Термины и понятия в которых описывается явление - это своего рода фильтры сознания, которые с одной стороны упрощают восприятие, т.к. позволяют выделить суть.
А с другой стороны через такой фильтр не проходят вещи находящиеся вне текущего понятийного аппарата.
Такое вот противоречие.
Все научные революции были связаны как раз с изменением понятийного аппарата.
И жизнь таких людей похожа свинью в стойле. Жорево, порево и тупые зрелища. Им это нравится, им так проще, меньше знаешь - лучше спишь, они и на работу ходят только по необходимости. А по утру всё заново, - жорево, порево и тупые зрелища.
Однако, удивительное совпадение, автор исследования, журналист, редактор, ТС, и все комментаторы по счастливому случаю входят в эти 20%. Удивительное - рядом!
Это сообщение отредактировал Narkozzz - 26 ноя 2017 в 12:43
Да, к сожалению многие живут по алгоритму- усвоенному, подсмотренному, или заложенному. И их абсолютно не интересует вопрос почему. На подавляющее большинство ситуаций есть готовые модели поведений, которыми они и пользуются: нравится девочка- купил цветы, сказал комплимент, и т.д.; Сломалась машина- отдал в мастерскую; На работе сказали копать от забора до обеда- будут копать от забора и пока лень не станет... Современное общество позволяет выживать с таким скудным набором поведенческих рефлексий. И с лёту, при беглом общении, не отличишь такого от человека думающего. Для меня всегда радость когда встречаешь человека который именно соображает. Хз, я таких людей вижу.
Ну этот скилл можно прокачать у своих детей - не бросайте их перед телевизором а читайте с ними книги и все будет в порядке.
И не только читать, но и обсуждать прочитанное. В процессе обсуждения идёт закрепление способности видеть, анализировать, дискутировать. Это познавательнои нужно не только и не столько детям, сколько их родителям.
Это сообщение отредактировал Okkama - 26 ноя 2017 в 13:34
А у меня только под стимуляторами прозрение. Как надуюсь шышаков, так все заговоры всемирные, понятны становятся. И все схемы и зависимости, причинно следственные моменты, кристально прослеживаются... А потом меня отпускает))) Хз чо так))
Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребенка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: «Почему утка?» А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплен образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным.
та это кругом и рядом, не даром же про пресловутые методички все талдычат. у людей уже какие то образы в головах. вон будет новость "в России закрыли завод", спроси у путриота о чем новость - он тебе мигом отчеканит, что в статье говорится, что в России все пропало и вообще это вброс, а автор с Украины. собсно, ему для этого можно даже статью не читать, в голове уже готовый шаблон имеется. з.ы. если вопрос на английском задавать, то лишней как раз будет утка в одном из вариантов, бо утка относится к домашним птицам, то бишь, poulty, а все остальное - bird
Меньше 20% людей обладают полноценным понятийным мышлением
Не понятно нихуа. Надеюсь, я вхожу в эти 20%
Давайте объясню на пальцах: 'понятийное мышление - умение выделять причины и следствия' (если совсем на рабоче-крестьянском) Например, считаете ли вы логичным утверждение:'Процент людей, подверженных простудным заболеваниям в уральском регионе России напрямую зависит от наличия в регионе перелетных птиц: когда перелетные птицы (утки, гуси и прочие журавли) находятся в регионе - процент заболевших гораздо ниже, чем в периоды, когда перелетных птиц в регионе нет!' вполне логичным, то у вас явные проблемы с понятийным мышлением; то есть вы путаете два следствия смены температурных сезонов с причиной и следствием
А у меня только под стимуляторами прозрение. Как надуюсь шышаков, так все заговоры всемирные, понятны становятся. И все схемы и зависимости, причинно следственные моменты, кристально прослеживаются... А потом меня отпускает))) Хз чо так))
Так нужно записывать, записывать! А потом читать и охреневать. Либо заговор раскроешь, либо от шишек откажешься Это сообщение отредактировал smekalof - 26 ноя 2017 в 14:59
А у меня только под стимуляторами прозрение. Как надуюсь шышаков, так все заговоры всемирные, понятны становятся. И все схемы и зависимости, причинно следственные моменты, кристально прослеживаются... А потом меня отпускает))) Хз чо так))
Так нужно записывать, записывать! А потом почитать
и продавать,продавать инфу!а выручку-опять в шишки..круговорот шишек в природе
И жизнь таких людей похожа свинью в стойле. Жорево, порево и тупые зрелища. Им это нравится, им так проще, меньше знаешь - лучше спишь, они и на работу ходят только по необходимости. А по утру всё заново, - жорево, порево и тупые зрелища.
Очень удобные для государства люди - невзыскательные потребители товаров и идеологий
А у меня только под стимуляторами прозрение. Как надуюсь шышаков, так все заговоры всемирные, понятны становятся. И все схемы и зависимости, причинно следственные моменты, кристально прослеживаются... А потом меня отпускает))) Хз чо так))
Так нужно записывать, записывать! А потом читать и охреневать. Либо заговор раскроешь, либо от шишек откажешься
Я както наговаривал на диктофон, потом слушал и охреневал, бывало)) Два сценария крутых уже накарябал, доведу до ума, продам Голливуду))
По жизни сформировать понятийное мышление невозможно, оно приобретается только в ходе изучения наук, поскольку сами науки построены по понятийному принципу: в их основе базовые понятия, над которыми выстраивается пирамида науки.
Т.е., у кого нет высшего научного образования, тот попадает в 80% серой массы?!
Где ты прочитал в тексте про высшее образование. Текст о том, что быдло живёт плохо потому-что оно быдло, а ума хватает только чтобы понять, что виноват в этом сечин, а не инфантильность быдла. И поорать долой и хватит кормить виолончель. А вот образовываться и мозгов нарастить пиги сиги мешают, ну и опять же пар в орание долой весь вышел.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com