Препод - тролль уже зачетку взял пятерку ставить, но задал последний вопрос: А изложите, мне любезный, Третий закон Кирхгофа... Мой бедный мозг просто перемкнуло , не помню и всё тут, такого закона... Еле промямлил, что их всего два же) Получил пятак)))
Не помню, что был за предмет и вопрос уже, но суть ситуации аналогична.
Сам ответил примерно так: "Хм, ну если вы мне его сформулируете - я буду не я, но нобелевскую вы получите точно".
У нас было просто и красиво. На последней курсовой, преддипломной, плавно перетекающей в диплом, писалась программы для тестирования знаний по специальности. Лучший вариант от СТАРШИХ курсов уходил на тестирование МЛАДШИХ ! Дедовщина красными маками! Представляет ЧТО за "мины" закладывали студенты в свои работы для младших собратьев ? Цирк отдыхает.
Ха, у меня друг на экзамене по офисным технологиям чуть не спалился. Он закончил с красным дипломом, весной будит кандидатскую защищать, в математике рубит очень хорошо, а вот с компьютером не дружит. Решил что не потянет он раздуплить сей предмети будит использовать дополнительные средства помощи(первый и последний раз в жизни). Пробил шпоры, да какие, как щас помню, размером в четвертушку А4. Дак мы еще умудрились со временем провтыкать и пришлось сесть на первый ряд, ему досталось место у окна, мне с краю у прохода(мне в принципе было по барабану, разпиздяем был еще каких поискать). Идет экзамен препод не особо бдит, это чудо умудрилось скатать один вопрос, достает пачку шпор на второй и от нервного напряжения весь этот ворох бумажек выскальзывает и летит на кафедру перед доской... Я никада не видел чтобы лицо в цвете так быстро менялось, да и все эти рожи с эпик фэйлами ничто по сравнению с тем зеленовато-белесым лицом и безумными глазами. Хорошо препод завтыкал, я успел выскочить из-за парты и закрыть все бумажки бумажки спиной. Со словами "шож ты такой не аккуратрый, че я должон подбирать твою титульную страницу" вернул шпоры их владельцу, высыпав их под работу. Экзамен оба здали отлично, но у чела руки тряслись еще пару дней точно, хотя в тот вечер всей чесной компанией отпаивали его в общаге.
Эх были времена, када на экзамене по функциональному анализу с перепугу доказывал фундаментальную теорему не тривиальным методом(по незнанию вабще ни одного) и получал тока за это 5. Да было много чего веселого, мемуары можно писать, какое же студенчество щасливое время...
Нормальный преподаватель всегда знает на что способен его студент и на экзамене исходит именно из этого. Если в течении семестра не учился, то никакие шпоры на экзамене не помогут. У нас было так. Редко, когда на экзамене можно было поправить положение. Хотя между 3 и 4 или 4 и 5 можно было попробовать.
Я ленивый раздолбай. Сессию сдавал так: учу по верхушкам все темы, глубоко не закапываясь. А на экзамене преподы обычно предлагали "кто хочет первым сдавать, без билета?" Ну, обычно отличники так шли сдавать.
Но тут я опережал. Не будет же препод сидеть ждать, когда я все тонкости билета расскажу. А так пройдется по формулировкам и кратким выводам билетов 5-6 и вот тебе, "ОТЛ". Если бы мне достался любой бы из этих билетов - я бы его максимум на 3 написал
Одному преподу вообще заявил - предмет ваш скучный и мне не понадобится. Ставьте три и я забуду его как страшный сон (теория функции комплексной переменной и интегральный уравнения. готовиться было капитально лень) Препод от моей наглости удивился. Подумал, и сказал, что я прав Не нужен этот предмет на моей специальности. Поставил "удовл" и отправил восвояси
Препод у меня в универе есть один, Михаил Юрьевич, говорит так -" вас отчислить, это очень просто, вы пойдете в другой вуз, где за красивые глазки вам поставят 3, но я сделаю по другому. Вы будите ко мне приходить по 150 раз на пересдачу и я вас выучу. я отвечаю за свой товар( студенты)" вот такая у меня жопа
Препод у меня в универе есть один, Михаил Юрьевич, говорит так -" вас отчислить, это очень просто, вы пойдете в другой вуз, где за красивые глазки вам поставят 3, но я сделаю по другому. Вы будите ко мне приходить по 150 раз на пересдачу и я вас выучу. я отвечаю за свой товар( студенты)" вот такая у меня жопа
Похоже на высказывания моего декана и завкафа.
з.ы. Завкаф ведет предмет "Технология машиностроения", декан начерталку, но не у меня. У меня вел зам. декана. Вот это жопа.
у меня в группе было 19 парней и я 20-я, и я староста, конечно же, так вот после 30-го курса меня знали уже все преподы, так как всем им я тайно вручала конверты и после 3-го курса мне ставили практически все "автоматом", кроме, одного препода...забыла фамилию, но 70 лет , коммунист...короче, не прошел финт с конвертом ...пришлось зубрить больше всех
у меня в группе было 19 парней и я 20-я, и я староста, конечно же, так вот после 30-го курса меня знали уже все преподы, так как всем им я тайно вручала конверты и после 3-го курса мне ставили практически все "автоматом", кроме, одного препода...забыла фамилию, но 70 лет , коммунист...короче, не прошел финт с конвертом ...пришлось зубрить больше всех
У нас преподаватели частенько говорили "Не нужно знать всё, нужно понимать откуда ноги растут". Т.е. не нужно зубрить все 50 формул по предмету, а достаточно знать основные 5, с помощью которых выводятся остальные 45. Часто на экзамене разрешали пользоваться всем что принес при подготовке для ответа, но когда отвечаешь - вопросы будут не только по самому билету, но и по прилегающим темам. Поэтому учебники и конспекты помогали больше сосредоточиться и пересилить волнение во время экзамена, чем добавляли знаний. (если что специализация - техническая) И экзамены должны быть устные, чтобы действительно понять знания студента. Все тестовые проходились и не откладывались в голове, но позволяли пустоголовым с помощью слепого фарта сдавать эти экзамены (один одногруппник с помощью орла и решки сдал на 4).
Нормальный преподаватель всегда знает на что способен его студент и на экзамене исходит именно из этого.
Не скажите! Первый курс, физика, Березовский, на потоковых лекциях был самым вникающим, взял бегунок и пошел сдавать досрочно... Первый билет писал на второй парте от него, второй уже перед лектором, третий отвечал и выводил формулы с лёта... Отдавая зачетку, он сказал, что так знать студент не может... Ему было не ведомо, что я прилично играл в шахматы вслепую(тогда) , поэтому, с лёгкостью листал в голове свой виртуальный конспект постранично с любого места... В принципе подобное - тоже списывание, но изощрённое(как это было давно, защемило...).
Это сообщение отредактировал utyfi - 26 сен 2012 в 20:20
Эх, помнится, сдавал я физику на втором курсе 23 раза(хотя знаю её на отличненько). Была у нас в универе такая рыжая бабка-бестия, умная очень, доцент, кандидат итд. Заходишь в аудиторию, не успел еще поздороваться, а она: знаешь закон Ома? Не знаешь - Ома сиди дома. Разворачивает и выгоняет, и так, только придумав что нибудь новенькое( не дав даже слова вставить), выгоняла уже другие 21 раз. Потому что в аудиторию я заходил со словами( вместо здравствуйте) : сила тока в полной цепи равна электродвижущей силе источника, деленной на сумму сопротивлений однородного и неоднородного участков цепи. Кстати потом еще год на улице рыжих бабок обходил стороной
Препод у меня в универе есть один, Михаил Юрьевич, говорит так -" вас отчислить, это очень просто, вы пойдете в другой вуз, где за красивые глазки вам поставят 3, но я сделаю по другому. Вы будите ко мне приходить по 150 раз на пересдачу и я вас выучу. я отвечаю за свой товар( студенты)" вот такая у меня жопа
Похоже на высказывания моего декана и завкафа.
з.ы. Завкаф ведет предмет "Технология машиностроения", декан начерталку, но не у меня. У меня вел зам. декана. Вот это жопа.
не, это не тот о ком ты говоришь)
Это сообщение отредактировал lokoroca - 26 сен 2012 в 22:01
Скажу так. Если препод просто преподает, то он будет стараться научить студентов, будет их гонять на пересдачи и т.п. А вот если преподавание для него всего-лишь хобби, а зарабатывает он на жизнь применяя знание преподаваемого предмета на практике, ему будет до задней ноги - знает студент или нет. Меньше знаний у студента - меньше конкуренции на рынке. И, соответственно, совокуплять мозги он будет меньше.
К чему это? К тому, что чем больше вас заставляют пересдавать предмет, тем менее он применим в "полевых условиях". Т.е. заработать именно этими знаниями нельзя.
Позвольте с вами не согласится. По собственному опыту говорю: человек, зарабатывающий основные деньги вне стен института как раз таки не зависит от мнения и позиции зав. каф, декана и т.д. Вы не поверите, но остались "идейные" люди. Которые преподают для того, чтобы хоть чему-то научить "подрастающее поколение". Уровень подготовки технарей итак последнее время становится ниже...
класс у нас проще было телефонов и прочего не было. 1 кадр на госы пришел со шпорами. шпоры были распечатаны на А4, не разрезаны, просто листов 150-200 за поясом. как пересдавал - не в курсе ))
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
, не помню и всё тут, такого закона... Еле промямлил, что их всего два же) Получил пятак))) 
Хуже то, что подобные манипуляции потребуют некоторого времени, а его как раз и нет.
yaplakal.com