Помню как раздавали магнитные дискеты 3.5, я их уже лет 15, точно не видел, и учили ими пользоваться.
К меня на 5,25'' был дипломный проект сохранен, а 3,5 - это для школоты. Искра 1030... да, были времена...
Это сообщение отредактировал Stranix - 25 янв 2022 в 10:34
раньше была магия компьютера. Те возможности что были в нем, казались волшебными. Сейчас всё стало настолько приземленно, что дети не испытывают восторга от тех функций, что дают компьютеры. Телефоны на данный момент в сотни раз быстрее первых пентиумов. Но что могли делать даже на тех машинах, по сегодняшним временам совершенно никчемных! Сейчас смотришь и не понимаешь, как на 4-8 мб памяти и 2мб видео, можно было такие игры запускать!? И они работали и не тормозили!! Оптимизация была на высочайшем уровне!
Внесу свои 5 копеек. На Арбате был компьютерный клуб в конце 80-х, по моему на бабки Каспарова открыт он спонсором по закупке техники был. Так так стояли Commodore 64, Amstrad PC1640 - и реально без бабок можно было и позаниматься типа на бэйсике программировать, ну и конечно в игры - как же без них. А в школе был только на информатике - алгометрический язык - схемки рисовали...
раньше была магия компьютера. Те возможности что были в нем, казались волшебными. Сейчас всё стало настолько приземленно, что дети не испытывают восторга от тех функций, что дают компьютеры. Телефоны на данный момент в сотни раз быстрее первых пентиумов. Но что могли делать даже на тех машинах, по сегодняшним временам совершенно никчемных! Сейчас смотришь и не понимаешь, как на 4-8 мб памяти и 2мб видео, можно было такие игры запускать!? И они работали и не тормозили!! Оптимизация была на высочайшем уровне!
Так и учили на информатике в первую очередь ресурсы экономить. INTEGER, REAL, DOUBLE PRECISION, COMPLEX, LOGICAL и CHARACTER... попробуй целочисленную переменную записать как вещественную - сразу минус балл
У меня был калькулятор Casio программируемый. 422 БАЙТА памяти в нем было. Хватило, чтобы написать программу для сложения(вычитания) и умножения(деления) комплексных чисел для расчетов по электротехнике
раньше была магия компьютера. Те возможности что были в нем, казались волшебными. Сейчас всё стало настолько приземленно, что дети не испытывают восторга от тех функций, что дают компьютеры. Телефоны на данный момент в сотни раз быстрее первых пентиумов. Но что могли делать даже на тех машинах, по сегодняшним временам совершенно никчемных! Сейчас смотришь и не понимаешь, как на 4-8 мб памяти и 2мб видео, можно было такие игры запускать!? И они работали и не тормозили!! Оптимизация была на высочайшем уровне!
Так и учили на информатике в первую очередь ресурсы экономить. INTEGER, REAL, DOUBLE PRECISION, COMPLEX, LOGICAL и CHARACTER... попробуй целочисленную переменную записать как вещественную - сразу минус балл
У меня был калькулятор Casio программируемый. 422 БАЙТА памяти в нем было. Хватило, чтобы написать программу для сложения(вычитания) и умножения(деления) комплексных чисел для расчетов по электротехнике
У нас в школе на компах были установлены Quake 2 и Аллоды. Пока информатик отвлекался, мы тайком их запускали и играли. А на предмете мы изучали структуру ОС, текстовые редакторы и простенькое программирование конструкторов Лего.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
...они, как будто все уже знают, используют гаджеты, как будто родились с ними...
Не боятся "тыкать пальцами". Но это до момента, пока что то пойдёт не так. И тогда, в 90% - поход в мастерскую; 5% - есть друган, он шарит; 5% - дешманское говно, ну неичего родаки новое купят. Вот и все их знания. Очень-очень редки исключения, даже среди "ребят со светлыми взглядом".
Я свою первую зарплату получил за разработку программы аналитики анкетирования первоклассников в школе, как раз на ЕС-1842 на Turbo Pascal 5 написана была. Пипец. 30 лет назад было...
Это сообщение отредактировал Zarin38 - 25 янв 2022 в 13:39
Все таки в золотое время я жил, такого не будет уже никогда. Смотрю я на нынешнее поколение, они, как будто все уже знают, используют гаджеты, как будто родились с ними, хотя это так и есть. А мне это преподавали, учили, наверное поэтому отношусь к машинам как то по особенному...
Вот это и есть признак старпёрства, и ничегонепонимания. Нынешнее поколение "родилось" с гаджетами, но нихера в них не понимает. То, что "понимает" - сделано специально так, чтобы и олигофрен "фсёпонимал". А попросите современного всезнайку открыть на телефоне папку на компьютере - один из сотни справится. Остальные сообразят только через Вибер или Вацап файлы перекидывать, особо умные - через облачный диск. У нас в кабинете информатики был один дисковод. Не для новомодных 3.5, а проверенных временем 5,25. Восьмидюймовых не держал в руках, молод слишком. Компы обходились без дискет, просто текст набирали.
Это сообщение отредактировал Polugut - 25 янв 2022 в 13:48
Ахуенна было! Компьютер был у нас на всё село один-у директора колхоза, поэтому дети писали примеры в тетрадях.Слава богу что были МКШ-62! Взял в библиотеке пару книжек с программами-и с приятелем научились таки играть на КАЛЬКУЛЯТОРАХ! Поэтому сейчас те кто ноют что игры уже не те... бесят неимоверно!
Потом уже был Микроша,286,386,486DX, и вершина человеческой мысли-ПенЬтиум 1!
Моя история: Бейсик, Паскаль, С, С++. Эпизодически, всякие там луа, жабы, питоны, авк и прочее. Вроде, не жалуюсь на то, что что-то там портится безнадёжно. Вот лени с возрастом прибавляется, остальное - хуйня всё )))
P.S. Да, забыл: сначала был Б3-34, МК-61. В промежутках - ассемблер Z80 (8080), и 8086. ))
Крепко жму мозолистую руку! Практически тот же путь прошел. Разве что на БК-0010 в качестве дипломной работы делал интерпретатор языка Forth - стандарта 83.
Хм... у меня где-то на кассете есть Forth-83 для БК-0010.
раньше была магия компьютера. Те возможности что были в нем, казались волшебными. Сейчас всё стало настолько приземленно, что дети не испытывают восторга от тех функций, что дают компьютеры. Телефоны на данный момент в сотни раз быстрее первых пентиумов. Но что могли делать даже на тех машинах, по сегодняшним временам совершенно никчемных! Сейчас смотришь и не понимаешь, как на 4-8 мб памяти и 2мб видео, можно было такие игры запускать!? И они работали и не тормозили!! Оптимизация была на высочайшем уровне!
Так и учили на информатике в первую очередь ресурсы экономить. INTEGER, REAL, DOUBLE PRECISION, COMPLEX, LOGICAL и CHARACTER... попробуй целочисленную переменную записать как вещественную - сразу минус балл
У меня был калькулятор Casio программируемый. 422 БАЙТА памяти в нем было. Хватило, чтобы написать программу для сложения(вычитания) и умножения(деления) комплексных чисел для расчетов по электротехнике
Электроника мк 51!! Был...
Не был! Был либо мк-61, либо мк-52.
П.С. Если имеете в виду ПМК. МК-51 обычный инженерный.
Это сообщение отредактировал dlrex - 25 янв 2022 в 21:31
У нас "агаты" стояли для учеников и 386 (<3) для препода. Школа 459, Москва. Классная комната - за металлической дверью, на окнах - решётки и все такое. Форт Нокс. А потом школу закрыли - якобы владение монастыря, что по соседству... Теперь стоит здание, никому не нужное, просто ветшает второе десятилетие подряд. Будьте прокляты, сраные попы!
Мне запомнилось программирование на квикбейсике в тетрадке в клеточку, ну его нахуй такую информатику.
Иди обниму :,-( У меня только из-за этого была одна тройка в аттестате. Учить программирование в тетрадке без практики - это жопа полная, я не понимал ваще ни хрена. При том что компы в кабинете были, и они были современные по меркам 2003-2004 гг. П.с. информатичка - падла.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
Karkadil25 янв 2022 в 10:24