У меня с первого класса была кличка Профессор. Это реально была обидная кличка (81 г.) Дала её мне учительница первая моя. Я пришел в первый класс умея бегло писать, но заставляли писать палочки и кружки, как все! Читал 150 знаков в минуту - требовали растягивать по словам, как все! Знал таблицу умножения... но, сука, Профессор! Я единственный из класса, кто посещал музыкальную школу - у меня никогда не было пятёрки по музыке в школе, хотя препод по музыке вообще ни хуя не умела играть ни на чём! А вы говорите :)
Жизнь подала прекрасный пример! Нужно радоваться, что оказалась самой умной, а не переживать за идиотские циферки на бумажке. То, что они тупые - это их проблемы, а не ваши)))
Это у моей племяшки было что то похожее. Каждое лето она в деревне у бабушки, ну и нахваталась старых слов. Была у бабушки курица какогото серого оттенка, бабушка на нее говорила, что цвет у нее бусый. Ну и малая это выражение вставила в сочинение. Естественно, ей это перечеркнули и снизили оценку. Но они не знали мою сестру, той не лень было придти со словарем Даля или Ожегова и ткнуть учительницу носом. Исправление было отменено и оценка повысилась.
Дебилы, блядь, вода испаряется с тела и в безветренную погоду, просто за счёт разницы температур. Учителям надо пройти тест на профпригодность, и плепить бы им выговор за неумение работать с детьми и незнании основ педагогики.
Открою секрет: она испаряется даже при отсутствии разницы температур.
- Когда человек выходит из воды, на нем остаются капельки, они начинают испаряться, а так как для перехода воды из жидкого состояния в газообразное нужна энергия или тепло, то вода берет это тепло с поверхности тела человека, охлаждая его, поэтому тело человека остывает и он мерзнет. Поэтому если вытереться, то мерзнуть почти не будешь - уверенно выдала девочка.
Последнее слово отозвалось многократным эхом в головах присутствующих. В небольшом актовом зале воцарилась абсолютная тишина. Слышно было только муху, которая пыталась покинуть душное помещение и стучалась в окно.
Тамара Георгиевна, организатор конкурса, смотрела на девочку немигающим взглядом. В ее мозге явно происходили какие-то процессы, забрав всю емкость обработки от других органов, в первую очередь, внешних. Поэтому было непонятно, на какой стадии находилось решение задач после получения абсолютно новой для нее информации.
- Когда человек выходит из воды, на нем остаются капельки, они начинают испаряться, а так как для перехода воды из жидкого состояния в газообразное нужна энергия или тепло, то вода берет это тепло с поверхности тела человека, охлаждая его
вот так прямо и сказала? моя пятиклассница вот рядом сидит.. с кукольным домиком играет..)))
Дебилы, блядь, вода испаряется с тела и в безветренную погоду, просто за счёт разницы температур. Учителям надо пройти тест на профпригодность, и плепить бы им выговор за неумение работать с детьми и незнании основ педагогики.
Да уж... Вода испаряется не из за разницы температур. Даю наводку. Если относительная влажность воздуха будет сто процентов, то...
Помню классе в 3-ем либо 5-ом был какой-то конкурс, класс на команды поделен и т.д. Я капитан одной из команд (вообще в школе хорошо учился, много знал). Дак вот вопрос: "Что больше весит - килограмм пуха или килограмм железа?" Не помню какими словами я тогда объяснял, но итоговый мой ответ - "Одинаково. Килограмм он и есть килограмм". Мой ответ засчитали неверным, типа килограмм железа весит больше. Короче, жопа. И вот в тот день я разочаровался и понял, что никакой справедливости в мире нет. И что от твоих знаний мало что зависит
● Подчинённый перед лицом начальствующим должен иметь вид лихой и придурковатый! Дабы не смущать начальство разумением своим.
По существу истории, больше на байку или выдумку похоже. Если бы конкурс проводил физик, то такого ляпа бы не было, если бы гуманитарий, то не было бы такого вопроса. А так да, сталкивался, на заре своей трудовой деятельности, на открытом уроке по природоведению в 5-м классе, проводимом учителем химии: на примере опыта с замерзающей с водой и треснувшей бутылкой, был сделан вывод, что тела при охлаждении расширяются, а химики не рассматривают, наверное, фазовые переходы. (по молодости высказал все что думал, сейчас бы промолчал, наверное).
Сразу было понятно, что ответ будет ориентирован на детей. Я думал ответ будет типа - человек мерзнет, тк на нем нет одежды. В воду лезут без одежды ( или в плавках - что одеждой и не назовешь ).
Помню классе в 3-ем либо 5-ом был какой-то конкурс, класс на команды поделен и т.д. Я капитан одной из команд (вообще в школе хорошо учился, много знал). Дак вот вопрос: "Что больше весит - килограмм пуха или килограмм железа?" Не помню какими словами я тогда объяснял, но итоговый мой ответ - "Одинаково. Килограмм он и есть килограмм". Мой ответ засчитали неверным, типа килограмм железа весит больше. Короче, жопа. И вот в тот день я разочаровался и понял, что никакой справедливости в мире нет. И что от твоих знаний мало что зависит
В этой задаче часто жонглируют терминами масса и вес ( масса + гравитация ). Типа : куб из железа массой 1 тонна и куб из ваты массой 1 тонна имеют разный вес, тк площадь грани куба из ваты больше грани куба из железа. Что-то такое, там особо упертые вычисляли насколько вата тяжелее
У моего старшего сына, когда он учился в 1 классе, была похожая ситуация. Они проходили по предмету "Окружающий мир" динозавров. А для моего, динозавры и остальные доисторические животинки - это святое. До такой степени, что он знает наизусть латинские названия сих древних ящеров, что означают их названия, время, в которое они жили, кто чем кормится и т.д и т.п. В общем, учитель объясняла эту тему на отъ..бись, что не могло не вызвать протеста со стороны моего знатока. Он, со свойственной детям его возраста горячностью, но вежливо доказывал, что какой-то там динозавр проживал например, не в меловом периоде, а в триасовом... За что ему было, сделано замечание, мол "не умничай" и, в дальнейшем, более придирчивое отношение и по другим предметам... Правда, потом все же учитель поняла, что ученик, то он неплохой, просто слегка на определенных предметах "повернутый"... Короче давний конфликт себя исчерпал, теперь сыну регулярно поручается делать небольшие доклады на какую-нить интересную тему)
Помню классе в 3-ем либо 5-ом был какой-то конкурс, класс на команды поделен и т.д. Я капитан одной из команд (вообще в школе хорошо учился, много знал). Дак вот вопрос: "Что больше весит - килограмм пуха или килограмм железа?" Не помню какими словами я тогда объяснял, но итоговый мой ответ - "Одинаково. Килограмм он и есть килограмм". Мой ответ засчитали неверным, типа килограмм железа весит больше. Короче, жопа. И вот в тот день я разочаровался и понял, что никакой справедливости в мире нет. И что от твоих знаний мало что зависит
В этой задаче часто жонглируют терминами масса и вес ( масса + гравитация ). Типа : куб из железа массой 1 тонна и куб из ваты массой 1 тонна имеют разный вес, тк площадь грани куба из ваты больше грани куба из железа. Что-то такое, там особо упертые вычисляли насколько вата тяжелее
там не в гравитации дело прикол в том что масса тонны взвешенного на весах к примеру железа равна истинной массе минус масса воздуха вытесненого этим куском железа потому что закон Архимеда распространяется не только на жидкости но и на газы. Таким образом истинная масса тонны пуха будет больше за счет того что он вытесняет больше воздуха и значит его масса сильнее компенсируется в атмосфере.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com