На уроке пения в 7 В

На мой субъективный взгляд репертуар можно заменить на более подходящий, но преподаватель однозначно молодец! Сумел сплотить коллектив, а это ОЧЕНЬ важно!

Цитата (Сарказмыч @ 23.10.2023 - 10:51)

Чето мелкие все, один только лось. То берёзка то осина мы помню пели, Где-то там над рекой.))

У дороги Чибис..
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Timseverin @ 23.10.2023 - 12:48)

от Учителя музыки, Подмосковье

Дети поют, дети заинтерисованы. Песня без мата и полшлости. Что не так?


Явно лучше чем нас в совествкое время заставляли петь чтото неонятное

Задача педагога заинтересовать ученика и с этим он справился
Размещено через приложение ЯПлакалъ

По моему супер… и песня что надо.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Песня может и говно, но детям нравится, стараются. Пусть поют. Я вот помню, за всю школу песни 3 проблеяли абы как, предмет практически не преподавался, чисто на жопе сидели. Помню, девки на хор ходили, но я даже ни разу там не был, что они там исполняли и как, тайна.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (2662 @ 23.10.2023 - 11:15)

а этот слова не понимает, чего поют, о чём...

Один такой у тещи - учительницы только слова знал "я тэбе зарэжу"..
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Timseverin @ 23.10.2023 - 10:48)

от Учителя музыки, Подмосковье

ЗдОрово!

Мы под пианино пели...

Мне понравилось! 🙂 Молодцы. Чётче. 🙂

Безобразие! Где патриотизм!!! И чак норис и ватсап никакой цензуры!
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Sadeid @ 23.10.2023 - 10:55)

А чё им Утёсова или Анну Герман петь что ли? Это их музыка, они её слушают, оно у них в телефоне, на ней и надо учить. Отлично поют и выбор песни шик. =) Отличный учитель, ещё и мужик, что в школе с этим педобесием редкость лютая.

Заметил, что у учителя ещё и голос поставлен.
А по песне: в большинстве современных песен 90% слов не разобрать. Да что там - не всегда понятно, что на русском поют. В этой так же: я только чакнориса разобрал и что он очень крутой. Остальное пробубнили неразборчиво. Надо чтоб слова были отделены друг от друга.
Далее: смысл конечно тоже хотелось бы, чтоб присутствовал. Но современные стихи для песен этим не грешат..
Но это ладно, можно и без смысла выводить песню (просто Ля-ля-ля), если она нацелена на развитие голоса, слуха и вокала. Но так ведь в оригинале тоже нифига вокала нет. Какой-то крикливый колхозник орёт дичь. От такого говна у меня ухи в трубочку заворачиваются.
Детей, конечно, легче завлечь тем, что им близко и знакомо, НО уроки искусства (музыка, изо) должны прививать им чувство прекрасного. Чтоб дети понимали: где красота, искусство, сложность, талант и глубина, а где тупая пошлятина и гопотека для быдла.

Вспоминается Понедельник Стругацких: «…Угрюмые лаборанты развернули на столах магнитофон, радиоприёмник, кинопроектор и небольшую переносную библиотеку. Кадавр окинул инструменты культуры равнодушным взором и попробовал на вкус магнитофонную ленту. Стало ясно, что духспособности модели спонтанно не проявятся. Тогда Выбегалло приказал начать, как он выразился, насильственное внедрение культурных навыков. Магнитофон сладко запел: «Мы с милым расставалися, клялись в любви своей…» Радиоприёмник засвистел и заулюлюкал. Проектор начал показывать на стене мультфильм «Волк и семеро козлят». Два лаборанта встали с журналами в руках по сторонам кадавра и принялись наперебой читать вслух…Как и следовало ожидать, желудочная модель отнеслась ко всему этому шуму с полным безразличием. Пока ей хотелось лопать, она чихала на свой духовный мир, потому что хотела лопать и лопала. Насытившись же, она игнорировала свой духовный мир, потому что соловела и временно уже ничего больше не желала.
Зоркий Выбегалло ухитрился всё-таки заметить несомненную связь между стуком барабана (из радиоприёмника) и рефлекторным подрагиванием нижних конечностей модели. Это подрагивание привело его в восторг.— Ногу! — закричал он, хватая за рукав Б. Питомника. — Снимайте ногу! Крупным планом! Ля вибрасьён са моле гош этюн гранд синь![14] Эта нога отметёт все происки и сорвёт все ярлыки, которые на меня навешивают! Уи сан дот[15], человек, который не специалист, может быть, даже удивится, как я отношусь к этой ноге. Но ведь, товарищи, всё великое обнаруживается в малом, а я должен напомнить, что данная модель есть модель ограниченных потребностей, говоря конкретно — только одной потребности и, называя вещи своими именами, прямо, по-нашему, без всех этих вуалей — модель потребности желудочной. Потому у неё такое ограничение и в духпотребностях. А мы утверждаем, что только разнообразие матпотребностей может обеспечить разнообразие духпотребностей…»

Не надо поощрять в подрастающем поколении примитивизм.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Sadeid @ 23.10.2023 - 10:55)

А чё им Утёсова или Анну Герман петь что ли? Это их музыка, они её слушают, оно у них в телефоне, на ней и надо учить. Отлично поют и выбор песни шик. =) Отличный учитель, ещё и мужик, что в школе с этим педобесием редкость лютая.

В младших классах поют про хоп мусорок
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (vostalker @ 23.10.2023 - 11:11)

Цитата (Сарказмыч @ 23.10.2023 - 10:51) Чето мелкие все, один только лось. То берёзка то осина мы помню пели, Где-то там над рекой.)) Куст ракиты

да уж ,кустракиты над рекой " думаю все советски дети пели, даже те, кто не знал что такое ракита ))).. может быть это хохлятская ракета ?

Это не урок пения, дети разновозрастные. Готовятся к конкурсу.

У меня доча в 7-м классе, они Цоя поют, КиШа

Цитата

Им бы к классике поближе...

Ну сравнил тоже..
Там «Союзконофильм» снимал! Там сотни людей над этим работали ! И режиссёры и авторы и операторы и озвучка.
Это проще всего выдернуть из СССРвского отрывок фильма с озвучкой и пихать куда непоподя.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Первую двойку, я получил в первом классе, в 85 году, как-раз по музыке.
У меня отец замечательно поёт, играет на саксафоне, скрипке и на ударнике. Собственно в группе он ударником и был.
Дома я вырос на западной музеке, рок, диско наше всё.
Отец брал меня по выходным на репетиции, садил за ударник - на палочки, колоти.
И вот, я так ждал урок музыки в первом классе, думал ух, что о будет, а в итоге оказалось, что надо слушать, какое-то "вополе береза стояла" и сольфеджио.
Бля, я про березу первый раз как раз и услышал.
Понятно что я этот урок стал игнорировать.
В итоге двояк и вызов родителей в школу.
А про чак Чак Нориса мне понравилось. Учитель молодец, главное заинтересовать молодёжь, а там глядишь может и какой-то талант найдётся.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Сарказмыч @ 23.10.2023 - 10:51)

Чето мелкие все, один только лось. То берёзка то осина мы помню пели, Где-то там над рекой.))

Куст ракиты над рекой! Старый склерот)
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Да, я в школьные годы, по заданию учительницы по музыке, принёс композицию которая нравится. А в то время мне нравилась песня "ну что ты страшная такая", так и выпустился с тройкой в аттестате. Она на свой счёт приняла, а мне и в правду нравилась та Песня.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я когда учился, мы учили песню про Зиму, Замечательного соседа, Высоту В.Высоцкого, а это как то не то.
PS Мой в 7 класс ходит, чё то эти дети на 7-й никак не тянут. 6-й, а то и 5-й...

А мы пели "И Ленин - такой молодой,
И юный Октябрь впереди!" Вообще не искренне пели. Так надо было. Я в интернате учился. На излете 80-х даже детям, интуитивно было понятно, что это стеб какой-то.

Цитата (dierex @ 23.10.2023 - 10:51)

А что не так то ? Учит же, учит, дети поют - поют. А то сейчас старший сидит, какие то тетрадки по музыке заполняет, для чего - мне даже самому не понятно.

Учит-то учит..и,вроде,пению,но..репертуар..ни историю свою,ни искусство своё не хотим изучать?
Вот в посте выше Мансуровский как культуру и историю прививал..а военный..
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я любил переделывать слова:
У природы нет плохой погоды,
Каждая погода - благодать.
Радиоактивные отходы
Надо благодарно принимать
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мы «Журавли» пели. Бернеса. Дауж…
Размещено через приложение ЯПлакалъ