Невероятные результаты опроса старших школьников

У тебя машинка - Индезит?
А чо, должна?
Чо должна?
Ну, индезеть?

Однажды современных детей-первоклашек попросили нарисовать картинку по четверостишию Пушкина:

Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.

В результате получилось...

Ну, начнем с того, что из всех слов самыми понятными оказались «тулуп» и «кушак». Кибитка в представлении детишек оказалась летательным аппаратом. Почему? Ну как, написано же «летит кибитка удалая». У некоторых она оказалась еще и похожей на кубик (КУБитка).

Летающая удалая ки(у)битка занимается весьма воинственным делом — она взрывает.

Что, или, вернее, кого? Бразды пушистые. Это зверьки такие (пушистые же!), помесь бобра с дроздом. То, что по правилам тогда должно было быть «браздов», детей не смутило — и на бедных пушистых браздов посыпались с кибитки гранаты и бомбы.

За геноцидом браздов наблюдает некая личность в тулупе и красном кушаке и с лопатой. Это ямщик. Носитель тулупа и кушака, по мнению детей, никакого отношения не имеет к кибитке и творимым ей безобразиям.

Рожденный копать — летать (на кибитке) не может!

Самым трудным словом оказался облучок. Часть детей вообще не поняла, что это такое и с чем его едят, в результате ямщик с лопатой (а чем ему еще ямы копать, он же ямщик!) оказался сидящим на «пятой точке».

В другом варианте ему предлагалось сесть на маленький обруч (обр(л)учок) и, балансируя лопатой, наблюдать за взрыванием браздов.

В результате нету несущейся в облаке искрящегося под солнцем снега кибитки с веселым бородатым дядькой в тулупе и кушаке на козлах.

Вместо этого над землей несется кубическая летающая хреновина, под ее смертоносными ударами летят кровавые ошметки несчастных пушистых браздов, а за всем этим, балансируя на обруче на краю вырытой ямы, наблюдает люмпенская личность в тулупе и красном кушаке, с лопатой.

Вот бы сравнить:

Абсолютно верно. Мене не понятно, что в этом ответе так удивило преподавателя?
Ну там Алексей Михайлович прям чисто царь последний. Потом Софья мальца жопой трон потерла ну и Петр 1 тоже царь, но и в дальнейшем император.


Забавно про атомную бомбу) Вот только вчера смотрел как косоглазых нагнули в Хиросиме и показывали типчика, который у пендосов эту бомбу сделал, но в СССР ее сделал совсем другой человек.

Кто радио изобрел? Спроси иди на западе и у нас. палюбас ответы разные будут.

Короче грош цена такому преподу. за Петьку уверенный кол! на него и садись.

Несмотря на то, что я слушаю Цоя, нахрена судить о чьем то интеллекте с позиции знает он певца или нет? По моему авторша сама недалеко ушла от них

Не, именно поворот от суки к порядочной женщине придает неочевидный смысл)

Как та история "аристократизм не в том, чтобы не мыть туалет, а в том, чтобы срать в чистом туалете"

Это сообщение отредактировал darkRZN - 14.01.2020 - 10:28

Т.е. запад насадил нам СВОЮ СОБСТВЕННУЮ систему образования, чтобы нас победить? При этом мы орём в каждом втором посте про их великих Масков (плодов их образования) и обоссываем и замораживаем Рогозиных (образованных ещё благословенном Союзе) я, блиа, ничего не перепутал?

Л - логика

Путен дабилсо сваево! Такой нарот иму нужон!!!

Ещё есть такие вопросики:
- в каком городе находится Венская опера?
- какого пола Эрих Мария Ремарк?
- какая река течёт в городе Франкфурт-на-Майне?
- Рафаэль, Микеланджело, Лео и Донателло - кто это?

Новое поколение отвечает:
- не знаю
- женщина (ну "Мария" же!)
- я там не был, не знаю (А в Ростове-на-Дону тогда какая река? — Дон же!)
- черепашки-ниндзя!

Да и имя странное-Исаак.

- Скажите, Вам нравится Бабель ?
- Смотря какая ...

А если чего другое из классики предложить:

Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове.

То есть то, что за среднюю зарплату по питеру детям десять дней преподают словарь - это нормально, да бля?
Это разводняк круче чем телемагазин на диване, там ты получаешь хоть что-то, а тут только мертвые, нахуй ненужные, утратившие любой смысл знания.

Попадья, кумачовый (чо это за хуйня кстати? склоняюсь к тому, что сделанный из какой-то ткани),
навзнич - это знаю, это кверху жопой наоборот.

Вы даже не понимаете что такое тест на интеллект и чем он отличается от теста на эрудицию. именно так - на Эрудицию, а не на кругозор, долбаебы тупые.
Учите детей какой-то хуете задорого. а потом еще выебываетесь - чо они дебилами растут.

А кто Слово то написал?)
PS: школьницы ничего такие, добавьте фоток)

Этому тесту уже лет 6-7! Нафига старье сюда тащить?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Какое-то слишком очевидное это невероятное

Поколение индиго же блять... Айфоны, тик токи, твичи, хуичи, блогеры ибаные... А что земля вокруг солнца крутится, 50% не в курсе!!! Вырастили долбоёбов.......

Древний анекдот

Вообще тестирования в школах ужасно забавная вещь.
Дальше все шло более-менее гладко, и я уже начинала расслабляться, как коварная тетенька задала вопрос, повергший детку опять в ступор:
— Для чего клеят марку на письмо?
Ребеночек долго молчал, вежливо улыбаясь и напряженно думая, и наконец сознался, что не может придумать, для чего. Тетенька проводила нас до дверей и от ободрений ее мне становилось тошно. Ну с математикой проблемы нет — научат тут детку прибавлять один к разным числам. А вот жизненный опыт…

Вопросы про марки и молотки были именно на определение — насколько ребенок втянут в общество и знает реальность. По дороге домой детка продолжала серьезно думать. Нет, что такое марка она знала. У нашего знакомого, редкостного зануды, марок красивых были полные альбомы. Он держал их как справочные материалы. Зайдет ли речь о собаках, и я не могу вспомнить название породы с лиловым языком, поспорим ли мы, в чьей картине Леонардо написал первого своего ангела - притаскивались альбомы, укомплектованные по темам — и там мы находили ответы. С марками было понятно. А вот с письмами… Она подняла лицо из своей задумчивости и спросила:
— Мам, я вот все думаю… а куда они марку клеят? на монитор?
И тут я поняла, что детка в жизни не видела обыкновенного письма!
Написать-отослать-получить письмо — это всегда означало компьютер.
Я обалдела.
Придя домой, я достала красивую книжку с диснеевскими картинками. Вообще-то это был словарь английского, но уж больно хорошо организованный — по темам. На странице с почтой три упитанных свина в матросочках несли письмо в конверте, бросить в тумбу на улице. А дальше письмо начинало свое долгое путешествие — почты, сортировки, штемпели, машины, поезда, опять машины, опять сортировки… В самом конце кто-то, едва поместившийся на странице, вынимал письмо из своего почтового ящика.
С горящими от восторга глазами (я же ребенку открываю устройство мира!) я рассказала ей весь путь письма. Видишь, деточка, как много людей над этим работало!
Деточка подняла на меня взор без тени восхищения процессом и вдумчиво, слегка страдая от дебилизма взрослых, спросила:
— У них что, сеть барахлит?

У них внутренняя память маленькая. В основном надеются на внешнюю память - интернет. Зачем мозги перегружать, если всё хранится в интернете?

В результате и двадцать пять лет назад было тоже самое, я, много тусивший в центрально-русской деревне, в первом классе не мог только понять некоторых вещей:

1) С чего бразды запушистились? Им же пиздец судя по всему.
2) Как бразды можно взрывать, что за дичь?
3) Куда этот несчастный скрипящий тарантас может лететь? Ладно открытая двуколка, но кибитка, что за дичь?

Ну, а кто из запертых в городских джунглях будет знать про упряжь и т.д.? Хоть бы и пятьдесят лет назад.

Азаза поколение ЕГЭ

Такой бы опрос среди старперов провести. От смеха бы было от результата.


По сабжу - курсы для чего? ну обьективно нахуя детям знать половину перечисленного? Как это их раскроет?

Ну дык об этом с 1992 года Расторгуев и Ко поёт по всем радиостанциям.

Цой умер в 80-х а 12 летний родился в 2007. Кто знает певцов таких андеграундных которые пели за 17 лет твоего рождения.

Цой популярен у молодых из 90-х или 90-х. В 2010 уже другие кумиры идут типа Тимати.

К слову сказать, правильный ответ на этот вопрос - люди. Больше их ничего не объединяет...

Если уж мы взрослые люди, то должны знать, что Царь и Император - это два равных звания, пришедшие из одного и того же государства.

Ниправда.
У меня дети 2000го и 2003го г.р. Цоя и знают, и слушали. Сказать, что он кумир не могу, но знают же. И кто такие КиШ, ГрОб и прочие. А так же Гнойный, Хлеб, Оксимирон и прочие..