ОВЗ - это не диагноз, а обобщающий термин - ограниченные возможности здоровья. Под эту категорию попадают все дети, от диабетиков, до детей с задержкой психического развития, педагогической запущенностью.
Работаю в школе, такие дети есть практически в каждом классе, от 1 до 9.
Если речь о ЗПР то, как правило, это обычные дети с хорошо развитыми коммуникативными навыками, просто им сложно даётся школьная программа и оценивают их лояельнее.
Если речь о степени умственной отсталости, тут все будет зависеть от того, сколько внимания такому ребенку уделяют родители дома.
Таким детям намного проще учиться в небольших сельских школах. И речь не о том, что так проще учиться - учителя такие же, требования все те же. В маленьком дружно детском коллективе намного проще адаптироваться и дети в таких школах не грызут сверстников за "нетаковость".
Занимайтесь ребенком, учите его не только в школе, ограничьте доступ к гаджетам, много говорите с ним, читайте ему книги и все будет хорошо. Такие дети часто хорошо себя проявляют в творчестве, осваивают рабочие востребованные профессии и не испытывают проблем с общением. Но, повторюсь, только в том случае, когда родители принимают активное участие в воспитании ребёнка, а не отдают все на откуп школе. В противном случае, дети проявляют агрессию, излишне плаксивы, эгоистичный, инфантильны.
В детстве тоже воровал из спортивного интереса и хулиганских побуждений, Замки с почтовых ящиков в подъезде, глазки из дверей выкручивал, и подобное. Но уголовный кодекс я не знал конечно, а пацаны поговаривали что уголовная ответственность наступает с 12 лет. Поэтому в 12 лет я завязал с любой противоправной деятельностью. Так что имеет смысл припугнуть что отправят её в закрытый интернат, или ещё страшилку какую нибудь можно придумать.
В садике тоже воровала? По мне так в первый раз кражи надо было выпороть. Молча. "Детей бить нельзя" - тогда лишить чего ни будь ценного: подарков, праздников, покупки новых вещей, поездок, инета, фильмов и т.п. Тоже молча. На вопросы отвечать - Наказана на год, сама знаешь за что. Повторится - будет хуже.
К психологам? Да ходим. Разговариваем? - да разговариваем. Возможно что-то упускаем.
да. вам надо не к "психологам", а к ПСИХИАТРАМ. за таблеточками. Разговорами мозги не правят. Самое главное - 8 лет и первый класс? А может стоит его дома учить, подтянуть к школе, чтоб он СО СВЕРСТНИКАМИ общался?
В параллельном классе такой учился. Пытались вытолкнуть в спецшколу - не вышло. Интеллект есть, но чудит местами. Дотерпели до восьмого класса и выпиздили в большую жизнь. Пошел учеником на завод. Потом решил что надо в техникум вечерний пойти. В армию его не взяли. Таки диагноз то был. В общем встретил я его в политехе, учился в параллели. Закончил вечерний. Работал мастером службы механика в одном из цехов. Как то побеседовали, встретившись в институте. Сам в ахуе что творил в детстве. И да. Саму учебу считал типа наказания и принудиловки. Вот сейчас почудю, меня выгонят и пойду домой.
Это сообщение отредактировал зудука - 1 окт 2026 в 19:18
Они с этого драйв ловят - выброс адреналина, риск быть пойманным, гормональный всплеск и дофамин как награда, елси не попался.
Тут другое. В таких случаях вещь которая попалась на глаза вдруг очень понравилась и не важно чем. И тут, как у маленького ребенка при виде котенка возникает практически непреодолимое желание обладать этим, чтоб быть вместе с этой вещь или котёнком. И это не ощущение нужности, нет, в этот момент нет размышлений зачем тебе эта вещь, нет таких причин, но ты не хочешь с ней расставаться. Ощущение того, что могут поймать, не радует, есть опасения/страх, но желание обладать оказывается сильнее.
Это сообщение отредактировал Cacktus - 1 окт 2026 в 19:19
Есть живой пример перед глазами. Место действия:забытое богом место на Урале. Мама-папа не могли иметь детей по здоровью. Взяли из детдома в возрасте 1 года. Пока суть да дело к 4-5 годам стало понятно, что есть особенности так скажем. В детском саду народ вешался. И мама-папа впряглись конкретно. Избрали тактику чем бы солдат не занимался, лишь бы устал. Жалость для малохольных, а мы не такие. Музыкалка, плавание, доп занятия, психолог, папа начал с малых лет учить электрике и электронике. Короче у парня не оставалось ни сил, ни времени на дурь. Очень тяжело далась начальная школа, знания не поддавались, а классе в 6 тумблер переключился и парень тупо начал учиться сам на 4-5. Ему пиздец как тяжело было, но выезжал на самодисциплине. В 10 класс поступил в физ-мат лицей, опять же очень тяжело ему давалась программа, репетиторы несколько раз в неделю. Касаемо общения и социализации опять же перелом произошел в классе 6 - пришло осознание, что нравится не нравится, но нужно учиться, а не воевать с окружающими. Друзьями оброс.
В итоге парень сейчас на 2 курсе в Менделеевке, с двумя друзьями поступил и учится
Размещено через приложение ЯПлакалъ
это пройдет, у племянницы дочка тоже таскала все, даже деньги из кошелька, и че только не делали, и по хорошему, и по плохому, и к психологам ходили, потом бац и все прошло где то пол года такой период продлился (2 класс)
Марка Твена почитай, как он украл арбуз, автобиографический рассказ. Что ему за это было, и как он за это благодарен отцу. P.S. Прочитала, что ребенок приемный. Не подойдет такой совет .
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
9 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com