Ашипки с позволения Министра образования, приехали. теперь официально.

А я дальше предлагаю пойти. Учиться вообще не нужно, ибо знание приумножает печаль.
А чего нам печалиться, камрады? Айда водку жрать, да веселицца, не надо стесняться!

Фееричный долбоёП этот министЕр Ливанов.
Поистине, Родина просит героев-пиз...а рожает дураков.
Реформаторы фуевы!

Цитата (Julyaka @ 3.09.2014 - 22:01)

Прощай, Великий и Могучий...Если уж Министр образования не понимает, что сочинение и грамотность неразделимы, что это в целом и есть Русский язык, то беда совсем :( (простите, есть у меня пример: одна знакомая девочка - шикарные мозги, трудоспособность всем на зависть, но с грамотностью - беда. Так зубрежкой сдала язык на хорошо-отлично и получила все свои медали и красные дипломы. Сейчас пишет грамотно, но тоже косяки случаются)

У меня тоже есть такая знакомая. Ключевое тут - упорным трудом добилась максимума из того, что дала ей природа. Ну не всем даны языки, но писать "не" с глаголами раздельно могут все.

Такой ушлёпок в роли министра много чего нарулит, а под конец общаться все будут на пальцАх,бо так ещё удобнее и ваще без всякой писанины.
Это сообщение отредактировал Лейтенант - 3 сен 2014 в 21:31

Цитата (kateriushka @ 3.09.2014 - 22:25)

Ключевое тут - упорным трудом добилась максимума из того, что дала ей природа. Ну не всем даны языки, но писать "не" с глаголами раздельно могут все.

А зачем труд? Министр же сказал - пишите, как можете, и так поймут и оценят.

Что-то попахивает комплексами из детства. Не завидую его секретарям и референтам. Видимо до сих пор его помощники занимаются самым сложным переводом: с русского на русский так, чтобы все было понятно и начальник не обиделся.
Это сообщение отредактировал Julyaka - 3 сен 2014 в 21:49

Цитата (Serkin70 @ 3.09.2014 - 19:46)

Тогда жизнь, такие оценки потом выставит, что никто не поймёт таких вот "безбоязненных" и "раскованных".

после "жизнь" запятая не нужна.

Что ещё можно ожидать от жидёнка-вредителя?

албанский снова в моде(зачеркнуто) тренде?

Цитата (kateriushka @ 3.09.2014 - 21:39)

Цитата (IngBar @ 3.09.2014 - 20:55) Цитата «Считаю, ставить оценку за грамотность не нужно. Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел», — заявил Ливанов. Это на самом деле так, что уж тут. Если цель чтобы человек в сочинении раскрывался полностью - значит надо не смотреть на ошибки, пусть он свободно творит. Грамотность пускай тогда диктантом проверяют или ещё как. Ну да, ну да. Тогда пусть дважды два будет пять. Или шесть , чего уж там - ведь мы же не должны сковывать ребеночка рамками, а вдруг у него приключится стресс. Переживут! Через год моя старшая дочка пойдет в 1 класс, и я лично!!! буду с ней делать уроки и требовать грамотности. И таблицу умножение она у меня выучит как миленькая. Сыну 3 года, младшему 3 месяца, но и их ждет то же самое. Да, я деспот и тиран, но мои дети будут писать грамотно. И считать в уме, а не на калькуляторе. И знать стихи, а не гуглить их. И читать книги. И плевать мне на министров, я не хочу растить убогих неучей. Пусть снижают планки как хотят, своим детям планку буду ставить я и мой муж. Накипело.

А вы не кипятитесь. Никто ведь не предлагает не учить грамоте, но почему нельзя её проверять диктантом например? Пусть будет для всех одинаковый диктант, а сочинение оставить чисто для творчества. Не вижу никакой в этом проблемы. Но это если добавить диктант, а не просто убрать оценку за грамотность из сочинения. Почему вообще стали оценивать грамотность по сочинению, а не по диктанту? Один напишет сочинение на 5 страниц, а другой на 10. Один будет стараться выражать свою мысль максимально просто, не использовать сложные выражения, рискованные слова и снижать тем самым риск ошибки, а другой наоборот разольется соловьём и нахватает ошибок. Получается чем проще тем лучше, но мы же сочинение просим написать, а не канцелярскую справку.

Вот вы сейчас легко писали свой пост, над вами ничего не довлело, и вы отошли от правил в целях выразительности. Если вы употребите "!!!" в вашем сочинении как это сделали сейчас, то это будет ошибка. В результате пострадает либо ваша оценка, либо ваша выразительность.

Цитата

с одной стороны не правильно

Ну ясен хуй! Оно и вид но!

Цитата (Стоматит @ 3.09.2014 - 20:51)

Ну по сути правильно - диктант проверка грамотности, а сочинение умения выражать свои мысли. Хорошо если ты Чехов или Пушкин, а простому школьнику не докажешь, что это "авторский замысел" Восклицательный знак для эмоций, многоточие для загадочности а точку с запятой влепил что бы подчеркнуть мысль. Просто много спорных моментов со знаками препинания )) Если что - была советская "пятерка" и по русскому и по литературе )

Ты идиот, товарищ.
И учи использование знаков препинания в русском языке и грамматику вообще.
В твоей писанине море ошибок.

МЕХАНИЗМ

Подозрение на: унылое гавно  Статья #1 дезинформационного кодекса  Выполненное действие: пользователь забанен  Погрешность принятого решения: 5%

Это сообщение отредактировал system - 3 сен 2014 в 22:36

Падонки мля ликують нах!!!

Товарищи, если это правда, то это - пиздец!!!
ИМХО

Безграмотным быдлом управлять проще и безопаснее. У неучей врядли возникнут революционные мысли, не будет стремления и знаний о том, что жить можно лучше и правильнее.
Исторически повелось, что чернь кормила ученный (хитрый, подлый, правленческий) белый люд, да такими явствами, о коих и не слыхивала.

Цитата (IngBar @ 3.09.2014 - 22:36)

Никто ведь не предлагает не учить грамоте, но почему нельзя её проверять диктантом например?

Т.е. вы предлагаете вызубрить правила для отчетности перед Минобром на ЕГЭ, а мыслить (в т.ч. и писать сочинения) на неизвестно каком языке?

Простите, я до сих пор, если сомневаюсь в правильности написания чего-либо, я стараюсь перестроить фразы, и это для меня некоторая разминка для фантазии и прочего. А тут предлагается расслабиться и на этом не заморачиваться. Не согласна.

ЗЫ: Ежегодно пытаюсь пройти ЕГЭ по русскому. Там, где требуется проставить буквы, знаки препинания, построить фразу - там все отлично. Но как доходит дело до "предикатов, силлогизмов" (знаю, что терминология логики, это я просто так, поматериться, в русском сложнее, убедилась при объяснении урока третьекласснику) и т.д. я - полный ноль. Вообще не понимаю, зачем это надо, эти знания отвлекают от владения языком. Грамотности не помогают, а мозг пудрят. ИМХО - это знание для студентов филфака и лингвистов.
Это сообщение отредактировал Julyaka - 3 сен 2014 в 22:02

Цитата (IngBar @ 3.09.2014 - 22:36)

А вы не кипятитесь. Никто ведь не предлагает не учить грамоте, но почему нельзя её проверять диктантом например? Пусть будет для всех одинаковый диктант, а сочинение оставить чисто для творчества. Не вижу никакой в этом проблемы. Но это если добавить диктант, а не просто убрать оценку за грамотность из сочинения. Почему вообще стали оценивать грамотность по сочинению, а не по диктанту? Один напишет сочинение на 5 страниц, а другой на 10. Один будет стараться выражать свою мысль максимально просто, не использовать сложные выражения, рискованные слова и снижать тем самым риск ошибки, а другой наоборот разольется соловьём и нахватает ошибок. Получается чем проще тем лучше, но мы же сочинение просим написать, а не канцелярскую справку. Вот вы сейчас легко писали свой пост, над вами ничего не довлело, и вы отошли от правил в целях выразительности. Если вы употребите "!!!" в вашем сочинении как это сделали сейчас, то это будет ошибка. В результате пострадает либо ваша оценка, либо ваша выразительность.

Это утопия. То есть тут пишем правильно, а тут рыбу заворачиваем? Тут можно написать "не" слитно с глаголом, потому что сочинение, но вообще этого делать не надо? В сочинении пусть будет цИпленок и парашУт, потому что это полнее раскроет мою мысль?
Да, когда я не уверена, что верно расставлю знаки препинания, я переделаю предложение. И это нормально - видеть свои ошибки. А как ребенок запомнит правильное написание слов, рас становищу знаков препинания, если его ошибки исправляются через раз?
Я именно что бешусь, когда любым образом пытаются оправдать безграмотность. А этот министр разваливает то, что еще осталось от нашей системы образования.

Цитата (Maxop @ 3.09.2014 - 22:42)

Безграмотным быдлом управлять проще и безопаснее. У неучей врядли возникнут революционные мысли, не будет стремления и знаний о том, что жить можно лучше и правильнее. Исторически повелось, что чернь кормила ученный (хитрый, подлый, правленческий) белый люд, да такими явствами, о коих и не слыхивала.

Имхо, революционные мысли не зависят от уровня образования населения. Много ли в 1917-м было учОных в среде революционных матросов? А в среде их руководителей? Да почти не было. Там явреев много было.
А будь народ поумнее, да пообразованней, ряд ли бы случилось то, что случилось. Опять же, имхо.

Цитата (IngBar @ 3.09.2014 - 20:55)

Цитата «Считаю, ставить оценку за грамотность не нужно. Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел», — заявил Ливанов. Это на самом деле так, что уж тут. Если цель чтобы человек в сочинении раскрывался полностью - значит надо не смотреть на ошибки, пусть он свободно творит. Грамотность пускай тогда диктантом проверяют или ещё как.

Кошмар...
А вам знакомы такие термины, как лексический запас, синонимы?
Русский язык потому и велик, что несёт в себе возможности неограниченные. О каком сочинительстве может речь идти, если человек не в состоянии подобрать речевой оборот, синоним, с написанием которых он знаком?
Нас, в советские времена, этому в начальных классах учили.
И в тех же начальных классах "по рукам били" за односложные ответы.
До сих пор в памяти слова учительницы - ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ!
Навыки эти нарабатывались с первых классов.
А теперь... ЕГЭ. Да-нет, угадал-не угадал. Ума палата...

Цитата (Покумин @ 3.09.2014 - 23:02)

Кошмар... А вам знакомы такие термины, как лексический запас, синонимы? Русский язык потому и велик, что несёт в себе возможности неограниченные. О каком сочинительстве может речь идти, если человек не в состоянии подобрать речевой оборот, синоним, с написанием которых он знаком? Нас, в советские времена, этому в начальных классах учили. И в тех же начальных классах "по рукам били" за односложные ответы. До сих пор в памяти слова учительницы - ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ! Навыки эти нарабатывались с первых классов. А теперь... ЕГЭ. Да-нет, угадал-не угадал. Ума палата...

Солидарна с Вами. Почему и против ЕГЭ. Даже не знающий темы ученик на устном экзамене мог выкрутиться, перейти на другую тему и показать свою логику, свои знания, свои возможности. Т.е. реально мыслить и показать свою готовность к взрослой жизни. Затем экзамены в ВУЗ. Подготовка, ответственность, знания.

А сейчас, судя по решениям, принимаемым Мособром, какой-то лох заморский при крутом папе после инвуза пристроился в Минобр и давай толкать под прессингом руководства планы на последующие годы по схеме, которой научили. ИБД (Имитация бурной деятельности называется) Итог - методом тыка и молитвами руководства региона полученные баллы по ЕГЭ, и вперед на мины. Готовим достойную смену разнорабочим ребятам из юго-восточных регионов СНГ
Это сообщение отредактировал Julyaka - 3 сен 2014 в 22:15

Сей почин внедрить в правительственный документооборот!

Ооо, сход министров образования, Пушкиных и Достоевских блять....
Меня чесс слово иногда начинает укачивать от однообразности модели поведения нынешних ЯПовчан.
Это сообщение отредактировал ErokhinD - 3 сен 2014 в 22:31

Надо еще и в футболе счет отменить. А то это как-то напрягает футболистов...

А мне думается, что министр Ливанов по себе людей ровняет. Сам тупой, пусть будут и другие такие же. Видимо, быть тупым в одиночку - дико стыдно.

Повышают грамотность, путем изменения метода оценки. Потрясающе. Наши ВУЗы уже вылетели все, кроме МГУ из топ 500 мира. Так давайте еще и добьем.

Цитата (kateriushka @ 3.09.2014 - 22:45)

Это утопия. То есть тут пишем правильно, а тут рыбу заворачиваем? Тут можно написать "не" слитно с глаголом, потому что сочинение, но вообще этого делать не надо? В сочинении пусть будет цИпленок и парашУт, потому что это полнее раскроет мою мысль? Да, когда я не уверена, что верно расставлю знаки препинания, я переделаю предложение. И это нормально - видеть свои ошибки. А как ребенок запомнит правильное написание слов, рас становищу знаков препинания, если его ошибки исправляются через раз? Я именно что бешусь, когда любым образом пытаются оправдать безграмотность. А этот министр разваливает то, что еще осталось от нашей системы образования.

Но вы же так сделали в своём посте.

А меня всегда в школе бесило это сочетание оценок в сочинении. Иногда напишешь что-нибудь хорошее, самому аж приятно, учитель содержание похвалит, а за грамотность "тройка". Одно расстройство в итоге.

Вообще странно это. Все вроде хотят на выходе из школы получить мыслящих, а по факту вам нужны грамотные. И только не надо говорить, что нельзя быть мыслящим и одновременно писать ошибками. Это тоже самое как утверждать, что заика не может сказать умное.