Почему в любом школьном классе большая часть учеников тупые?

Цитата (Denisar @ 25.04.2022 - 11:15)

Потому-что перешли на тупую западную систему образования, а свою методу загнали в сортир

Да ладно. Так всегда было. Вот пипец как было лень учиться, больше за лень и получал. И про отличников,мой друган был распиздяй еще тот, но учился хорошо, все схватывал на лету. А были зубрилы и от их пятерок особо толку никакого. На экзамене отличник обосрался по полной. Учителя вытащили, билетик другой разрешили. И самое интересное, что хорошие оценки в жизни им никому не помогли. Верх, это палатка на рынке. И больше состоявшихся, среди двоечников. Вот как так?
Размещено через приложение ЯПлакалъ

не тупые они, а средние. если посмотреть количество отличников и двоечников, то там примерно одинаково. Кривая распределения Гаусса

Цитата (DasKochet @ 25.04.2022 - 11:14)

Я отличницей была! И курила и пила!

Кочет - баба!

Все люди разные, реально умных не так много, но и школьная программа не на них расчитана, а на более средний уровень. Это нормально.

А вот если училка только орет, какие все тупые в классе, вместо того, что бы заинтересовать детей, то и класс у нее будет тупой по этому предмету. У меня так с русским / литературой было, это тупая карга была образцом того, каким учитель быть НЕ должен.

Отбить желание учиться у ребенка очень просто, нужно лишь уничтожить интерес к предмету, и никто лучше учителя с этим не справится. Справедливо и обратное.

Поэтому хорошо, когда везет с учителем, который способен хотя бы у большей части класса вызвать интерес, а там и все остальные хотя бы попробуют подтянуться.

Цитата (VampirBFW @ 25.04.2022 - 11:12)

А ты как определяешь тупость или не тупость ученика? Троешники? И это единственное. Тройки не отражают тупой ученик или не тупой, они отражают твою способность накапливать и катологизировать знания. И ВСЕ! В школе не учат тупости или уму, в школе дают знания. Но теперь мы знаем что микролаб школоло.

Я бы поправил: Тройки не отражают тупой ученик или не тупой, они отражают твою способность накапливать и катологизировать школьную программу, а не знания.

Моё понимание "тупости" довольно сильно отличается от твоего, ТС!
Во-первых у меня есть никчёмные знакомые, которые закончили школу с медалями! А во-вторых если мне (например) было интереснее гулять во дворе с пацанами и искать приключения, вместо посиделок на уроках учтилей, тупо отрабатывавших своё бабло - это не значит что я тупой. Тут дело в мотивации!
В жизни эта мотивация частенько появляется у двоечников и они "выбиваются в люди" в отличии от "отличников".
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мотивации нет. У учителей. Поэтому заинтересовать никого не могут. Питер. Новая школа. 11 класс. Учитель геометрии включает онлайн урок (видео) на экран, и сидит занимается своими делами. Геометрию блядь по видео... Часть учителей просто поувольнять надо. Остальным мотивацию повысить. Причем за реальные дела, а не в отчётах нарисованные.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ну вот чтоб прям действительно тупые, так это тоже не больше 3-5 чел на класс, как и отличников. Основная масса просто ленива, но не тупа, что доказывали некоторые из твердых троечников, которые после 8-9 класса, осознав потребность в хороших оценках, начинали учиться на "4" и "5".

Цитата (Dryusan @ 26.04.2022 - 07:27)

Ну так расскажи нам почему так . И к стате про тупых поспорить можно. Я учился в СССР , в 8 классе забил х.. на учебу . И в конце года не был допущен до экзаменов) Плюнул на все и ушел. Через 2 года , вернулся в вечерку .(тогда было такое) И за 1 год , сдал экстерном 8-10 класс. Честно говоря сам был в шоке, но с легкостью все как буд то второе дыхание открылось. Таки, вот тебе и тупой.

Было такое. У нас в школе было вечернее отделение. Дяди после армии заканчивали 9-10 классы как в известном кино. Без десятилетки повышения по работе не получишь и не вовсе институты принимали. В техникум можно было после 8 ми классов поступить, но там все равн программу за 9-10 класс нужно было пройти.

Ты спрашиваешь у людей ходивших в школу за еду.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это относится ко всему обществу, не только Российскому.
В Европе, например, давно поняли что в школе можно хорошо и не учить всю массу. Те самые 5-6 человек выучатся по любому, а остальные, в рамках строгой дисциплины, на предприятии научатся точно следовать инструкциям.
Карабас Барабас с плеткой заставить выполнять тех.процесс.

Цитата

Так давно уже доказано, что 95% людей - долбоёбы

Это и Кинг говорил и многие другие. Причём действует квантовая механика, действительно, если собрать умных, то 95 снова станут идиотами.
Исключения бывают и часто, чтобы жить веселей.

По той же причине, почему в каждом классе есть 1-2 красивые бабы, из-за которых остальных особо красивыми не считают, но если бы их не было, то из остальных тут же выделились бы 1-2, которые красивее остальных и история повторилась бы.

Соображалка у всех разная, так что 1-2 самых умных выделяются всегда, как и парочка самых тупых. Это потребность человека классифицировать окружающаю действительность. Даже в одарённом классе вы сами выделите 1-2 самых одарённых и 1-2 не самых, абсолютно самостоятельно сформировав точно такую же иерархию в своей голове, как сформировали бы в любой условной тайшетской сельской школе.

Пы.Сы. и да, добавлю аргумент по поводу иерархии исключительно в вашей голове. У физрука классификация учеников строго противоположная, по отношению к классификации математички. Кто для неё одарённый, тот для него чмо недоразвитое, а кто для неё хулиган, тупой и бездарь, тот для физрука способный и перспективный.
Это сообщение отредактировал Sadeid - 26 апр 2022 в 08:30

Цитата (Novchik2013 @ 25.04.2022 - 11:19)

Это так в любом сообществе. Работал давно продажником на фирме, так там пару человек тянули весь план, ещё человек 5 середнячки, и пару-тройку абсолютных нулей. От них время от времени избавлялись, но на их месте появлялись такие же. Так что все взаимосвязано.

всё просто. правило Парето.

Как то встретил знакомого педагога с медунивера, преподает лет 30. Она сказала интересную вещь. Вот говорит, сколько хожу по больницам, встречаю сплошь своих учеников, кто средненько учился. Смотрю, а они молодцы. Поднатаскались и диагнозы правильно ставят и все на них и держится. А те, редкие светлые головы, хрен знает куда делись и чем занимаются. Ни одного не видела, работающего по специальности.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вона как. В школе все преподаватели вдалбливали, что мы бездари тупые и больше таких в школе нет и небыло никогда.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (MHEXOPOIIIO @ 25.04.2022 - 13:18)

Хорошие оценки в школе не связаны с интеллектом. Они связаны с усидчивостью и исполнительностью.

Кстати, да. Успешность в большинстве профессий, даже инженерных, связаны с тем же самым.
Вообще, интеллект без усидчивости и исполнительности вещь почти бесполезная.

Потому что голову дома забыл. Садись 2

Цитата (microlab777 @ 25.04.2022 - 11:10)

Получается в любом классе большая часть людей - просто тупые бездари. Но почему так происходит?  Никогда не видел класс, где все умные были бы.

Школа -это не Центр Знаний, а организация в которой "из биомассы делают членов общества"))) Исторически погугли как школы появлялись, при каких учреждениях и для чего "вот это все". Годовую школьную программу можно за 3 месяца лета пройти, там читать то 5-6 книг всего + 1-2 хороших наставника = так учились двореяне и не только на Руси. ну и еще ПОРОТЬ надо школоту, чтобы "понимала жизнь" -не через голову, так через жжж))))


Это сообщение отредактировал Рапапай - 26 апр 2022 в 08:34

Цитата (Bepanten @ 26.04.2022 - 07:59)

И самое интересное, что хорошие оценки в жизни им никому не помогли. Верх, это палатка на рынке. И больше состоявшихся, среди двоечников. Вот как так?

Ну вот такая у нас странная страна. Предприимчивый долбоеб, который хуи пинал в школе, может иметь свою небольшую строительную фирмочку, которая чего-то там на субподрядах у муниципалов выкруживает себе объемы. Работают на него таджики какие-то, бухгалтеру платит, сам там и за прораба, и за снабженца, и "решала" по взаимодействию с генподрядчиками, заказчиками. И имеет с этого неплохой доход, на крузаке ездит. При этом писать без ошибок не умеет, а считать за него калькулятор умеет. А какой-нить бывший отличник сидит ПТОшником, и получает может и неплохо, выше среднего, но раза в два-три меньше чем бывший двоечник.

Цитата (Aleeexxx @ 25.04.2022 - 11:33)

Есть методики объективной оценки строения мозга и соответственно правильной последующей профориентации. Причём разработали наши. И технология уже позволяет изготовить соответствующее оборудование. Но когда эту технологию предложили очень высокосидящим людям, они сказали примерно следующее: "Это что же получится? Вдруг выяснится что мы никакие не гении (а быстрее всего это и выяснится. Обезьяны лучше всего умеют задвигать конкурентов.) и что тогда? А наши детки?! Вдруг они окажутся дебилами не способными к разумной деятельности? Нет уж, финансировать не будем и вообще, не своевременно. Лучше никому об этом не говорите."

Офигеть, я фильм смотрел точно по такому сюжету. Только там не методика была, а прибор.
Всё один в один. Ответственные лица не дали использовать этот прибор.Потому как на себе его попробовали и результаты были не очень. В конце фильма его сам изобрен в болоте утопил.
Фильм "Мудромер" с Брондуковым в главной роли.

Цитата (Denisar @ 25.04.2022 - 11:15)

Потому-что перешли на тупую западную систему образования, а свою методу загнали в сортир

В советской школе то же самое было. В моём классе были две отличницы, шесть хорошистов, четыре двоечника, которых за уши перетягивали в следующий класс. Остальные троечники. Класс был 28 человек. 79 - 89гг.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Карамыш @ 25.04.2022 - 11:13)

Цитата (microlab777 @ 25.04.2022 - 11:10) Никогда не видел класс, где все умные были бы. почему же? -- каждый «А» класс

Верно подмечено, выпускные у нас были два класса, из Б все кто хотел поступить в высшие, все поступили, из А половина.
Оценки в школе с точность, до наоборот в Б три-четыре, в А круглые отличники.
Зато экзамен в политех по физике устно сдавал, аспирант, который принимал удивился моему чистому листку. Совсем ничего не знаешь? Нет говорю, все знаю, спрашивайте, а задача, задача устно решается.
Отлично поставил, после пары предложений по вопросам и рассказу, как решается задача.
В школе хотели трояк ставить в аттестат, преподаватель по электротехнике настояла на четверке. Профтехобразование - электротехника была.
Лет в тридцать еще задачи техникумовские решал для соседки.
Сейчас уж забыл все.
Это сообщение отредактировал ozz2008 - 26 апр 2022 в 08:38

20 вет окончательно отменил отбор по интеллекту и теперь да же конченый идиот, пройдя школьную программу, устроившись на завод крутить гайки может спокойно жить, осталвять потомство и как раз увелеичение численности за 20 век в 5 с лишнис в в основной массе за счет выживающих и размножающихся в современном мире идиотов
Это сообщение отредактировал DDDmitry - 26 апр 2022 в 08:53

Цитата (Хас @ 26.04.2022 - 08:35)

Цитата (Aleeexxx @ 25.04.2022 - 11:33) Есть методики объективной оценки строения мозга и соответственно правильной последующей профориентации. Причём разработали наши. И технология уже позволяет изготовить соответствующее оборудование. Но когда эту технологию предложили очень высокосидящим людям, они сказали примерно следующее: "Это что же получится? Вдруг выяснится что мы никакие не гении (а быстрее всего это и выяснится. Обезьяны лучше всего умеют задвигать конкурентов.) и что тогда? А наши детки?! Вдруг они окажутся дебилами не способными к разумной деятельности? Нет уж, финансировать не будем и вообще, не своевременно. Лучше никому об этом не говорите." Офигеть, я фильм смотрел точно по такому сюжету. Только там не методика была, а прибор. Всё один в один. Ответственные лица не дали использовать этот прибор.Потому как на себе его попробовали и результаты были не очень. В конце фильма его сам изобрен в болоте утопил. Фильм "Мудромер" с Брондуковым в главной роли.

Была разработана АСУ для управления государством, позволявшая принимать решения на основе известных данных.
Из вики

Цитата

Общегосударственная автоматизированная система учёта и обработки информации (ОГАС) — предложенный, но так и не принятый к реализации руководством СССР, проект системы автоматизированного управления экономикой СССР, основанной на принципах кибернетики и включающей в себя компьютерную сеть, связывающую вычислительные центры сбора и обработки данных во всех регионах страны.