Вам же уже писали, что любые знания - это создание нейронных связей. Развитие вашего собственного мозга. Кстати, изучение религий, не самый бесполезный предмет. Как минимум христианство. Знать и понимать, что влияло на человечество последние 2 тысячи лет - вполне себе полезно.
А что бесполезнее может быть? Серьезно, мне любопытно. Хотя нет, может. Учить шить на машинке например. При учёте что ткань дороже готовой вещи, машинок ни у кого нет практически, а новая стоит ой как не мало....
Я Вам отвечу так: Никто не в состоянии предсказать, когда и какие знания нам пригодятся и пригодятся ли вообще. У нас весь класс считал, что изучение английского языка - вообще не нужная блажь учителей (85й год) попасть за границу - не реально, поступить в МГИМО, вообще не возможно. Однако сейчас я сильно жалею, что не изучал английский.
Только зачем-то вдалбливают до последнего, нужно "вытянуть ученика". Я бы просто нулевую оценку ставил если ученик вообще ничего не понимает, зачем интегралы тому, кто всю жизнь будет работать водителем?
Или потом в политехнический ВУЗ требуют экзамены по русскому, литературе, истории, спрашивается нахрена? Вам технарь нужен или филолог? Есть у него нормальная оценка в школе по русскому и хватит, нет надо опять мурыжить на экзаменах.
Я Вам отвечу так (на примере собственного сына) Мы с его матерью всегда думали, что растет гуманитарий) Книжки читал, умел связно излагать мысли. Физику и математику вообще не любил. Однако ж вырос в талантливого физика - ядерщика
Я вам отвечу (на примере собственной дочери). Когда ее класс делили на математиков и гуманитариев, мы ее запихнули к математикам. Ибо там были умненькие ребята. А воспитывает всегда коллектив. Теперь она гл. финаналитик крупнейшего фармацевтического концерна.
А учителя в школ говорили так: нет гуманитариев, есть ленивенькие.
Ну во первых гуманитарный склад ума все же есть. Какой то части населения действительно понять о чем писал автор или сочинить мелодию, куда как проще и доступнее, чем понять законы Ньютона.
Я вам отвечу (на примере собственной дочери). Когда ее класс делили на математиков и гуманитариев, мы ее запихнули к математикам. Ибо там были умненькие ребята. А воспитывает всегда коллектив. Теперь она гл. финаналитик крупнейшего фармацевтического концерна.
А учителя в школ говорили так: нет гуманитариев, есть ленивенькие.
Но обратное не верно. Если тебе противна гуманитарщина, хоть тресни - не полюбишь и разбираться что автор хотел сказать или о чем думал компазитор когда писал какой то шедевр не станешь.
Гуманитарщина-это не наука. Кому надо, идут в дополнительное образование на балалайках скрипеть. Или историю читать, которую переписывают при каждом захудалом вожде.
У ребенка должно быть право выбора предметов и стоимости обучения. А штаны просижывать и парты рисовать уже не надо. Учителей заменяет смартфон щас.
Это сообщение отредактировал bigfacker - 17 апр 2025 в 11:47
Ну во первых гуманитарный склад ума все же есть. Какой то части населения действительно понять о чем писал автор или сочинить мелодию, куда как проще и доступнее, чем понять законы Ньютона.
Законы физики понять можно, кто то влёт, кто то долго и упорно думая. А понять о чем писал автор я лично смогу разве что упоровшись крепко и каким то чудом запомнив что было в том состоянии...
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Гуманитарщина-это не наука. Кому надо, идут в дополнительное образование на балалайках скрипеть. Или историю читать, которую переписывают при каждом захудалом вожде.
У ребенка должно быть право выбора предметов и стоимости обучения. А штаны просижывать и парты рисовать уже не надо. Учителей заменяет смартфон щас.
А кто ж против?! Но нееет, надо и все, что не выдумают - сидите учите.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Вам же уже писали, что любые знания - это создание нейронных связей. Развитие вашего собственного мозга. Кстати, изучение религий, не самый бесполезный предмет. Как минимум христианство. Знать и понимать, что влияло на человечество последние 2 тысячи лет - вполне себе полезно.
А что бесполезнее может быть? Серьезно, мне любопытно. Хотя нет, может. Учить шить на машинке например. При учёте что ткань дороже готовой вещи, машинок ни у кого нет практически, а новая стоит ой как не мало....
Я Вам отвечу так: Никто не в состоянии предсказать, когда и какие знания нам пригодятся и пригодятся ли вообще. У нас весь класс считал, что изучение английского языка - вообще не нужная блажь учителей (85й год) попасть за границу - не реально, поступить в МГИМО, вообще не возможно. Однако сейчас я сильно жалею, что не изучал английский.
Только зачем-то вдалбливают до последнего, нужно "вытянуть ученика". Я бы просто нулевую оценку ставил если ученик вообще ничего не понимает, зачем интегралы тому, кто всю жизнь будет работать водителем?
Или потом в политехнический ВУЗ требуют экзамены по русскому, литературе, истории, спрашивается нахрена? Вам технарь нужен или филолог? Есть у него нормальная оценка в школе по русскому и хватит, нет надо опять мурыжить на экзаменах.
Я Вам отвечу так (на примере собственного сына) Мы с его матерью всегда думали, что растет гуманитарий) Книжки читал, умел связно излагать мысли. Физику и математику вообще не любил. Однако ж вырос в талантливого физика - ядерщика
И какое отношение это имеет к моему комментарию? Если ему не нравилась физика, то и вытягивать его было бесполезно. Если к десятому классу она ему понравилась то и изучать он её начал самостоятельно и получил хорошие оценки.
не нравится - учись дома не нравится в этой школе - пусть папа тебе школу постоит, там и учись ехай на куй, ищи достойных тебя учителей, нечего в нашу ШРМ лесть со своим уставом Сама сосешь с 13, а целок в 15 ваше не найти, а учителю на пляж сходить нельзя - вдруг ребетенок со школы увидит и сфоткает -сразу уволят (срамота ведь) Не школа, а симинария прям, но все через жопу.
Это сообщение отредактировал FOXiLiaN - 17 апр 2025 в 11:55
Ну во первых гуманитарный склад ума все же есть. Какой то части населения действительно понять о чем писал автор или сочинить мелодию, куда как проще и доступнее, чем понять законы Ньютона.
Законы физики понять можно, кто то влёт, кто то долго и упорно думая. А понять о чем писал автор я лично смогу разве что упоровшись крепко и каким то чудом запомнив что было в том состоянии...
Да? И с лету сможете нам простыми словами объяснить, что такое гравитация?
нахуй никому не нужны и на работе твои розовые волосы и творческие подходы.. нужна сделанная работа. и не просто в срок, а еще и таким образом, чтобы кто-то после тебя смог понять что как и где..
помнится приехал у нас директор после посещения поставщика в Питере и удивлялся: у менеджера Василины зеленые туфли, представляете, у неё туфли зеленые! Да, для кого-то даже это стало потрясением ))) И Василина не в Газпроме, в маленькой конторе работала ))) При этом косичка у генерального директора его абсолютно не смутило, типа богатому человеку можно себе позволить такое.
Вам же уже писали, что любые знания - это создание нейронных связей. Развитие вашего собственного мозга. Кстати, изучение религий, не самый бесполезный предмет. Как минимум христианство. Знать и понимать, что влияло на человечество последние 2 тысячи лет - вполне себе полезно.
А что бесполезнее может быть? Серьезно, мне любопытно. Хотя нет, может. Учить шить на машинке например. При учёте что ткань дороже готовой вещи, машинок ни у кого нет практически, а новая стоит ой как не мало....
Я Вам отвечу так: Никто не в состоянии предсказать, когда и какие знания нам пригодятся и пригодятся ли вообще. У нас весь класс считал, что изучение английского языка - вообще не нужная блажь учителей (85й год) попасть за границу - не реально, поступить в МГИМО, вообще не возможно. Однако сейчас я сильно жалею, что не изучал английский.
Только зачем-то вдалбливают до последнего, нужно "вытянуть ученика". Я бы просто нулевую оценку ставил если ученик вообще ничего не понимает, зачем интегралы тому, кто всю жизнь будет работать водителем?
Или потом в политехнический ВУЗ требуют экзамены по русскому, литературе, истории, спрашивается нахрена? Вам технарь нужен или филолог? Есть у него нормальная оценка в школе по русскому и хватит, нет надо опять мурыжить на экзаменах.
Я Вам отвечу так (на примере собственного сына) Мы с его матерью всегда думали, что растет гуманитарий) Книжки читал, умел связно излагать мысли. Физику и математику вообще не любил. Однако ж вырос в талантливого физика - ядерщика
И какое отношение это имеет к моему комментарию? Если ему не нравилась физика, то и вытягивать его было бесполезно. Если к десятому классу она ему понравилась то и изучать он её начал самостоятельно и получил хорошие оценки.
Прямое Он физику начал изучать в военном училище. И если бы в школе в него не вколотили элементарные азы, то до ядерной бы он так и не добрался.
нахуй никому не нужны и на работе твои розовые волосы и творческие подходы.. нужна сделанная работа. и не просто в срок, а еще и таким образом, чтобы кто-то после тебя смог понять что как и где..
помнится приехал у нас директор после посещения поставщика в Питере и удивлялся: у менеджера Василины зеленые туфли, представляете, у неё туфли зеленые! Да, для кого-то даже это стало потрясением ))) И Василина не в Газпроме, в маленькой конторе работала ))) При этом косичка у генерального директора его абсолютно не смутило, типа богатому человеку можно себе позволить такое.
хоть бы один сам учился - все списывают с ГДЗ и ChatGPT
Не знаю как там у Вас преподавали в школе, а у супруги - нормально, настолько нормально, что она закрепила английский в Универе и свободно лепечет на нем, со всеми кто его знает. Кстати ни разу ни кто не спалил, что она русская) когда узнавали - очень удивлялись.
Может не везде было как у нас. Но наш идиотизм запомнила... Ландон ис же кэпитал оф Грейт британ... Ну и представиться да послать, вот что и осталось со школы...
помнится приехал у нас директор после посещения поставщика в Питере и удивлялся: у менеджера Василины зеленые туфли, представляете, у неё туфли зеленые! Да, для кого-то даже это стало потрясением ))) И Василина не в Газпроме, в маленькой конторе работала ))) При этом косичка у генерального директора его абсолютно не смутило, типа богатому человеку можно себе позволить такое.
Песец директор... Вот есть ему дело до туфлей менеджера...
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Ученье-свет! А не ученье, чуть свет и на работу...
Вранье! Вот я высокотехнологичный очень образованный специалист - мне постоянно на работе надо быть, по-любому, ибо мои обязанности никто не выполнит А толпа слесарей только и строчит заявления на отгулы да до прихода...
Если хочешь, что то поменять - учись! Стань министром образования и разгони всю эту шарагу.
В чем сила, школьник? А сила в учебе, так нам дедушка Ленин еще говорил...
Станешь станешь, двадцать раз... /Внук генерала: - Деда, а я стану полковником? - Конечно, внучок. - А генералом? - Само собой... - А маршалом? - Увы, внучок, у маршала есть свои внуки.../
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это как раз связано с тем, что не изучали литературу Она по мимо всего прочего еще и учит излагать свои мысли
А теперь ответь: зачем оно мне надо? Училкой быть я не собираюсь. Наставником тоже - в гробу я такое счастье видала.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
А как организовать толпу детей, часть из которых из родителей веревки вьет и привыкла ко вседозволенности? Тут только дисциплина. Многое зависит от учителя.
Не уверена. Учить можно по разному. Бессмысленной грамматике например и на нее делать упор или полезным навыкам разговорной речи. У нас был первый вариант - так оценки ставить проще...
А у нас был упор на чтение и пересказ текста. В итоге до сих пор почти свободно читаю на английском, но двух слов связать не могу. То есть могу, но на очень примитивном уровне.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
чтобы слова в предложения складывать
yaplakal.com