey - 21 мая 2015 в 01:51
степень потеряли потом нашли, взяв его в скобки в 4-й строке - это опечатка. Ошибка в том, что разложив слева 36 на 2на4на9/2, а справа 45 на 2на5на9/2, не постеснялись это сократить как равнозначные. Вот это не правильно. Подобным сокращением можно ровнять любые числа.
Такой ролик можно с двух разглядывать. Косвенно перенести на все общество и процессы протекающие в нем и главный вывод это страх. А можно прямо на школу. Ведь школьное образование построено на безоговорочном авторитете педагога и ученики слепо верят в правоту учителя. Но учитель лишь человек и как всем остальным ему свойственно ошибаться))) Но система образования не учитывает этот момент, ровно как и особенности детей, пытаясь сделать их одинаковыми))
Надо было пацану спросить: -Сэр, а 3+2 тоже 5 будет?
Провокация ,но УМЕСТНАЯ
Я так думаю - это единственный способ остаться при своём мнении и не быть расстрелянным. Задавить логикой учителя прелюдно (что немаловажно). Пойти, так скажем - на поводу, но и не сворачивать с пути истины.
А вот у меня после просмотра возник вопрос. Мальчик знает, что он прав, видит что остальные в классе понимают, что он прав, но при этом боятся учителя, ибо он обладает большими возможностями. Мальчику предлагают или смириться с системой или настоять на своем и умереть. Он выбрал второе. А вот что ему мешало согласиться, вырасти, стать учителем и объяснять что 2х2=4? Не принесло бы это в конечном итоге больше пользы, чем умереть с осознанием собственной правоты(и напугать остальных в классе, сделав их тем самым более послушными?) Я это к тому, что иногда надо поумерить свою гордость и чувство справедливости, чтобы сделать что то полезное для общества, а не орать "Я гений, а все вокруг тупые и ничего не понимают!", даже если это действительно так.
Дружище, ты видишь только первый слой. Смотри глубже. Пока мальчик будет расти, он и сам поверит в то, что 2+2=5. Он просто забудет. Юношеский максимализм бывает полезен. Как ты думаешь почему в армию берут в 18 лет? Ведь я в 33 гораздо сильнее, чем был в 18. Потому, что управлять проще =)
Извините, но те, которые пишут, что мальчик должен был принять условия "игры" - чтобы впоследствии изменить эти "правила игры" - заблуждаются. Невозможно жить с осознанием того, что ты своим молчанием - усиливаешь неправду. Как это не прискорбно, но чем больше "школьников в классе" расстреляют "лучшие ученики" - тем больше будет процент тех, кто не знал верный ответ - и теперь задумавшихся об решении задачи, подсовываемом "учителем". Гражданская совесть и гражданское мужество - не пустые слова... Не хочу проводить никаких параллелей - но в истории Земли такие уроки происходили и происходят постоянно - с разными исходами.
Я понял посыл (люди - стадо и ими управляют), я не увидел морали.
Мораль ролика проста. Ты можешь верить что два плюс два равно четыре, на здоровье, верь - про себя. Но публично идти против официальной линии партии и правительства, подкреплённой репрессивными органами власти - как минимум, не очень хорошо сочетается с долгой и счастливой жизнью.
ролик итальянский и повязки красные, тут все белыми никами шито - реклама социальная направлена против красных, то есть против коммунистов, против советских, против русских. ТС, нахера выложил?
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com